План семинарского занятия (2 часа)

1. Характеристика классической науки.

2. Наука XIX в. Комплексные революции.Х1Х в.

3. Предпосылки и основное содержание новейшей революции в науке.

4. Основные черты современной науки.

5. Кризис науки и мировоззрения конца XX века. Постнеклассическая наука.

Темы докладов и рефератов

1. Научная рациональность в конце XX века.

2. Постмодернизм и наука.

3. ЛИТЕРАТУРА

1. БерналДж. Наука в истории общества. М., 1956.

2. Виргинский B.C. Очерки истории науки и техники XVI - XIX вв. М., 1984.

3. ВиргинскийВ.С, Хотеенков В.Ф. Очерки истории науки и техники, 1870— 1917 гг. №., 1988.

4. Гайденко П.П. Проблема рациональности на исходе XX века//Вопросы философии. 1991. №6.

5. Естественнонаучное мышление и современность. Киев, 1989.

6. Естественнонаучное познание: изменение методологических ориентации. Киев, 1993.

7. Ильин В.В., КалинтнА.Т. Природа науки. М., 1985.

8. Кара-Мурза С.Г. Наука и кризис цивилизации//Вопросы философии. 1990. №9.

9. Кирилин В.А. Страницы истории науки и техники. М., 1986.

10. Моисеев Н.Н. Современный рационализм. М., 1995.

11. Сгпепин B.C. Научное познание и ценности техногенной цивилиза­ ции/Вопросы философии. 1989. № 10.

12. Урманцев Ю.А. О формах постижения бытия//Вопросы философии. 1993. №4.

13. Федоров В.М. Синтетические тенденции в современном естествознании.

М., 1979.

14. ХолтонДж. Что такое «антинаука»?//Вопросы философии. 1992. № 2.