- •Предисловие
- •Главная методическая посылка
- •Структура учебника
- •Рекомендации по работе с учебником
- •I. Диалог: In der Buchhandlung.
- •In der Buchhandlung
- •I. Диалог: Aufnahmeprüfungen.
- •II. Грамматика: 1. Спряжение сильных глаголов в презенсе. 2. Отрицание nicht. 3. Отрицание kein. 4., Неотделяемые и отделяемые приставки.
- •I. Диалог: Aufnahmeprüfungen (Fortsetzung).
- •I. Текст: Unser Studium.
- •I. Текст: Ein Brief (Urlaubsreise).
- •II. Грамматика: Личные местоимения в номинативе и аккузативе.
- •I. Диалог: Das Mittagessen.
- •II. Грамматика: l. Императив. 2. Склонение прилагательных после неопределенного артикля, притяжательных местоимений и отрицательного местоимения kein в номинативе и аккузативе.
- •I. Диалог: Begegnung auf der Straße.
- •II. Грамматика: l. Склонение прилагательных после определенного артикля и указательных местоимений в номинативе и аккузативе. 2. Неопределенно-личное местоимение man. 3. Безличное местоимение es.
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Text a Eine riesige Riesenfamilie
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Im Geschichteunterricht
- •Text b Der Vater
- •Text с Unser Familienbild
- •Text d Ein Brief
- •Text e Jewgenij Kissin — einfach ein Genie
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Text a Berlin — Hauptstadt Deutschlands
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Einige Sehenswürdigkeiten Berlins
- •Text с Das russische Berlin
- •Text d Wie speiste man in Berlin vor 200 Jahren?
- •Text e Die Mauer
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Text a Das Brandenburger Tor. Symbol der Geschichte der Deutschen
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Wo Voltaires Werk anständig wohnt
- •Text с Aus der Geschichte der europäischen Universitäten
- •Text d Familie Grimm (Die unbekannten Brüder)
- •Text e Die Märchen
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Vorkommen
- •Text a Familienbräuche
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Vielseitige Bildung
- •Text b Die deutschen Feiertage um die Jahreswende
- •500 Jahre Buchstadt Leipzig
- •Text d Gedanken zum Osterfest
- •Text e Osterbräuche
- •Lektion V Texte: a. Zur Geschichte des Bibliothekwesens. B. Die Krieger von Riace. C. Deutsche in Moskau. D. Till Eulenspiegel. E. Unterirdische Archive von Nowgorod.
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Von Bedeutung, von Interesse sein
- •In Anspruch nehmen
- •Text a Zur Geschichte des Bibliothekwesens
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Die Krieger von Riace
- •Text с Deutsche in Moskau
- •Text d Till Eulenspiegel
- •Text e Unterirdische Archive von Nowgorod
- •Vokabeln fur das selbststudium
- •Text a Unser täglich Brot1: auch Nachrichten
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Massenmedien und öffentliche Meinung in Deutschland
- •Text с Die Presse in Deutschland
- •Texterläuterungen
- •Text d Fernsehen und Rundfunk in Deutschland
- •Text e Flut der Information steigt
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Text a Was lernt man auf einer Waldorfschule?
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Ferien und Freizeit. Die neue Reisewelle der deutschen Jugend
- •Text с Wo studiert man am besten?
- •Text d Mein Bruder hat grüne Haare
- •Text e Heinrich Schliemann lernt Russisch
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Verwenden
- •Text a Geht es heute ohne Computer?
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Das Internet — grenzenlose Freiheit für jede Nachricht
- •Text с Klonen1. Kommt es zur künstlichen Schaffung des Menschen?
- •Text d Die Lebensuhr in der Natur
- •Text e Multimedia1 — ein modernes Informationssystem
- •Vokabeln für das selbststudium
- •Verschwinden (a, u)
- •Verbrennen (verbrannte, verbrannt)
- •Verderben (a, o)
- •Text a Kann man den Weltuntergang1 verhindern?
- •Übungen zur aneignung der neuen vokabeln
- •Grammatischer stoff für das selbststudium
- •Übungen zur aneignung des grammatischen stoffes
- •Text b Der Erfinder
- •Text с Wird es einen Öko-Motor geben?
- •Text d Sucht und Sehnsucht
- •Text e Wie wird es im Jahr 2030 sein?
