файл urok1_2002.rtf

УРОК 1

ТЕМА: ЧТО ТАКОЕ ЭКОНОМИКА?

ПЛАН:

1. Определение термина "экономика".

2. Рассмотрение экономики как науки. Введение понятий: ресурсы, факторы, ограниченность ресурсов, потребности, укрупненная структура потребностей, неограниченность потребностей. Функции экономической теории.

3. Рассмотрение экономики как хозяйства. Введение понятий: воспроизводство (простое, расширенное, суженое), производство, распределение, обмен, потребление.

1. Слово "экономика" имеет два взаимосвязанных смысла:

1). Экономика - это хозяйство общества, народное хозяйство страны (economy).

2). Экономика - это наука о хозяйстве общества (economics).

Это самые упрощенные определения понятия "экономика". Как любой объект можно описывать разными словами, так и "экономика" описывается многими определениями, отличающимися в основном тем, что в каждом из них внимание акцентируется на разном.

Приведем некоторые из определений (выучить достаточно по одному подчеркнутому определению) :

EconomY:

1) Экономика - совокупность отраслей народного хозяйства, обеспечивающая общество жизненно необходимыми материальными благами и услугами. (стр.377, "Краткий экономический словарь", Москва, из-во политической литературы, 1987г.)

2) Экономика - все виды деятельности людей, которые позволяют им обеспечивать себе материальные условия жизни на земле (И.Липсиц "Экономика без тайн", Москва, "Дело", 1993г. стр.349)

3) Экономика - общественное хозяйство, представляющее собой единство производства, распределения, обмена и потребления. (Журнал НГУ "Экономика в школе" N0 1997г.)

4) Экономика - это совокупность отношений между людьми в сфере производства, распределения и потребления продуктов труда, соответствующая данной ступени развития общества. (стр.7. Из книги "Я познаю мир" Детская энциклопедия. Книга "Экономика", Москва ",Олимп" 1996)

Economics:

1) Экономика (экономическая теория) - наука о том, как общество с ограниченными ресурсами решает: ЧТО, КАК и для КОГО производить. (стр. 781 "Экономика", С.Фишер, Р.Дорнбуш, Р.Шмалензи)

2) Экономика - это общественная наука, изучающая проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения неограниченных потребностей людей.

3) Экономика - это научная дисциплина, изучающая способы и методы хозяйствования, удовлетворяющие потребности людей путем создания необходимых жизненных благ. (стр.9 Из книги "Я познаю мир" Детская энциклопедия. Книга "Экономика", Москва "Олимп" 1996)

Проще говоря, Эк. наука изучает как общество и отдельные его члены “сводят концы с концами”, распоряжаются имеющимися у них ресурсами.

Несколько уроков будет посвящено изучению экономики как науки, а затем будем изучать хозяйство общества, применяя методы экономической науки. То есть экономическая наука выступает СРЕДСТВОМ изучения хозяйства общества. Хозяйство общества - это ПРЕДМЕТ эк. науки (то, "что" изучает наука)

2. Из трех вышеприведенных определений экономической науки для подробного рассмотрения возьмем второе:

1) Экономика - ОБЩЕСТВЕННАЯ наука, т.к. экономические явления осуществляются через общественные отношения между людьми. Общественные отношения могут быть не только экономическими, но и политическими, нравственно-культурными, социальными, правовыми.

Политическую систему можно определить как систему "взаимодействия членов общества, благодаря которым:

а) производятся личные права безопасности как коллективные блага(право свободы слова, получения информации, образования партий, проведения собраний, выборов, правовой безопасности и т.д.) и

б) обеспечиваются потребности членов общества в правовой и политической защите" [Гутманн, 1991, 38].

Нравственно-культурные отношения обеспечивают удовлетворение потребностей членов общества в культурных ценностях (семейных, дружеских, художественных, научных и религиозных).

Экономические общественные отношения обеспечивают потребности хозяйствующих элементов (предприятий, семей, фермерских хозяйств, государственных учреждений и пр.) в достижении цели получения дохода и прибыли за счет производства, предложения и сбыта товаров и услуг.

2) Что такое ресурсы?

Мы рассматриваем ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ РЕСУРСЫ - совокупность природных, материальных, социальных и духовных сил, которые МОГУТ БЫТЬ использованы в производстве, то есть в процессе создания благ.

