3. Составьте логическую схему для реализации функции, полученной

в п.2.

4. Укажите логические сигналы (0 или 1) на выходе устройства

для заданного состояния после окончания тактового импульса.

┌──┬──┬──┐

┌┐ │ │ST│ 1├─── 1

─┘└─ ──┤ C│ │ 2├─── 0

│ │ │ 4├─── 0

│ │ │ 8├─── 0

└──┴──┴──┘

.

- 15 -

Студент Группа

1. Переведите десятичное число 115 в двоичную, восьмеричную,

шестнадцатеричную и двоично-десятичную системы счисления.

2. C, D и E - логические переменные. Упростите логическую функцию.

_ _

X = CDE + CDE + CD =

3. Составьте логическую схему для реализации функции, полученной

в п.2.

4. Укажите логические сигналы (0 или 1) на выходе устройства

для заданного состояния после окончания тактового импульса.

┌──┬──┬──┐

1 ──┤ D│ T│Q ├── 1

┌┐ │ │ │_ │

─┘└─ ──┤ C│ │Q o── 0

└──┴──┴──┘

.

- 16 -

Студент Группа

1. Переведите десятичное число 116 в двоичную, восьмеричную,

шестнадцатеричную и двоично-десятичную системы счисления.

2. C, D и E - логические переменные. Упростите логическую функцию.

_ _

X = CDE + CDE + CD =

3. Составьте логическую схему для реализации функции, полученной

в п.2.

4. Укажите логические сигналы (0 или 1) на выходе устройства

для заданного состояния после окончания тактового импульса.

┌──┬──┬──┐

1 ──┤ J│ T│Q ├── 1

0 ──┤ K│ │ │

┌┐ │ │ │_ │

─┘└─ ──┤ C│ │Q o── 0

└──┴──┴──┘

.

- 17 -

Студент Группа

1. Переведите десятичное число 117 в двоичную, восьмеричную,

шестнадцатеричную и двоично-десятичную системы счисления.

2. C, D и E - логические переменные. Упростите логическую функцию.

_ _ _

X = CDE + CDE + CD =

3. Составьте логическую схему для реализации функции, полученной

в п.2.

4. Укажите логические сигналы (0 или 1) на выходе устройства

для заданного состояния после окончания тактового импульса.

┌──┬──┬──┐

│ │RG│D0├─── 1

1 ──┤ D│─>│D1├─── 0

┌┐ │ │ │D2├─── 0

─┘└─ ──┤ C│ │D3├─── 0

│ │ │D4├─── 0

│ │ │D5├─── 0

│ │ │D6├─── 0

│ │ │D7├─── 0

└──┴──┴──┘

.

- 18 -

Студент Группа

1. Переведите десятичное число 118 в двоичную, восьмеричную,

шестнадцатеричную и двоично-десятичную системы счисления.

2. C, D и E - логические переменные. Упростите логическую функцию.

_

X = CDE + CDE + C =

3. Составьте логическую схему для реализации функции, полученной

в п.2.

4. Укажите логические сигналы (0 или 1) на выходе устройства

для заданной комбинации входных сигналов.

┌───┐

1 ────┤ & │

┌─┤ o───┬──

│ └───┘ │

└───────┐ │

┌───────┼─┘

│ ┌───┐ │

└─┤ & o─┴────

0 ────┤ │

└───┘

.

- 19 -

Студент Группа

1. Переведите десятичное число 119 в двоичную, восьмеричную,

шестнадцатеричную и двоично-десятичную системы счисления.

2. C, D и E - логические переменные. Упростите логическую функцию.

_ _

X = CDE + CDE + C =