Т.Рысқұлов атындағы Қазақ экономикалық университеті

Оқыту нысаны

Күндізгі оқыту

Барлық кредит саны

2

Курс

1

Семестр

1

Емтихан (семестр)

1

Барлық сағаттар,

Соның ішінде:

150

Лекциялар (сағаттар)

15

Практикалық (семинар) сабақтар (сағаттар)

15

МОӨЖ (сағаттар)

30

МӨЖ (сағаттар)

90

1

Оқытушы (-лар) туралы мәлімет

«Философия және тарих» кафедрасының доцент м.а., психол.ғ.к. Бекмуратова Г.Т.

2

Байланыс ақпараты

Т.Рыскулов атындағы ҚазЭУ, 556 каб.

3

Пәннің пререквизиті

Философия, әлеуметтану, политология, құқық негіздері

4

Пәннің постреквизиті

5

Пәннің сипаттамасы

Психология әртүрлі мамандықтағы магистранттарды болашақ іс-әрекеттерінде психологиялық білімдерді қалыптастыруының негізі болып табылады. Психология өзіне кәсіби білгірліктегі психологиялық ғылымның және практиканың рөлін, орнын, пайда болу кезеңдерін, ұғымдарын, негізгі мағлұматтарын енгізеді. Ол ғылымның негізгі қағидаларының динамикасы арқылы психологиялық ойларды қалыптастырады. Бұл адамның өзінің іс-әрекеттерін, мінез-құлықтарын және қарым-қатынастарын толық түсінуге мүмкіндік туғызады.

6

Пәнді оқыту мақсаты

- психологияның негізгі ұғымдары бойынша ғылыми-теориялық көзқарастарды дамыту;

- оқу-тәрбие үрдісінің тиімділеу негізі ретінде психологиялық ғылым туралы түсініктерді дамыту.

7

Пәнді оқыту міндеттері

- жаратылыстану және гуманитарлық ғылыми пән ретінде психологияны түсіндіру;

- субъектінің іс-әрекеті, танымы және қарым-қатынасы ретінде адамды психологиялық тұрғыда талдау;

- негізгі психологиялық түсініктер және олардың анықтамаларымен таныстыру;

- психикалық үрдістер, психикалық күйлер және тұлғалық қасиеттердің негізгі сипаттамаларын жүйелі түрде түсіндіру.

Р/н№

Тақырыптың атауы

Сағат саны

Күндізгі бөлім

Барлығы

Лекциялар

Прак. саб.

МОӨЖ

МӨЖ

1

Психологияға кіріспе

10

1

1

2

6

2

Психологияға кіріспе

10

1

1

2

6

3

Психика және сана

10

1

1

2

6

4

Тұлғаның қазіргі кезеңдегі теориялары

10

1

1

2

6

5

Іс-әрекет және қарым-қатынас

10

1

1

2

6

6

Ойлау және сөйлеу

10

1

1

2

6

7

Ойлау және сөйлеу

10

1

1

8

Түйсік және қабылдау

10

1

1

2

6

9

Қиял және елес

10

1

1

2

6

10

Ес үрдісінің ерекшеліктері

10

1

1

2

6

11

Зейіннің ерекшеліктері

10

1

1

2

6

12

Тұлғаның еріктік эмоциялық аймақтары

10

1

1

2

6

13

Темперамент

10

1

1

2

6

14

Тұлғаның жеке типологиялық қасиеттері

10

1

1

2

6

15

Жоғары мектеп психологиясына байланысты қазіргі кезеңдегі көзқарастар

10

1

1

2

6

Барлығы:

150

15

15

30

90

Тақырыптың №

Дәріс жоспары

Практикалық сабақ жоспары

1

1. Психологияның пәнi, мақсаты, міндеттері.

2. Психология ғылымының салалары мен әдістері. 3.Қазіргі кездегі психология. 4. Психологияның даму кезеңдерінің негізгі сипаттамасы. 5.Психологияның ғылым ретінде анықталуы.

1. Психология дербес және тәжірибелік ғылымға айналуы.

2. Психология пәнінде зерттелетін құбылыстардың жүйесі. 3.Психологияның зерттеу әдістері.

4.Ғылым жүйесіндегі психологияның орны.

5.Психология салаларының өзара байланысы.

2

1.Психологияның қағидалары.

2.Шетел және кеңес психологиясының дамуы. 3.Қазақстанда психологиялық ғылымының дамуы.

1. Шетел психологиясының жалпы сипаттамасы.

2.Бихевиоризм. Фрейдизм.

3. Гештальтпсихология.

4.Гуманистік психология.

5.Когнитивтік психология.

