- •А.4. Розрахунково-графічна робота
- •Розрахунково-графічної роботи
- •Розрахунково-графічної роботи
- •А.2. Практичні заняття
- •Занять та їх обсяг
- •А.3. Лабораторні роботи
- •Частина іі дослідження біполярного транзистора в ключовому режимі для схеми із загальною базою Лабораторне завдання
- •Перелік завдань на індивідуальну роботу
- •B.2. Практичні заняття.
- •Та їх обсяг.
- •Дослідження логічного елемента і Лабораторне завдання
- •Дослідження логічного елемента чи Лабораторне завдання
- •Дослідження синхронного rs-тригера Лабораторне завдання
- •Частина іі
- •Лабораторне завдання
- •Дослідження d-тригера з динамічним керуванням Лабораторне завдання
- •В.4. Індивідуальна робота
- •Перелік завдань на індивідуальну роботу
B.2. Практичні заняття.
В.2 – 1. ТЕМАТИКА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Та їх обсяг.
По другому модулю передбачається чотири заняття по 2 годиин на кожне.
Нижче наводиться тематика цих практичних занять.
Технічні характеристики і параметри логічних елементів
(ст. 256-258).
Діодно-транзисторні ТТЛ, ТТЛШ, ЕЗЛ, р-МОН, n-МОН інтег
ральні елементи. Розшифорвка маркування логічних елементів. (ст. 259-271)
Схемотехніка асинхронних та синхронних тригерів (ст. 273-
283).
Розшифровка маркування ІС (ст. 248-253).
Приклади розшифровки маркування ІС
К 555 ЛА3 – К5 – напівпровідникова ІС широкого призначення з керамічним корпусом; 55 – номер розробки; Л – група логічних елементів; А – логічний елемент І-НЕ; 3 – кількість входів 2.
К 555 ЛН1 – К5 – напівпровідникова ІС широкого призначення з керамічним корпусом; 55 – номер розробки; Л – група логічних елементів; Н – логічний елемент НЕ.
К 555 ТВ6 – К5 – напівпровідникова ІС широкого призначення з керамічним корпусом; 55 – номер розробки; Т – група тригерів; В – JK-тригер; 6 – два тригери в одному корпусі.
К 555 ТМ2 – К5 – напівпровідникова ІС широкого призначення з керамічним корпусом; 55– номер розробки; Т – група тригерів; М – D-тригер; 2 – два тригери в одному корпусі.
К 555 ИЕ18 – К5 – напівпровідникова ІС широкого призначення з керамічним корпусом; 55 – номер розробки; И – функціональний вузол; Е – лічильник двійковий; 18 – чотирьох розрядний двійковий лічильник.
В.3. ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ
В.3 - 1. ВІРТУАЛЬНІ ЛАБОРАТОРНІ РОБОТИ
ДО ІІ МОДУЛЯ
В.3 - 1.1. Лабораторна робота №4
ДОСЛІДЖЕННЯ ЛОГІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ
Мета роботи
Практична перевірка роботи логічних елементів різних функціонально-повних наборів.
Освоєння методики зняття основних характеристик логічних елементів.
Визначення основних параметрів логічних елементів.
Частина І
ДОСЛІДЖЕННЯ ЛОГІЧНОГО ЕЛЕМЕНТА НЕ
Лабораторне завдання
Підготувати віртуальну лабораторну установку до роботи.
Заміряти часові параметри логічного елемента НЕ.
Побудувати передавальну характеристику логічного елемента НЕ.
Відповідно до таблиці істиності перевірити закон функціонування логічного елементу НЕ за допомогою індикаторів рівня.
Перевірити динамічний режим роботи елемента НЕ за допомогою двохпроменевого осцилографа.
Лабораторну роботу підготувати та виконати за допомогою методичних матеріалів [7, ст. 36-43].
Дослідження логічного елемента і Лабораторне завдання
Підготувати віртуальну лабораторну установку до роботи.
Відповідно до таблиці істинності перевірити закон функціонування логічного елемента І за допомогою індикаторів рівнів вхідних сигналів Х1 та Х2 і вихідної функції.
3. Перевірити динамічний режим роботи елемента І за допомогою генераторів вхідних сигналів Х1 та Х2 та двохпроменевого осцилографа.
4. Зарисувати часові діаграми вхідних сигналів і вихідної функції.
Лабораторну роботу підготувати та виконати за допомогою методичних матеріалів [7, ст. 43-44].