Теми рефератів:

• Соціальний супровід сім’ї, в якій є особа з обмеженими можливостями.

• Освітньо-виховна робота з дітьми з обмеженими можливостями.

• Соцiальний супровід сім’ї з ВIЛ-iнфiкованою, чи хворою на СНIД особою.

Заняття 6. Соцiальний супровiд неповної сім’ї.

1. Поняття «неповна сiм’я». Види неповних сімей. Основнi причини формування неповної сiм’ї.

2. Особливості організації життєдіяльності неповної сiм’ї.

3. Зміст соцiального супроводу неповної сiм’ї.

4. Критерії та показники ефективностi соціального супроводу неповної сiм’ї.

Контрольні запитання:

1. Дайте визначення поняття «неповна сiм’я».

2. Назвіть основні види неповних сімей.

3. Проаналізуйте основнi причини формування неповної сiм’ї.

4. У чому полягають особливості організації життєдіяльності неповної сiм’ї. Назвіть типовi помилки виховання дитини у неповній сiм’ї.

5. Охарактеризуйте найпоширеніші форми і методи соцiального супроводу неповної сiм’ї.

6. Назвіть критерії та показники ефективностi соціального супроводу неповної сiм’ї.

Питання для роздумів:

Проаналізуйте особливості організації життєдіяльності різних видів неповної сiм’ї.

Практичне завдання:

Розробіть типову програму соцiального супроводу неповної сiм’ї (вид сім’ї студент обирає на власний розсуд).

Теми рефератів:

• Соцiальний супровiд неповної сім’ї.

• Основнi причини формування неповної сiм’ї.

• Типовi помилки виховання дитини у неповній сiм’ї.

ЗАНЯТТЯ 7.

Соцiальний супровiд прийомної сім’ї та дитячого будинку

сімейного типу.

1. Поняття «прийомна сiм’я». Види прийомних сімей. Особливості організації функціонування дитячого будинку сімейного типу.

2. Зміст соціального супроводу прийомної сiм’ї та дитячого будинку сімейного типу.

3. Соцiально-педагогiчна допомога в адаптацiї дитини до умов прийомної сiм’ї (дитячого будинку сімейного типу).

4. Критерії ефективностi соціального супроводу прийомної сiм’ї (дитячого будинку сімейного типу).

Контрольні запитання:

1. Дайте визначення поняттю «прийомна сiм’я».

2. Назвіть види прийомних сімей.

3. У чому полягають особливості організації функціонування дитячого будинку сімейного типу?

4. Розкрийте зміст соціального супроводу прийомної сiм’ї та дитячого будинку сімейного типу.

5. Назвіть фоми і методи соцiально-педагогiчної допомоги в адаптацiї дитини до умов прийомної сiм’ї (дитячого будинку сімейного типу).

6. Перелічіть критерії ефективностi соціального супроводу прийомної сiм’ї (дитячого будинку сімейного типу).

Питання для роздумів:

Проаналізуйте умови ефективності функціонування прийомних сімей.

Практичне завдання:

Розробіть типову програму соцiального супроводу прийомної сiм’ї (дитячого будинку сімейного типу) (вид сім’ї студент обирає на власний розсуд).

Теми рефератів:

• Соцiальний супровiд прийомної сім’ї.

• Соцiальний супровiд дитячого будинку сімейного типу.

• Особливості функціонування дитячого будинку сімейного типу.

• Соцiально-педагогiчна допомога в адаптацiї дитини до умов прийомної сiм’ї.

• Соцiально-педагогiчна допомога в адаптацiї дитини до умов дитячого будинку сімейного типу.

ЗАНЯТТЯ 8.

Соцiальний супровiд багатодiтної сім’ї.

1. Поняття «багатодiтна сiм’я»; типові особливості організації життєдіяльності багатодітної сiм’ї.

2. Законодавче забезпечення соціальної роботи з багатодiтною сiм’єю.

3. Зміст соцiального супроводу багатодiтної сiм’ї.

4. Критерії та показники ефективностi соціального супроводу багатодітної сiм’ї.