Древесная школа

Древесные школы закладывают для получения круп­номерного посадочного материала, необходимого для лесокультурных, целей посадок в лесопарковых массивах, для озеленения уличных магистралей, групповых и оди­ночных посадок на бульварах, в скверах и садах.

В зависимости от цели выращивания посадочного ма­териала в древесных школах проводят выгонку и форми­рование ствола, и формирование кроны. Одновременно воспитывают саженцы с мочковатой, компактной корне­вой системой, легко переносящие пересадку. В связи с этим основную обработку почвы в школьном отделении питомника проводят на большую глубину, чем в посевном (от 30 до 50 см – в зависимости от почвенно-климатических условий).

Срок выращивания саженцев до нужных размеров за­висит от быстроты роста отдельных древесных и кустар­никовых пород, целей их выращивания и почвенно-климатических условий. Например, если необходимо получить особо крупномерный посадочный материал для озелени­тельных целей, саженцы выращивают в школе от 2 до 10 лет и более. Быстрорастущие породы (береза, тополь, ясень зеленый и пушистый, черемуха и др.) выращивают в школе без пересадок в течение 2–5 лет.

Саженцы медленнорастущих пород (дуб, липа, ель, пихта, кедр, туя и др.) высаживают сначала в первую школу, где они растут 4–5 лет, а затем пересаживают во вторую школу на 3–4 года. В первой школе формиру­ют ствол, а во второй – крону.

Для получения крупномерного посадочного материа­ла саженцы могут пересаживаться в третью школу на 3–7 лет или вторую школу превращают в третью; выка­пывают большую часть саженцев, предоставляя остаю­щимся в третьей школе саженцам большую площадь питания.

Перед посадкой в школу у сеянцев вырезают все боль­ные корни и укорачивают не более чем на 1/3 корневую систему, если она длиннее 20 см. У сеянцев кустарников срезают на 1/4 – 1/3 длины и надземную часть, чтобы кус­тарники лучше кустились.

При пересадке во вторую школу у саженцев секато­ром укорачивают на 1/4 наиболее уходящие в сторону кор­ни и вырезают поврежденные и больные корни.

Сеянцы и саженцы сажают ранней весной или осенью, когда листья пожелтели, но не опали. Осеннюю посадку проводят на легких почвах в районах с достаточным ув­лажнением и устойчивым снеговым покровом.

Посадку сеянцев в первую школу на легких почвах проводят под меч Колесова, а на средних и тяжелых – под лопату в ямки. В больших питомниках, где можно применять механизмы, сеянцы сажают с помощью лесопо­садочных машин СШН-3, СЛН-1 и СЛЧ-1. Во вторую школу саженцы сажают в ямки под лопату. В незасушли­вых районах посадку проводят так, чтобы шейка корня была на 1–2 см ниже поверхности почвы, а в засушливых районах – на 5–10 см.

В больших питомниках, где применяется механизиро­ванный или конный уход, рекомендуется размещать са­женцы так, как указано в табл. .

В маленьких питомниках, где применяется ручной труд расстояние между рядами в первой школе может быть уменьшено до 0,5 м.

Уход за саженцами включает в себя следующие опе­рации: рыхление почвы, прополка, окучивание растений на зиму; при необходимости – поливы, подкормки, фор­мирование ствола и кроны, борьба с вредителями и бо­лезнями.

Таблица Размещение саженцев в больших питомниках

Назначение школы	Число лет выращивания	Расстояние между рядами, м	Расстояние в ряду, м	Количество расте­ний на l га, тыс.шт.
Школа лиственных быстрорастущих пород	2–5	0,9–1,0	0,4–0,5	20–28
Первая школа лиственных медленнорастущих и хвой­ных пород	4–5	0.9–1.0	0,4	25–28
Вторая школа лиственных медленнорастущих и хвойных пород	3–5	1,0	1,0	10
Третья школа длительного выращивания саженцев	5–8	2,0	2,0	2,5
Школа кустарников	2–4	0,9–1,0	0,3–0,35	29–37

Формирование ствола и кроны у саженцев, предназ­наченных для посадки в лесу, не проводят. При выра­щивании декоративного посадочного материала (для озеленения, паркового строительства и т. п.) обязатель­но формируют ствол и крону саженцев.