6. Л.С.Выготскийдің психика дамуын әлеуметтік тарихи-мәдени теория тұрғысынан зерттеуі.

7. Ж. Аймауытовтың еңбегінің үлесі.

3

1.Психика дамуының сатылары.

2. Сана психика дамуының жоғары сатысы.

3.Психиканың физиологиялық негіздері.

4.Психика және жүйке жүйесінің эволюциясы.

5.Адам және жануар психикасының айырмашылықтары.

6. Сана туралы түсінік.

7.Сананың құрылымы мен қызметі.

8. Өзіндік сана-сезім.

9. Сана және санадан тыс құбылыстың байланысы.

1.Психиканың табиғаты.

2.Психика және орталық жүйке жүйе.

3. Жануарлар әлемінің эволюциялық дамуы.

4.Жануарлардың интеллектуалдық мінез-құлқы.

5.Адам психикасындағы биологиялық және әлеуметтік байланыстар.

6. Сананың қасиеті мен қызметі.

7. Өзіндік сана-сезімнің құрылымы.

8.Адам психикасындағы саналық пен санасыздық.

4

1.Тұлғаның жалпы ұғымының сипаттамасы.

2. Тұлғаның құрылымы.

3.Тұлға қалыптасуының ықпалдары.

4.Тұлғаның бағы-бағдары және оның түрлері мен психологиялық ерекшеліктері.

5. Тұлға теориялары.

1.Қазақстанда тұлға теориясы бойынша талдамалардың ерекшеліктері.

2. Кеңес психологиясындағы тұлға теориялары.

3. А.Н.Леонтьевтің еңбегіндегі тұлға теориясы.

4. Л.С. Выготскийдің тұлға теориясы бойынша көзқарасы.

5. Б.Ф. Скинердің тұлға теориясы.

6. К.Н.Юнгтің тұлға теориясы.

7. Дж.Келлидің тұлға теориясы.

8. А.Адлердің тұлға теориясы.

9. Э.Фромның тұлға теориясы.

5

1. Іс-әрекет ұғымының түсінігі.

2. Іс-әрекеттің құрылымы.

3. Іс-әрекеттің қызметі және түрлері.

4. Іс-әрекет және мінез-құлық.

5. Қарым-қатынастың жалпы түсінігі.

6. Қарым-қатынастың түрлері.

7. Қарым-қатынастың құрылымы.

8. Топ және ұжымдағы тұлғааралық қатынастар.

1. Іс-әрекеттің ұғымы және түрлері.

2.Іс-әрекеттің психологиялық сипаттамасы.

3. Әрекет, мінез-құлық, іс-әрекет.

4.Мотивация ұғымының сипаттамасы.

5. Адамның қажеттіліктері мен мұқтаждығы.

6. Адамның бағыт-бағдары және оның түрлері мен психологиялық ерекшеліктері.

7. Адам іс-әрекет субъектісі ретінде.

8. Адамдар арасындағы қарым-қатынас. Топтар.

9.Қарым-қатынастың вербальды және вербальды емес түрлері.

10.Қарым-қатынастың қызметі. 11.Қарым-қатынастың қалыптасу ықпалдары.

6

1. Ойлау үрдісінің сипаттамасы.

2. Ойлаудың түрлері.

3. Ойлаудың таныммен және тілмен байланысы.

4. Ойлау әрекеттері.

5.Ойлаудың құрылымы және қызметі.

1. Ойлаудың адам дүниетанымындағы маңызы.

2.Ойлаудың түрлері және оның даралық ерекшеліктері.

3.Талдау, жалпылау, нақталау, салыстыру және жүйелеудің жалпы сипаттамасы.

4. Ой қорытындылардың ерекшеліктері.

7

1. Ойлау үрдісінің деңгейлері.

2. Сөйлеу үрдісінің жалпы сипаттамасы.

3. Сөйлеу мен ойлаудың өзара тығыз байланыс болуы.

4. Сөйлеудің қызметтері және түрлері.

1.Сөйлеудің психологиялық талдауы.

2.Сөйлеудің физиологиялық механизмі.

3.Сөйлеудің қызметтері және түрлері.

4. Л.С. Выготскийдің «Ойлау және сөйлеу» атты еңбегінің талдамасы.

8

1.Түйсіктің жалпы сипаттамасы.

2.Түйсіктің физиологиялық негізі.

3. Түйсіктің топтастырылуы. 4.Түйсік пен қабылдау түрлерінің ерекшеліктері.

5.Түйсік модальдылығы және оның негізгі қасиеттері.

5. Қабылдау үрдісінің сипаттамасы.

6. Қабылдаудың қасиеттері. 7. Қабылдаудың құрылымы және қызметі.

