Вопрос 2

Рассматривая теоретическое познание как наиболее развитую форму познания следует определить его структурные элементы (проблему гипотезу теорию)

Проблема – это фор мА знания содержанием которой является то то еще не не познано и нуждается в познании.

Решение проблемы – это процесс развития знаний в ходе которого выдвигаются те или ные гипотезы

Гипотеза – это форма знания содержащая предположение сформулированное на основе ряда фактов истинное значение которых не определено и нуждается в доказательстве. Гипотетическое знание носит вероятностный характер и требует проверки. Решающей проверкой гипотезы является практика, но вспомогательную роль играет и теория. Проверенная и доказанная гипотеза становится теорией.

Теория – это форма знаний наиболее развитая, дающая целостное отображение связей определенной области деятельности. Ключевой элемент теории – закон. Поэтому теорию можно выразить как систему законов, выражающих сущность изучаемого объекта.

К числу основных функций относят:

1. синтетическая – объединение отдельных знаний в единую систему

2. объяснительная – выявление знаний исследуемого явления

3. методологическая – формирование различных групп методов

4. предсказательная – прогнозирование

5. практическая – воплощение в практику.

Отличительной чертой науки является ее активный поисковый характер. Так как наука является отражением объективного мира который находится в состоянии изменения, то и наука должна постоянно двигаться вперед, находить новые решения и результаты…

Вопрос 3

Метод в широком смысле - это путь к чему либо…

Метод это совокупность определенных правил приемов способов познания и действия.

Основная функция методов – это регулирование познавательной и других форм деятельности.

Метод это система предписаний которые ориентируют человека или субъекта в решении конкретной задачи, достижение определенного результата в данной сфере.

Многообразие видов человеческой деятельности обуславливает широкий спектр методов которые классифицируются по различным основаниям:

1. философские методы

   1. диалектический (с разных сторон) – (греч. веду беседу, спор) это учение о наиболее общих законах развития природы и общества, познания и основанный на этом метод мышления. Исходит из того что в объективном мире происходит постоянное развитие. Следовательно категории мышления должны быть гибкими и отображать действительность. Выделяют принципы диалектики:

А) историзма (процесс любой надо рассматривать в движении)

Б) всесторонность рассмотрения (рассматрение с внутренних и внешних связей)

В) Детерминизма – надо искать причину

Г) принцип объективности

Д) конкретности

Е) противоречия

Законы:

1. закон единства и борьбы противоположностей – раскрывает источник развития которым является противоречие (это взаимосвязь противоположностей) то есть частей которые дополняют друг друга связывают и отрицают. Таким образом развитие это возникновение рост обострение и разрешение противоречий

2. закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Постепенное накопление количественных изменений в определенный период приводит к коренным качественным преобразованиям.

3. Закон отрицания отрицания – вырает цикличность. Сущетсвует два этапа… сначала исходное явления превращается в противоположность… это первое отрицание того что не было… затем происходит возврат к исходному явлению но на более высоком уровне, т.о. отрицается первое (например зерно прорастает)

2.2 метафизика (с одной) – это односторонность и абсолютизация одной стороны явления или объекта

2. общенаучные подходы и методы исследования

общенаучные подходы:

1. системный - совокупность научных принципов в основе которых лежит рассмотрение объекта как системы

2. структурно функциональный – одно целое состоит из элементов… мы рассматриваем каждый элемент и каждую его функцию

3. ситуационный (вероятностный)?????

4. когнетивый?????

5. Кибернетический?????

3. частно - научные

4. дисциплинарные

5. междисциплинарные