Сыктывкар 2012

1. Цель дисциплины (модуля): ……………….(Указываются цели дисциплины или модуля, соотнесённые с ООПВПО).

Место в структуре ООП по направлению (см. ФГОС по направлению подготовки, раздел «Характеристика профессиональной деятельности»).

Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «История России (ХХ века)» являются:

1. Предоставление знаний по фундаментальной отрасли исторической науки, направленной на подготовку работника высокой квалификации, способного реализоваться в широкой сфере профессиональной деятельности и осознающего социальную значимость своей профессии;

2. Формирование методологических навыков научных исследований в профессиональной области. Обеспечение знаний для обладания общекультурными компетенциями;

3. Изучение истории России с 1917 г. по настоящее время определяется комплексом экономических, политических, социокультурных, внешнеполитических и др. процессов, проходивших на территории Советской России, СССР и современной Российской Федерации в их специфике и взаимосвязи, содержание которого определяется периодизацией курса отечественной истории ХХ века: советский период (1917-1991 гг.) и постсоветский (1992-2011 гг.).

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина относится к блоку Блок дисциплин Б1В4 (дисциплины по выбору)

Изучение курса «История России (ХХ века)» базируется на первоначально хорошем знании школьного курса отечественной истории ХХ века, на наличии у изучаемых навыков использования основ профессиональной лексики историка международных отношений, включающее владение историческими терминами и понятиями, основными историческими концепциями, полученными при изучении предшествующих курсов, предусмотренных программой: «История России (до ХХ века)», «Всемирная историяя» и др., навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, использование ресурсов Интернета и др.

Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины «Россия (СССР) в ХХ веке», необходимы для дальнейшего профессионального обучения по направлению

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16);

4. В учебной программе каждой дисциплины (модуля) должны быть четко сформулированы конечные результаты обучения в органичной увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по ООП.)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- предмет, периодизацию, фактический материал, комплекс исторических источников по истории России ХХ – начала XXI вв., и их типологию, основные этапы историографического изучения актуальных проблем отечественной истории ХХ – начала XXI вв., современное состояние и уровень разработанности в отечественной и зарубежной историографии отдельных аспектов истории нашей страны с 1917 г. по настоящее время и др.

Уметь:

- использовать в своей профессиональной деятельности междисциплинарные подходы, знания иностранного языка в профессиональной коммуникации и межличностном общении; выбирать и применять адекватные информационные технологии для решения научно-исследовательских, педагогических и других задач своей профессиональной деятельности; применять адекватные методы анализа данных изучаемых исторических и источников по истории России ХХ – начала XXI вв. и др.;

Владеть:

- общепрофессиональными знаниями теории и методов исторических исследований; способностью понимать и критически анализировать излагаемую базовую историческую информацию; владеть приемами и навыками делового общения, способностью работать в коллективе, навыками практического использования современных информационно-коммуникационных технологий (создавать базы данных и квалифицированно использовать сетевые ресурсы) и др.;