1.Түйсік және қабылдаудың ерекшеліктері.

2. Түйсіктің жалпы қасиеттері.

3.Түйсік қарапайып психикалық үрдіс ретінде.

4. Түйсік және қабылдаудың өзара байланысы.

5.Қабылдау және оның физиологиялық негізі.

6. Қабылдау түрлерінің сипаттамасы. 7.Апперцепция және оның қабылдаудағы рөлі.

8. Кеңістік пен уақытты қабылдау.

9

1.Қиял және елестің түсінігі.

2.Қиялдың физиологиялық негізі.

3. Қиядың құрылымы мен қызметі.

4.Қиялдың даралық айырмашылығы.

5.Елес ұғымының сипаттамасы.

6. Қиял мен елестің ұқсатығы.

7. Елестің топтастырылуы. 8. Елестің қызметі.

1.Қиял және елес ұғымының сипаттамасы.

2.Қиял және оның өзге психикалық үрдістермен байланысы.

3.Қиял және елестің физиологиялық негізі.

4.Елес және қиял өткен мен болашақтың үлгісі ретінде.

5. Елестің нақты және жалпы болуы. 6. Елестің ерекшеліктері.

10

1. Ес жайындағы теориялар. 2. Естің физиологиялық негізі және түрлері.

3. Естің даралық ерекшеліктері.

1. Ес ұғымының сипаттамасы.

2.Адамның есте сақтау үрдісінің ерекшелігі.

3.Естің топтастырылуы.

4. Қайта жаңғырту, тану, ұмыту.

11

1.Зейіннің теориялық талдамалары.

2. Зейіннің түрлері және негізгі қасиеттері.

3. Зейіннің қызметі.

4. Зейіннің адам өміріндегі алатын орны.

1.Зейіннің физиологиялық негізі. 2.Зейіннің құрылымы мен түрлері. 3.Зейінділік және адам зейіннің типтері.

4. Басқа психикалық үрдістерден зейіннің айырмашылығы.

12

1. Сезім және эмоция туралы жалпы түсінік.

2.Эмоция және сезім бойынша теориялық көзқарастар.

3.Эмоция мен сезімнің түрлері.

4.Эмоцияның мәні, құрылымы және қызметі.

5.Ерік ұғымының сипаттамасы.

6.Еріктің түрлері және құрылымы.

7. Ерік теориялары.

1. Эмоция психикалық күйдің ерекше түрі ретінде.

2.Сезім мен эмоцияның физиологиялық негіздері.

3.Жоғары деңгейдегі сезімдер.

4. Адамның сезім күйлерін меңгеруі.

5. Күйзелістің пайда болу ықпалы.

6. Ерік және оның қасиеттері.

7.Еріктің физиологиялық негіздері.

8. Еріктің сапаларын қалыптастыру.

9. Ерікті тәрбиелеу.

13

1.Темперамент туралы жалпы ұғым.

2. Темперамент типтері және оның тұлға мінез-құлқындағы рөлі.

3.Темпераменттің қасиеттері.

4.Темперамент туралы ілімінің дамуы.

5.Тұлғаның негізгі қасиеттері мен темпераменттің байланысы.

1.Темперамент ұғымы бойынша теориялық көзқарастар.

2.Темперамент типтерінің сипатталуы.

3.Темперамент типтерінің өзгеруі және адамның мінез-құлқындағы оның көрінісі.

4. Темперамент және мінез.

5.Жүйке жүйесі мен темперамент типі.

14

1. Мінез туралы жалпы ұғым.

2. Мінездің құрылымы және қасиеттері.

3. Мінез және темперамент. 4. Қабілеттің жалпы сипаты. 5. Нышан және қабілет.

6. Қабілеттің даралық айырмашылықтары.

7. Қабілеттің топтастырылуы.

8. Қабілеттің қызметі.

1. Мінездің құрылымы және қасиеттері.

2. Еліктеу және оның адам мінезін қалыптастырудағы рөлі.

3. К.Юнг бойынша мінезді топтастыру.

4. Э.Кечмер бойынша мінезді топтастыру.

5. Қабілеттің түрлері.

6. Дарындылық, талант ұғымының ерекшеліктері.

7. Қабілетті тәрбиелеу.

15

1.Қазіргі кезеңдегі жоғары психология мектебінің ерекшелігі.

2.Қазақстанда жоғары психология мектебінің дамуы.

1. Әртүрлі мемлекеттердегі жоғары психология мектебінің жалпы дамуы.

2.Қазіргі білім беру жүйесінің арнайы міндеттері.

3.Психологияны теориялық және қолданбалы ғылым ретінде оқыту.