У саженцев быстрорастущих пород на второй год после посадки в школу надземную часть срезают, ос­тавляя пень высотой 4–10 см и один сильный побег; появляющиеся побеги срезают у шейки корня, оставляя один сильный побег. На следующий год пенек вырезают. Формировать саженцы можно и без срезки его: в пер­вый и второй год после посадки ствол очищают от по­росли и прищипывают боковые побеги.

Крону начинают формировать на второй или третий год весной, примерно за 10 дней до начала сокодвижения. При ярусном формировании кроны на высоте 1,2–2 м от шейки корня отсчитывают вверх 6–7 почек и над последней срезают верхушечный побег. Из верх­ней почки образуется вертикальный побег продолжения и из остальных – пять-шесть боковых веток (скелет кроны) Все образующиеся ниже намеченной кроны по­беги прищипывают (пинцируют) 1–3 раза в лето, ос­тавляя побеги длиной 8–10 см. По достижении стволом нужной толщины (в июле–августе) побеги срезают «на кольцо».

На второй год после закладки кроны, образовавшие­ся побеги срезают ранней весной так, чтобы на каждом побеге оставалось по три–пять почек. Одновременно на верхушечном побеге закладывают второй ярус кро­ны так же, как закладывался первый ярус. В дальнейшем ведут уход за кроной – удаляют побеги, конкурирую­щие с центральным, укорачивают отдельные чрезмерно быстро растущие боковые ветви, вырезают побеги, рас­тущие внутрь кроны.

Формирование кроны у медленнорастущих листвен­ных пород заключается в том же, что и у быстрорасту­щих; но формирование штамба проводят во все время нахождения саженца в первой школе, а формирование кроны начинают на второй год после пересадки сажен­ца во вторую школу.

У хвойных пород формирование кроны, как правило, не проводится.

В плодовых школах высаживают обычно сеянцы ди­кой яблони, груши, которые в дальнейшем служат под­воем для культурных сортов. Наиболее частым спосо­бом прививки является окулировка (глазкование), при которой используется глазок, т. е. почка с небольшим отрезком коры и подстилающей ее древесины.

Окулировку проводят двумя способами: спящим глазком и прорастающим глазком. Окулировку спящим глазком проводят; в конце лета (конец июля, начало ав­густа) хорошо сформировавшейся почкой, взятой от маточного дерева. Привитый глазок (почка) трогается в рост только весной следующего года. Прививку про­растающим глазком ведут ранней весной, поэтому глаз­ки берут с черенков, заготовленных с маточных деревьев осенью прошедшего года. Привитые глазки трогаются в рост той же весной.

Окулировка состоит из четырех операций:

1. срезка щитка с почкой;

2. надрез коры в виде буквы «Т» на подвое;

3. вставка щитка в разрез под кору;

4. обвязка (рис. ).

Щиток срезают, начиная сверху, остро отточенным окулировочным ножом, заканчивая срез ниже основа­ния почки. Щиток состоит из почки (глазка) с черенком листа и отрезка коры с возможно более тонким слоем древесины. На подвое возможно ближе к корневой шей­ке делают сначала верхний поперечный надрез коры, а затем, начиная снизу, до поперечного ведут продольный надрез. Косточкой окулировочного ножа отслаивают кору от древесины на подвое и вводят в этот надрез щиток, держа его за черешок листа. Обвязку проводят сверху вниз мочалой, оставляя черешок и в его пазухе почку открытыми.

Через 10–12 дней проверяют приживаемость при­вивки. Если щиток прижился, то черешок листа у при­витого глазка при прикос­новении к нему отвалива­ется. На прижившихся глазках ослабляют обвяз­ку, которую снимают че­рез 30–40 дней после окулировки.

а б в г

Осенью текущего го­да или следующей весной срезают стволик, подводя на 20 см выше листа оку­лировки, оставляя так называемый «шип», кото­рый срезают осенью вто­рого года или следующей весной.

Вегетативное размно­жение древесных и ку­старниковых пород применяется при отсутствии или не­достатке, семян, а также когда оно технически легче и да­ет лучшие результаты, чем семенное размножение, или не­обходимо возможно полнее сохранить в потомстве ценные признаки материнского растения.