- •Приложение Нерегулярные степени сравнения прилагательных и наречий
- •Управление глаголов
- •Немецкий язык для гуманитарных вузов
- •Содержание
Text b Die deutschen Feiertage um die Jahreswende
Ab dem 4. Sonntag vor Weihnachten wird in Deutschland die Adventszeit gefeiert. Advent stammt aus dem Lateinischen und bedeutet „Ankunft”. Es ist die Vorbereitungszeit auf Weihnachten.
Die meisten deutschen Familien kaufen oder basteln aus Fichtenzweigen einen Adventskranz, der mit vier Kerzen geschmückt ist. Am ersten Adventssonntag wird die erste Kerze angezündet. Meistens am Nachmittag bei Beginn der Dunkelheit findet sich die Familie zu einem Kaffeetrinken zusammen, bei dem Adventslieder gesungen und selbstgebackene Plätzchen gegessen werden. Jeden Sonntag wird dann eine weitere Kerze angezündet bis dann am letzten Sonntag vor Weihnachten alle Kerzen brennen dürfen. Dann wissen die Kinder, Weihnachten steht vor der Tür.
Während der Adventszeit finden in vielen Städten sogenannte Weihnachtsmärkte statt, auf denen Weihnachtsbäume, Baumschmuck, Lebkuchen, Stollen und heißer Punsch verkauft werden.
Zu Erinnerung an den heiligen Nikolaus wird am 6. Dezember der Nikolaustag von den Kindern gefeiert. Am Abend zuvor stellen die Kinder einen Teller oder Strumpf vor die Haus- oder Zimmertür und erwarten am nächsten Morgen kleine Geschenke und Süßigkeiten, insbesondere aber einen gebackenen Weihnachtsmann.
Am 24. Dezember ist der Heilige Abend — der Tag und Abend vor Weihnachten. Die meisten Fabriken und Büros sind geschlossen, obwohl der 24. kein gesetzlicher Feiertag ist. Die Geschäfte sind offen, um noch Gelegenheit zu geben, die letzten Geschenke und Lebensmittel für die Feiertage zu kaufen.
Viele Familien gehen am Spätnachmittag zur Kirche, wo ein feierlicher Gottesdienst stattfindet. Nach der Rückkehr wird Kaffee getrunken. Während dieser Zeit zündet man die Kerzen an, die den Weihnachtsbaum schmücken. Unter den Weihnachtsbaum haben die Eltern die Geschenke für die Kinder gelegt. Sie wurden in den letzten Wochen sorgfältig ausgesucht und besorgt.
Auf das Läuten einer kleinen Glocke hin versammelt sich die Familie vor dem nun festlich erhellten Weihnachtsbaum. Danach wünscht man sich gegenseitig ein „Gesegnetes Weihnachtsfest”1. Dann folgt die sogenannte Bescherung2. Die Kinder dürfen die in festliches Weihnachtspapier eingewickelten Geschenke öffnen. Auch die Eltern tauschen Geschenke aus. Das Abendessen ist meist einfach und besteht oft aus köstlichen Salaten.
Das eigentliche Weihnachtsfest wird am 25. und 26. Dezember gefeiert. Beide Tage sind gesetzliche Feiertage3. An ihnen wird nicht gearbeitet.
Wenn gutes Wetter ist, nutzen viele Familien die beiden Feiertage zu Spaziergängen oder Verwandtenbesuchen. Das Festessen findet — oft mit Gästen — mittags am ersten Weihnachtstag statt.
Während Weihnachten ein Familienfest, wenn auch ein fröhliches ist, wird Silvester ausgelassen gefeiert4. Der 31. Dezember ist zwar kein offizieller Feiertag, da die meisten Firmen diesen Tag jedoch vorarbeiten5, ist Silvester praktisch aber arbeitsfrei.
Am Abend versammelt sich die Familie mit ihren Gästen zu einem Festessen, das sehr häufig aus gekochtem Karpfen besteht.
Um Mittemacht wird das neue Jahr — wie in Rußland — mit einem Glas Sekt und einem kleinen Feuerwerk begrüßt. Alle Kirchenglocken läuten das Neue Jahr ein6, und man wünscht sich so auch gegenseitig mit dem ersten Schluck ein „Gutes Neues Jahr”.
Der l. Januar ist gesetzlicher Feiertag. Alle nutzen ihn zum Ausschlafen und später zu einem Spaziergang. In manchen Gegenden wird am Mittag ein Sauerkrautgericht serviert. Nach einer Überlieferung7 soll dies das ganze Jahr ausreichend Geld bringen.
