- •Тула 2011 г.
- •3. Работа по изучению отдельных тем
- •Тема 1 Повторение орфографических и пунктуационных норм
- •I.Орфография проверяемые ударением безударные гласные в корнях слов
- •Правописание чередующихся гласных в корнях слов
- •Правописание непроизносимых согласных в корнях слов
- •Правописание о – ё после шипящих в корнях сЛов
- •Правописание о – ё после шипящих в суффиксах и окончаниях
- •Правописание и-ы после ц
- •Мягкий знак после шипящих на конце слова
- •Мягкий знак в формах глаголов
- •Правописание ъ
- •Правописание ы – и на стыке приставки и корня
- •Правописание суффиксов существительных и прилагательных Суффиксы существительных
- •Суффиксы прилагательных
- •Правописание глагольных форм
- •Правописание суффиксов причастий
- •Правописание наречий
- •Правописание не с существительными, прилагательными, местоимениями, наречиями, причастиями, глаголами
- •Различение частиц не и ни
- •Правописание частиц (аффиксов), предлогов и союзов
- •II.Пунктуация Тире между подлежащим и сказуемым
- •Однородные члены предложения
- •Обособленные члены предложения Обособленные определения Обособляется:
- •Обособленное приложение
- •Одиночные приложения
- •Обособленные обстоятельства
- •Обособленные дополнения
- •Обособленные конструкции, грамматически не связанные с членами предложения Вводные компоненты (слова, сочетания слов, предложения)
- •Обращение
- •Сложное предложение Пунктуация в сложносочиненном предложении
- •Пунктуация в сложноподчиненном предложении
- •Пунктуация в сложном бессоюзном предложении (сбп)
- •Пунктуация при прямой речи
- •Тема 2 Орфоэпические нормы. Лексические нормы
- •I.Орфоэпические нормы
- •1) Нормы ударения
- •2) Нормы произношения
- •II.Лексические нормы
- •1) Ошибки, связанные с непониманием значения слова
- •2) Ошибки в лексической сочетаемости
- •3) Ошибки в использовании синонимов
- •4) Многословие
- •5) Лексическая неполнота высказывания.
- •6) Ошибки в использовании фразеологизмов.
- •Тема 3 Грамматические нормы
- •Тема 4 Составление деловых бумаг
- •4. Методические рекомендации по подготовке к устному выступлению
- •Оформление текста выступления
- •Выступление 1 Речь-рассуждение по афоризму
- •Критерии оценки речи-рассуждения
- •Выступление 2 Презентация по теме
- •Критерии оценки выступления с использованием презентации ms Power Point (соблюдение каждого критерия оценивается в 1 балл):
- •5. Методические рекомендации по подготовке к зачету
- •Задания для самоконтроля по практическому курсу «Деловая риторика»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Приложение 1 пример оформления титульного листа
Правописание частиц (аффиксов), предлогов и союзов
РАЗДЕЛЬНО |
ЧЕРЕЗ ДЕФИС |
СЛИТНО |
Бы (б), ли (ль), же (ж) |
— |
Чтобы, неужели, ужели, даже |
То же местоим. + Так же частица (то же самое, точно так же) |
— |
Также = и Тоже |
За то предлог + За чем местоим. За тем или нареч. |
— |
Зато = но Зачем = с какой целью Затем = чтобы |
От чего предлог + От того местоим. По чему или нареч. |
— |
Отчего = почему Оттого = потому Почему = по какой причине |
Кое с кем |
-то, кое- (кой-), -либо, -нибудь, -ка, -де, -тка |
— |
таки Он таки пришёл. (после всех частей речи, кроме глаголов и наречий)
|
-таки Пришёл-таки. (после глаголов и наречий) |
— |
Будто, ведь мол
|
— |
— |
И так — союз с наречием
|
|
Итак — вводное слово |
— |
Из-за, из-под, по-за, по-над |
— |
В виде (исключения). В связи с (болезнью). Иметь в виду. |
—
|
Ввиду = из-за, по причине. Ввиду готовящихся празднований, занятия переносятся. |
В продолжение. В течение. (Значение времени). В течении (реки). В заключении (он пробыл год). В заключение (хочу сказать). |
— |
Вследствие = из-за, по причине. Вследствие полученной травмы знаменитому спортсмену пришлось оставить большой спорт. В следствии по делу Н. было допущено нарушение законодательства РФ. |
II.Пунктуация Тире между подлежащим и сказуемым
При отсутствии глагола-связки между подлежащим и сказуемым ставится тире:
Если подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. Москва – столица России.
Если подлежащее и сказуемое выражены числительными. Пятью восемь – сорок.
Если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой – числительным. Длина Волги – три тысячи семьсот километров.
Если подлежащее и сказуемое выражены глаголами в неопределенной форме. Курить – здоровью вредить.
Если один из главных членов выражен существительным в именительном падеже, а другой – глаголом в неопределенной форме. Наша задача – отразить атаку противника.
Если в предложение включено слово ВОТ, ЗНАЧИТ, ЭТО или подобное, то тире должно быть поставлено перед таким словом.
Тире не ставится:
Если подлежащее выражено личным местоимением. Он студент.
Если перед сказуемым находится отрицание НЕ. Бедность не порок.
Если перед сказуемым находится один из сравнительных союзов (как, будто, точно, словно, как будто, вроде, все равно что…). Сад как лес.
Если между подлежащим и сказуемым находится вводное слово, иногда наречие, союз или частица. Моя сестра теперь студентка. Петя, по-видимому, хороший ученик.