- •Производственные технологии
- •6 Апреля 2010 г., протокол № 9
- •Пояснительная записка
- •1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1 Цель преподавания дисциплины
- •1.2 Задачи изучения дисциплины
- •1.3 Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины
- •1.4 Место дисциплины в системе подготовки специалиста соответствующего профиля
- •1 Базовые определения и понятия
- •1.1 Сообщение и сигнал
- •1.2 Канал
- •1.3 Разделение каналов
- •1.4 Передающие среды
- •1.5 Доступ
- •1.6 Концентрация нагрузки
- •1.7 Коммутация
- •1.8 Качество обслуживания
- •Вопросы для самопроверки по теме 1
- •Контрольные задания
- •Выбор варианта
- •Требования к оформлению
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Вопросы к экзамену
- •Методические указания по выполнению контрольной работы Общие указания
- •Указания к задаче № 1
- •Указания к задаче № 2
- •Литература
- •Производственные технологии
- •220114, Г. Минск, ул. Ф. Скорины, дом 8, корпус 2.
Вопросы для самопроверки по теме 1
По какому принципу надлежит выбирать технические средства для передачи сообщения? Осуществите перегон (продажу) вещательной программы белорусского телевидения, например, в Берн (Швейцария).
С какой целью осуществляют смену кода при преобразовании сигнала перед подачей его в канал связи?
Какие принципы разделения каналов используются в радиосвязи, радиовещании и телевидении?
Укажите этапы дигитализации вещательной сети в Республике Беларусь.
Назовите цифровые стандарты и типы модуляций, применяемые в кабельной, наземной и спутниковой связи при дигитализации вещательной сети.
Принципы модуляции BST OFDM и технология ISDB.
Назовите ширину полосы частот музыкального канала.
Укажите скорость передачи цифрового сигнала студийного качества в стандарте DVB-T.
Назначение внутреннего кодека (свёрточного с мягким декодированием по Витерби) современного доступа в однонаправленной вещательной системе передачи в стандарте DVB.
Назовите параметры профессионального профиля и уровня, которые послужили основой принятого в 1996 году подмножества стандартов MPEG-2 для цифрового вещания.
Основные технические характеристики оборудования по проектам DAB и DVB. Европейская DVB и Американская ATSC системы.
Что обозначает запись вида MPEG-2 422P@ML? Обеспечивает ли эта спецификация максимальную гибкость стандарта?
На какой скорости нужно передавать цифровой сигнал по спецификации MPEG-2 422P@ML, чтобы с одной стороны обеспечить должное качество просмотра вещательного сигнала, с другой стороны исключить несанкционированную запись программы для несанкционированных продаж?
Контрольные задания
Учебным планом предусмотрено выполнение одной контрольной работы, состоящей из пяти задач. Задачи №1 и №2 – расчетного характера. В трех остальных задачах требуется дать обстоятельные ответы на конкретные вопросы курса. Сроки выполнения контрольных работ устанавливаются графиком учебной работы студента. Задачи контрольной работы рекомендуется решать после изучения соответствующих разделов курса. На экзамене студенту могут быть заданы вопросы по содержанию материала контрольной работы.
Выбор варианта
Контрольные задания составлены в 100 вариантах. Вариант выбирается по последним двум цифрам номера студенческого билета. Например, если номер студенческого билета 83273, то выбирается вариант 73. Если номер студенческого билета 84200, то выбирается вариант 00. Задания сведены в таблицы 1, 2 и 3.
Требования к оформлению
Контрольная работа выполняется в формате ученической тетради. Работа должна быть аккуратно оформлена согласно стандарту ВГКС, разборчиво написана ручкой или отпечатана на принтере на одной стороне каждого листа, т.е. на правой странице развернутой тетради. Левая сторона должна быть оставлена чистой. Эта страница предназначена для внесения исправлений и дополнений по результатам рецензии, что облегчает работу над возможными ошибками и работу рецензента при повторном рецензировании контрольной работы.
На каждой странице оставляются поля шириной 3 см для замечаний рецензента. Все страницы текста, рисунки, схемы, графики и таблицы нумеруются, аббревиатура приводится с расшифровкой (полным текстом наименования технического термина), в том числе и на иностранном языке.
На лицевой стороне обложки тетради наклеивается адресный бланк, а на внутренней стороне – титульный бланк ВГКС. Бланк должен отражать действующий статус учреждения образования, содержать действительные его реквизиты и заполняется по всем позициям.
Графики и чертежи выполняются в режиме линейка + сетка (при компьютерной верстке) или на миллиметровой бумаге карандашом, циркулем и линейкой с соблюдением правил ЕСКД. Структурные схемы и алгоритмы следует выполнять на международном языке общения связистов между собой с соблюдением правил SDL.
Расчетные формулы приводятся в тексте работы в общем виде с объяснением буквенных обозначений и со ссылкой на литературный источник, откуда они заимствованы. Здесь студент демонстрирует свою осведомленность об авторском праве по Женевской конвенции.
Результаты расчетов достаточно представлять не более чем с тремя значащими цифрами. Например, 1.23 10 – 6. Студент должен прочувствовать неразрывную связь между точностью расчетов и калькуляцией себестоимости тарифа на услуги связи и в свою очередь между тарифом на услуги связи и той нишей, которую занимает предприятие связи. Таким образом, студент формирует свое собственное представление о рисках потери своей ниши по собственной небрежности в расчетах; о рисках захвата ниши своего конкурента совсем не понимая, что он совершил, создав реальную угрозу своим конкурентам за счет превышения нормы по точности расчетов. Иметь представление о рисках интервенции конкурентов в материнскую нишу, где в силу небрежного понижения точности расчетов по отношению к установленной норме происходит потеря самых требовательных абонентов; о рисках интервенции новых технологий на рынок страны.
В последнем разделе работы указывается использованная литература в форме представления согласно стандарту ВГКС. Унифицированные локаторы ресурсов Всемирной Паутины Web, приведенные в ссылках по тексту, должны демонстрировать самостоятельную способность студента в использовании производственных технологий при поиске нужной информации в информационно-поисковых системах на практике.
Выводы и рекомендации должны быть конкретны с указанием, на какие педали и рычаги необходимо надавить, чтобы повысить выручку. Здесь студент совершенствует свои мыслительные способности, оттачивает свое инженерное искусство и показывает рецензенту, что способен правильно производить экономический анализ производственных технологий в первом приближении. В конце работы должна быть поставлена дата выполнения и подпись исполнителя.
В целом контрольная работа должна подчеркивать, что студент овладел компьютерной грамотностью, обладает навыками осуществлять информатизацию общества, способен самостоятельно продвигать производственные технологии на рынок связи страны, может строить сети следующего поколения NGN, умеет предоставлять комплексные услуги своим абонентам и знает, как удовлетворять амбиции самого требовательного клиента.