В западной экономической теории ресурсы принято делить на четыре группы:

- ПРИРОДНЫЕ - потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества (полезные ископаемые, ветер, почва, леса, реки, воздух и т.д.);

- МАТЕРИАЛЬНЫЕ - все, созданные человеком средства производства, то есть они сами являются результатом производства;

- ТРУДОВЫЕ - население страны в трудоспособном возрасте;

- ФИНАНСОВЫЕ - денежные средства, которое общество в состоянии выделить на организацию производства.

В доиндустриальном обществе приоритет принадлежал природным и трудовым ресурсам, в индустриальном - материальным, в постиндустриальном - из материальных выделяются информационные ресурсы, из трудовых - интеллектуальные.

Наряду с понятием "ресурсы производства" существует понятие: "факторы производства".

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА - уже реально вовлеченные в процесс производства ресурсы, это производящие ресурсы.

Выделяют три фактора производства:

- "земля" - все, используемые в производстве природные ресурсы.

- "капитал" - материальные ресурсы, вовлеченные в процесс производства. Следует уточнить, что финансовые ресурсы не могут создавать благ, но на них приобретаются другие факторы производства. Если приобретены материальные ресурсы, то финансовый ресурс "переливается" в фактор "капитал". Если финансовые ресурсы направлены в уплату за природные ресурсы, то они "переливаются" в фактор "земля".

- "труд" - та часть трудоспособного населения, которая уже занята или потенциально готова быть занятой в производстве (экономически активное население).

Фактор "труд" включает в себя и предпринимательство - деятельность по организации и управлению производством, осуществляемую на свой риск, включающая умение ориентироваться в рыночной конъюнктуре.

По другому сказать под предпринимательством экономисты понимают способность некоторых людей организовывать производство, рационально соединяя землю, труд и капитал в процессе производства нужных обществу товаров. Предприниматель берет на себя риск этого соединения, ибо никто не гарантирует ему, что, оплатив собственникам земли, труда и капитала право на использование их имущества, он окажется удачливым и вернет эти затраты с прибылью. По некоторым оценкам даром предпринимательства обладают не свыше 5-10% трудоспособного населения любой страны.

Хочется обратить внимание на то, что в разных экономических школах этот фактор выделяют либо в рамках фактора "труд", либо как отдельный фактор (западная школа). Некоторые школы экономистов не разделяют понятия факторы производства и производственные ресурсы.

3) Пункт 3) не очень точен. Я его перепишу потом. Теперь уточним, что значит "ОГРАНИЧЕННОСТЬ" ресурсов. В экономике рассматривают относительную ограниченность:

Например, кажется неограниченным ресурс - тепло солнца. Но если мы поведем речь об использовании этого ресурса для выработки электроэнергии на солнечных батареях, то только в определенных географических зонах (пустынях, полупустынях) этого ресурса окажется достаточно, в других - короткий день, много пасмурных дней в году и т.д.

. Это и есть "относительная" ограниченность, или редкость ресурсов – «нехватка» ресурса относительно потребности в них..

4) Что такое ПОТРЕБНОСТИ?

Потребности - нужда в чем-либо для поддержки жизнедеятельности и развития человека, группы людей или общества в целом; нужда, побуждающая к действию, направленному на ее удовлетворение.

Существует много классификаций потребностей. Мы остановимся на двух.

Первая укрупненная классификация:

Потребности делятся на: биологические (свойственные животным и человеку) и социальные (моральные, духовные, трудовые, познавательные, правовые, которые носят исторический характер, зависят от уровня экономики и культуры, присущи человеку).

Вторая классификация предложена экономистом А.МАСЛОУ (“пирамида” потребностей от низших, первой необходимости, к высшим):

а) физиологические (голод, жажда, холод);

б) потребности самосохранения (безопасность, защищенность);

в) социальные (общение с людьми, власть, любовь ...);

г) потребности в признании человека как личности (авторитет, статус);

д) потребность в самоуважении (саморазвитие, самореализация).

Набор потребностей в разных географических районах неодинаков. Например, в жарких странах потребность в каллорийной пище меньше, чем в северных.

Потребности удовлетворяются благами.

Благо - любое средство, приносящее пользу, то есть удовлетворяющее какую-либо потребность (Раскрыть: экономические и свободные блага, материальные и нематериальные, потребительские и инвестиционные, частные и общественные).