6. Методические указания по выполнению контрольных рАбот

Основной формой изучения дисциплины «Международные валютно-кредитные отношения» студентами – заочниками по специальности «Финансы и кредит» является самостоятельная работа. Развитию навыков ведения самостоятельной работы и овладению учебно-исследовательской методикой решения поставленных проблем способствует выполнение обучаемыми письменных контрольных работ.

Рабочим учебным планом предусмотрено выполнение студентами заочной формы обучения контрольной работы по курсу «Международные валютно-кредитные отношения». Контрольная работа представляет собой по форме и содержанию реферативное изложение темы.

Темы рефератов составлены в соответствии с содержанием учебной программы дисциплины. Успешное выполнение контрольной работы существенно зависит от умения правильно выбрать тему, составить план работы, подобрать и изучить необходимую экономическую литературу, правильно изложить содержание избранной темы.

Процесс выполнения контрольной работы можно подразделить на ряд этапов:

1. Выбор темы - стартовый этап самостоятельной работы студентов, осуществляется во время установочной сессии из примерной тематики рефератов, утвержденной кафедрой. Студент выбирает тему контрольной работы самостоятельно при одном ограничении - выбор одинаковых тем студентами группы не допускается. Бланк с заявленным темами контрольных работ со вписанными фамилиями студентов старостой группы сдается преподавателю, ведущему дисциплину.

В отдельных случаях студент может выполнить контрольную работу по теме, не включенной в перечень тем, но особо заинтересовавшей его, либо вызвавшая затруднения в поиске необходимой литературы. В этом случае он согласовывает предлагаемую тему с преподавателем, закрепленным за данной группой.

2. Подбор литературы по теме следует начинать с подбора учебной литературы. Уяснив общее содержание темы из учебников, справочной литературы для более детального и глубокого изучения вопроса необходимо использовать систематический каталог библиотек, а такие списки литературы, рекомендованные программой курса. В систематических каталогах следует определить и дополнительную литературу по данному вопросу: монографии, научные издания, журнальные и газетные статьи. Библиографию из периодических изданий можно составить и самостоятельно, используя для этого библиографические указатели, реферативные журналы, списки опубликованных статей в последних номерах любого журнала. Наиболее полезными в этом отношении являются такие издания, как «Мировая экономика и международные отношения», «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Деньги и кредит», «Финансы», «Рынок ценных бумаг», «Эксперт», газеты «Финансовая газета», «Экономика и жизнь». При возможностях можно использовать информационные ресурсы глобальной сети ИНТЕРНЕТ. Если в процессе подбора литературы у слушателей возникают вопросы, сложности, то для решения проблем необходимо обратиться к преподавателю.

3. Изучение литературы следует начинать с учебной литературы, при этом следует четко уяснить для себя главные теоретические положения данного вопроса, основные употребляемые термины и определения. Научная и периодическая литература сложнее учебной т.к. содержит более расширенные и углубленные сведения и дискуссионные вопросы и рассчитана на тех, кто уже свободно ориентируется в данной проблеме. Поэтому к изучению этих источников следует приступать после тщательной проработки основной литературы. Но только на основе использования научной литературы и периодических изданий можно составить полное представление о сути вопроса, о современном его состоянии, о путях решения проблем. Поэтому для полного, грамотного изложения содержания работы обязательным условием является использование всех трех видов источников: учебной, внеучебной литературы, а также материалов периодической печати.

При изучении литературы основным методом работы должно стать составление записей. В первую очередь это должны быть выписки: дословные - цитаты или свободное изложение мысли автора. Материалами для выписывания могут послужить отдельные факты, цифровой и другой фактический или иллюстративный материал. В обязательном порядке нужно давать точные ссылки на источники: следует указать автора, название книги или статьи, страницы цитирования.

Более сложным видом записей являются тезисы - положения, вбирающие в себя суть значительной части текста, основные выводы автора. Формулировки тезисов должны быть четкими и краткими, они не повторяют текст дословно, но передают его суть. Это и придает им важность, значимость, т.к. они как никакая другая форма записи позволяют обобщить материал, раскрыть в кратких положениях суть публикации или главы книги.

Наконец, наиболее сложная и совершенная форма записей - это конспект. Его можно определить как систематическую, логическую связанную запись, т.е. он должен содержать основные положения, выводы, факты и доказательства, примеры и иллюстрации, объединенные внутренней логикой изложения. Главное при написании конспекта - это понять, осмыслить и записать четко и логично. Очевидно, что над ним приходится много работать, но именно он способствует наилучшему усвоению материала, и именно конспекты должны лечь в будущем в основу письменного текста контрольной работы.

