Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Программа Страноведение.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
15.11.2019
Размер:
134.66 Кб
Скачать
  1. Тематический план и расчет часов по видам занятий

Номера и наименования тем

Кол-во часов по заочной форме

Всего

Лекци

и

Семинары

Практические занятия

Самостоятельная

работа

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Страны и народы современного мира

Тема 1.1.Общая и

культурантропологическая

характеристика этнического многообразия

мира

17

2

15

Тема 1.2 . Этноязыковая карта

территории бывшего СССР

16

1

15

Раздел 2. Этнокультурные зоны (Россия, страны СНГ и Балтии)

Тема 2.1. Западная этнокультурная зона

16

1

15

Тема 2.2. Южная этнокультурная зона

16

1

15

Тема 2.3. Центральная этнокультурная

зона

16

1

15

Тема 2.4. Центральноазиатская

этнокультурная зона

16

1

15

Тема 2.5. Восточная этнокультурная

зона

16

1

15

Всего

113

8

-

-

105

  1. Текущий контроль успеваемости

Текущий контроль успеваемости осуществляется в форме контрольных работ, направленных на оценку степени усваиваемости лекционного материала студентами и оптимизацию их самостоятельной деятельности.

  1. Содержание дисциплины.

Раздел 1: Страны и народы современного мира.

Тема 1.1. Общая и культурантропологическая характеристика этнического многообразия мира.

Страны и народы современного мира. Классификации этносов: территориальная (географическая), антропологическая, языковая, религиозная, деятельностная. Особенности современной этносферы. Религии мира. Расовое многообразие мира. Основные языковые семьи.

Вопросы и задания для самостоятельной работы по теме 1.1.

  1. Охарактеризуйте классификации государств современного мира.

  2. Перечислите основные виды классификации этносов.

  3. Какой термин отражает государственно-территориальную локализацию этноса: «этникос» или «этносоциальный организм»?

  4. Можно ли классифицировать этносы по религиозному признаку? Аргументируйте ответ примерами.

  5. Раскройте основные расовые признаки.

  6. Почему языки классифицируются не по современному состоянию, а по признаку генетического родства?

  7. Объясните значение разработанной в отечественной этнографии концепции хозяйственно-культурных типов для хозяйственной классификации этносов. В какой степени она применима к характеристикам современных этносов?

Литература:

  • Основная: 1 (стр. 63-75), 2 (стр. 9-16), 3 (стр. 9-39), 5.

  • Дополнительная: 2, 8, 12, 18, 23, 24.