Texterläuterungen
1 man wünscht sich gegenseitig „Gesegnetes Weihnachtsfest” — друг другу желают благословенного (счастливого) Рождества
2 Dann folgt die sogenannte Bescherung. —Потом преподносят рождественские подарки (рождественский сюрприз).
3 Beide Tage sind gesetzliche Feiertage. — Оба дня являются официальными праздниками.
4 Silvester wird ausgelassen gefeiert — наступление Нового года празднуется в обстановке безудержного веселья (в веселом настроении)
5 diesen Tag vorarbeiten — отработать (заранее) этот день
6 die Kirchenglocken läuten das Neue Jahr ein — церковные колокола возвещают о наступлении Нового года
7 nach einer Überlieferung — по преданию
48. Beantworten Sie folgende Fragen zum Inhalt des Textes.
1. Wann wird in Deutschland die Adventszeit gefeiert?
2. Wie werden Adventssonntage gefeiert?
3. Was gibt es immer auf den Weihnachtsmärkten zu kaufen?
4. Wann und wie wird der Nikolaustag von den Kindern gefeiert?
5. Was erwarten die Kinder am Nikolaustag?
6. An welchem Tag wird der Heilige Abend gefeiert?
7. Ist dieser Tag ein gesetzlicher Feiertag?
8. Wie wird der Heilige Abend in Deutschland gefeiert?
9. Wann folgt die sogenannte Bescherung?
10. Woraus besteht in der Regel das festliche Abendessen?
11. An welchen Tagen wird das eigentliche Weihnachtsfest gefeiert?
12. Wie verbringen die Deutschen diese zwei Festtage?
13. Wann und wie wird in Deutschland Silvester gefeiert?
14. Wird am l. Januar gearbeitet?
49. Wie war es im Text? Finden Sie entsprechende Stellen im Text und führen Sie den Gedanken zu Ende.
l. Am ersten Adventssonntag... 2. Während der Adventszeit finden... 3. Am 6. Dezember wird... 4. Am 24. Dezember ist... 5. Auf das Läuten einer kleinen Glocke hin... 6. Das Abendessen ist... 7. Das eigentliche Weihnachtsfest wird... 8. Der 31. Dezember ist zwar... 9. Um Mittemacht wird...
50. Erzählen Sie, was Sie Neues aus dem Text „Die deutschen Feiertage um die Jahreswende” erfahren haben:
a) über die Adventszeit in Deutschland;
b) über das Weihnachtsfest in Deutschland;
c) darüber, wie Silvester in Deutschland gefeiert wird.
51. Erzählen Sie bitte über die Feiertage um die Jahreswende in Ihrer Familie.
l. Wird in Ihrer Familie die Adventszeit gefeiert? 2. Zündet man bei Ihnen jeden Sonntag eine weitere Kerze an? 3. Wird von den Kindern der Nikolaustag gefeiert? 4. Wie verbringt Ihre Familie den Heiligen Abend? 5. Wird bei Ihnen Weihnachten gefeiert? 6. Tauschen die Familienmitglieder zu Weihnachten Geschenke aus? 7. Wie feiern Sie Silvester? 8. Wann wird bei Ihnen der Weihnachtsbaum geschmückt? 9. Woraus besteht das festliche Essen zu Silvester?
52. Geben Sie den Inhalt der Kurzgeschichte wieder.
So teuer?
Bei einem vorweihnachtlichen Berliner Buchbasar war der Stand des Schriftstellers N. am meisten umlagert: das heißt, hier waren ständig viele Menschen. Widmungen zu schreiben und zur gleichen Zeit Gespräche zu führen — das ist eine nicht einfache geistige Gymnastik. Kein Wunder, daß sich der Schriftsteller einmal verschrieb. Etwas ratlos sah sich die Angestellte der Buchhandlung das Exemplar an. „Es wird jetzt nicht verkauft!” — „Verkaufen Sie es mir”, meinte der Schriftsteller, „ich besitze ohnehin kein Exemplar mehr.”
Gesagt, getan. Ein Kassenzettel wurde ausgefüllt. Der Schriftsteller warf einen Blick darauf und machte große Augen: „Was? So teuer? Und dabei so dünn?”
Aufgabe 6. Lesen Sie den Text С und antworten Sie auf die Frage: Wie entwickelte sich Leipzig zu einer Buchstadt?
Text С