5. Написание текста контрольной работы подразумевает самостоятельное изложение изученного и систематизированного материала в соответствии с планом. Необходимым условием является формулирование теоретических положений по каждому вопросу и иллюстрирование их современным фактическим материалом. В работе могут быть изложены различные точки зрения на существо проблемы и различные подходы к ее решению. Но это не исключает для автора необходимости аргументированного изложения собственной точки зрения. Написание каждого пункта плана и работы в целом должно заканчиваться формулированием основных выводов.

6. Оформление работы. Контрольная работа представляет собой по форме и содержанию реферативное изложение темы. Работа должна иметь титульный лист, где указываются сведения о самой работе и о выполнившем ее слушателе. На следующей странице должен быть расположен план работы. Далее текст должен быть разбит на подразделы в соответствии с планом, каждый подраздел должен начинаться с отдельной страницы и иметь соответствующий подзаголовок.

При цитировании литературных источников должны соблюдаться все правила ссылок, т.е. извлечение должно быть взято в кавычки, вслед за которым должен быть указан библиографический источник: автор, название_: место издания, издательские реквизиты и страница цитирования.

Рекомендуемый объем реферата – от 12 до 15 страниц машинописного текста (без учета приложений) в пересчете на следующие параметры: формат листа А 4, Times New Roman, 14 кегль, интервал 1.5, поля стандартные или зеркальные 20 мм. Текст должен быть изложен грамотно, разборчивым почерком (если это рукописная работа). На страницах необходимо выделять поля и проставлять нумерацию. В конце работы должна стоять дата ее написания и подпись автора.

В конце работы рекомендуется указание списка адресов использованных ресурсов Интернет и литературы. В случае затруднений в предоставлении контрольной работы в печатном виде.

Допускается представление работы на проверку в рукописном виде при условии, что текст написан понятным почерком на листах формата A4 либо в тетрадях.

Структура реферата должна отвечать основным требованиям, предъявляемым при подготовке научных работ и публикаций (включая курсовые работы). Рекомендуется использовать следующую структуру работы

ВВЕДЕНИЕ, в котором слушатель обосновывает выбор темы, ее актуальность и приводит ее ключевые характеристики (значение, цель и задачи, объект и предмет исследования и др.).

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ, отражающая следующие элементы: теоретические аспекты изучаемой проблемы; опыт практического ее решения на примере одной или нескольких стран, а также возможные подходы к ее решению, предлагаемые в отечественной и зарубежной литературе; собственные выводы и позицию автора относительно перспективных путей решения исследуемой проблемы; сформулированные выводы по каждому из изложенных вопросов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ, содержащее основные выводы, сделанные в процессе исследования, а также предложения, органично вытекающие из содержания работы.

БИБЛИОГРАФИЯ (СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ), в которой приводятся все источники, использованные в процессе написания работы: монографии, учебники, статистические публикации, материалы периодической печати, а также ссылки на информационные ресурсы ИНТЕРНЕТ.

Автор должен руководствоваться правилами оформления справочно-библиографического аппарата. Библиография может составляться как в алфавитном порядке, так и с градацией по виду источников и их сравнительной значимости. Библиографическое описание работ должно быть точным и полным, оно имеет некоторые особенности для различных видов источников.

ПРИЛОЖЕНИЕ – допустимый элемент структуры реферата, если он написан с привлечением большого количества статистического материала, представленного в виде таблиц, диаграмм, графиков и др. Рекомендуется располагать их в приложении, присвоив последовательную нумерацию. Анализ и обобщение данных материалов приводятся в основном тексте работы с указанием ссылок на номер соответствующей таблицы (схемы, графика), содержащейся в приложении. В этом случае приложение является заключительной частью реферата.

7. Порядок представления и критерии оценки работы. При представлении контрольной работы главное условие - это ее сдача до начала экзаменационной сессии. При этом конкретный срок сдачи устанавливается согласно графика, составленного специалистом факультета по заочной форме обучения. Сданная работа проходит рецензирование преподавателем кафедры. Основные требования - это соответствие содержания теме, полнота раскрытия сути вопросов, степень использования учебной и внеучебной литературы, материалов периодической печати. Преподавателем в общей оценке учитываются оформление, грамматические и стилистические ошибки. По результатам рецензирования преподаватель делает выводы и оценивает работу. При этом работа, содержащая интересный материал, грамотно написанная, признается зачтенной. Контрольная работа признается не зачтенной, если:

- тема работы не соответствует номеру зачетной книжки;

- содержание работы не соответствует теме или плану работы;

- из работы видно, что она выполнена несамостоятельно;

- работа выполнена исключительно на материалах учебников без привлечения научной литературы, периодических изданий;

- не раскрыта суть содержания вопросов плана;

- работа написана с многочисленными орфографическими, грамматическими или стилистическими ошибками:

- в работе нет плана и списка использованной литературы;

- оформление работы не соответствует требованиям.

Студенты, не сдавшие контрольную работу или не сдавшие ее в установленный срок на кафедру, а также получившие оценку «незачтено» к зачету не допускаются.