Список рекомендуемой литературы

ОСНОВНАЯ

1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / Под ред. К.С.Лебединской. – М.: Педагогика, 1982с.

2. Выготский, Л.С. Собрание соч.: В 6 т. – Т. 5: Основы дефектологии / под ред. Т.А.Власовой. – М.: Педагогика,1982. – 369 с.

3. Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков: основы психиатрических знаний: Пособие для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 1998.

4. Зейгарник, Б.В. Патопсихология / Б.В. Зейгарник. – М.: Академия, 1999. – 208 с.

5. Исаев Д.Н. Психопатология детского возраста: Учебник для вузов.-СПб.: Спец.Лит, 2001.-463с.

6. Калягин, В.А., Овчинникова, Т.С. Психология лиц с нарушениями речи: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.А. Калягин, Т.С. Овчинникова. – СПб.: КАРО, 2007. – 544 с.

7. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте: учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений/В.В. Лебединский.-4-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2007.-144с.

8. Основы специальной психологии: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Л.В. Кузнецова, Л.И. Переслени, Л.И. Солнцева и др.; Под ред. Л.В. Кузнецовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 480 с.

9. Петрова, В.Г., Белякова, И.В. Психология умственно отсталых школьников: Учеб.пособие для студентов высш. пед. учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 160с.

10. Семенович, А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста: учебное пособие / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2005. – 50 с.

11. Cорокин, В.М. Специальная психология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под научн. ред. Л.М. Шипициной / В.М. Сорокин. – СПб.: «Речь». 2003. – 216 с.

12. Специальная психология: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В.И.Лубовский, Т.В.Розанова, Л.И.Солнцева и др.; Под ред. В.И.Лубовского. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 464 с.

13. Трошин, О.В. Логопсихология: Учебное пособие/ О.В.Трошин, Е.В.Жулина. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 256с.

Дополнительная

14. 3ейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномального развития личности. М: Изд-во Моск. ун-та, 1980.

15. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства. М.: Медицина, 1993.

16. Вассерман Л.И., Горькавая И.Л., Ромицына Е.Е. Тест подростки о родителях. -М., 1995.

17. Волкова Г. А. Особенности поведения детей с неврозами в конфликтных ситуациях. /Отв. ред. Е. С. Иванов. -Л., 1988.

18. Зейгарник Б. В. Патология мышления. - М., 1962.

19. Ковалев В. В. Психиатрия детского возраста. - М., 1979.

20. Козлов В. П. Профилактика и психотерапия фобических состояний у детей. //Проблемы профилактики нервных и психических расстройств. /Подред. В. К. Мягер. -Л., 1976.

21. Леонгард К. Акцентуированные личности. - Киев, 1989.

22. Личко А. Е. Подростковая психиатрия. - Л., 1985.

23. Личко А.Е., Иванов Н.Я. Диагностика характера подростка. -М., 1995.

24. Певзнер М. С, Дети-олигофрены. - М., 1959.

25. Петренко Л. В. Нарушение высших форм памяти. - М, 1976.

26. Психология. Словарь. /Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. -М., 1990.

27. Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. – М.: Издательский центр «Академия», 2003г. – 320с.

28. Психосоматические и соматопсихические расстройства детей. -Л., 1990.

29. Рубинштейн, С. Я. Психология умственно отсталого школьника. М.: Просвещение, 1970.

30. Семенович, А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.В. Семенович. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 232 с.

31. Слепович, Е.С. Белорусская специальная психология: преемственность и новации / Е.С.Слепович, А.М.Поляков // Журнал практического психолога. – 2006. - №6. – С.61-75.

32. Слепович, Е.С. Работа с детьми с интеллектуальной недостаточностью. Практика специальной психологии / Е.С.Слепович, А.М.Поляков. – СПб.: Речь, 2008. – 247с.

33. Специальная психология: учеб.-метод. пособие / сост. Е.С.Слепович [и др.]. – Мн.: БГПУ, 2005. – 95 с.

34. Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. - М., 1980.

35. Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. Под ред. СЮ. Циркина. С-Пб.,1999.

36. Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста: В 3 т. -М., 1959-1965.

37. Таболина Л.В. Педагогические условия включения в деятельность учащихся с интеллектуальной недостаточностью //Дэфекталогія – 2004. - №4.

38. Трофимова, Н.М. Основы специальной педагогики и психологии/ Н.М.Трофимова, С.П. Дуванова, Н.Б.Трофимова, Т.Ф.Пушкина. – СПб.: Питер, 2005. – 304 с.

39. Ушаков Г. К. Пограничные нервно-психические расстройства. -М, 1987.

40. Шаповал, И.А. Специальная психология: учеб. пособие / И.А. Шаповал. – М.:ТЦ Сфера, 2005. – 224 с.