Вегетативное размножение проводят стеблевыми (одревесневшими) черенками, зелеными черенками. корневыми отпрысками, отводками и делением куста.

В практике лесного хозяйства вегетативное размно­жение применяют в лесных питомниках, закладывая че­ренковые отделения для получения окорененных черен­ков или черенковых саженцев главным образом из одревесневших черенков. В дальнейшем окороченные че­ренки используют для посадки на лесокультурной пло­щади или закладки маточных плантаций.

Для получения одревесневших (зимних) черенков заготавливают хорошо развитые, созревшие одно-, двух­летние побеги толщиной в комле 1–1,5 см. Побеги мож­но резать осенью после листопада, а лучше – ранней весной до набухания почек.

Заготовленные с осени хлысты, связанные в пучки по 50–100 шт., хранят в погребе, подвале, переслаивая их песком, или в траншеях глубиной 1,5 м и шириной, равной длине хлыстов. Траншеи устилают соломой, на нее укладывают ряд пучков, покрывают их слоем соло­мы, так заполняют всю траншею, которую сверху засы­пают землей. Хлысты, срезанные ранней весной, хранят под снегом или в таких же траншеях.

Перед посадкой хлысты режут на черенки. Тополе­вые хлысты режут на черенки длиной 25–30 см, а иво­вые – 20–25 см. Верхний диаметр черенка тополя должен быть не меньше 0,5–0,8 см, а ивы – 0,3–0,5 см. Более тонкая верхняя часть хлыста отбрасывается.

Черенки лучше сажать весной, но можно и осенью – там, где исключено выжимание их ранними осенними и поздними весенними морозами. Черенки сажают лесо­посадочной машиной, под меч Колесова или под желез­ный сажальный кол.

В засушливых районах черенки сажают в уровень с поверхностью почвы, а в незасушливых – так, чтобы над поверхностью почвы оставались одна-две почки.

Ряд древесных пород (осина, тополь белый, сереб­ристый, осокорь, акация белая, карагач, бересклет, сли­ва, яблоня и др.) плохо размножаются одревесневшими черенками и дают хорошие результаты лишь при их раз­множении корневыми черенками.

Корневые черенки заготавливают в период покоя, до того как начнется вегетация, или после ее окончания. Лучшие результаты дают черенки, заготовленные осе­нью из боковых корней молодых растений – однолетних, двухлетних и трехлетних. Черенки в зависимости от по­роды режут длиной 10–20 см и толщиной 0,5–1,0 см. Их сажают вертикально или наклонно, так, чтобы верх­ний конец их находился на одном уровне с землей или был заделан не глубже 1 см.

Черенки для получения саженцев высаживают, раз­мещая их так, как это сказано в табл. . При закладке маточных плантаций тополя применяют следующее размещение: 1 м между рядами и 0,7–1,0 м в ряду; ивы – 1 м между рядами и 0,3–0,7 м в ряду.

Для ускорения корнеобразования и получения более мощной корневой системы черенки перед посадкой об­рабатывают ростовыми веществами (гетероауксином, индолилмасляной кислотой, нафтилуксусной кислотой и др.). Черенки погружают нижними концами в водный раствор ростового вещества (стимулятора роста) или обрабатывают их пудрой ростового вещества.

Летними (зелеными) черенками можно размножать почти все тополи и многие другие породы, трудно раз­множаемые одревесневшими черенками. Зеленый чере­нок – это часть зеленого побега с листьями длиной 3–5 см (1–2 междоузлия), заготовляемая из прироста текущего года в стадии начинающегося одревеснения.

Резку и посадку черенков начинают с середины июня и заканчивают в июле. Посадку проводят в холод­ные парники сразу после срезки черенка. Чтобы черенки лучше укоренились, желательно обрабатывать их росто­вым веществом (гетероауксином).

В парник насыпают компостную дерновую землю слоем 10–15 см., а сверху – слой крупнозернистого, хо­рошо промытого песка слоем 3–5 см. Черенки сажают рядами на глубину 1–1,5 см, через 4–5 см, оставляя междурядья шириной 6–10 см. До укоренения черенки поливают 2–4 раза в день через мелкое сито, только для этого открывая рамы. Приоткрывать рамы начина­ют только после укоренения черенков и образования из почек небольших побегов, постепенно приучая черенки к открытому воздуху.