- •Факультет «Экономика и коммуникации
- •Утверждаю:
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения»
- •080105.65 «Финансы и кредит» Ижевск 2010
- •Содержание умкд
- •1. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности
- •Содержание дисциплины (дидактические единицы) «Международные валютно-кредитные отношения»
- •2. Рабочая программа
- •Очная форма обучения (5 лет)
- •Тематический план обучения на заочном отделении (3,5 г.)
- •Тематический план заочная форма обучения (6 л.)
- •Содержание тем лекционных занятий учебной дисциплины «Валютно-финансовые отношения» (очная и заочная формы обучения)
- •Тема 1. Международные валютные отношения и валютная система
- •Тема 2. Валютный курс и стоимость валюты
- •Тема 3. Валютные рынки и операции с иностранной валютой
- •Тема 4. Регулирование международных валютных отношений. Валютная политика.
- •Тема 5. Платежный баланс
- •Тема 6. Международные расчеты
- •Тема 7. Международные кредитные отношения
- •Тема 8. Международные финансово-кредитные организации и перспективы развития мировой валютной системы
- •3. Планы семинарских (практических) занятий с методическими указаниями
- •3.1. Планы практических занятий (очное отделение)
- •Тема I. Международные валютные отношения и валютная система
- •Тема 2. Валютный курс и стоимость валюты
- •Тема 3. Валютные рынки и операции с иностранной валютой
- •Тема 4. Регулирование международных валютных отношений. Валютная политика.
- •Тема 5. Платежный баланс.
- •Тема 6. Международные расчеты
- •Тема 7. Международные кредитные отношения
- •Тема 8. Международные финансово-кредитные организации и перспективы развития мировой валютной системы
- •3.2. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студента
- •4. Методические рекомендации для преподавателей, ведущих семинарские (практические) занятия
- •4.1 Общие методические рекомендации для преподавателей
- •4.2. Воспитательная работа со студентами
- •5. Пакет контрольных заданий и тестов для самопроверки вопросов и заданий для текущей, промежуточной и итоговой аттестации
- •5.1 Основные требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины По завершению изучения курса обучения студент должен:
- •5.2. Промежуточная и итоговая аттестации
- •Вопросы для самоконтроля на практических занятиях
- •Тест по блоку тем «международные валютно-кредитные отношения» Необходимо выбрать только один, наиболее корректный вариант
- •6. Методические указания по выполнению контрольных рАбот
- •Тематика контрольных работ по дисциплине «Международные валютно-кредитные отношения»
- •7. Литература
4.2. Воспитательная работа со студентами
Воспитательная работа со студентами заключается в проведении собеседований во время аудиторных занятий. Воспитательную работу мы подразделяем на разовую и периодическую.
Периодическая воспитательная работа занимает 2-4 минуты аудиторного времени и состоит в обсуждении следующих вопросов:
пунктуальности и посещаемости занятий;
опрятности внешнего вида;
трудолюбивости, добросовестности выполнения аудиторной и самостоятельной нагрузки;
культуры общения с другими студентами, аспирантами, с преподавателями, старшими людьми;
поддержание и сохранение здоровья и ведение здорового образа жизни, о вреде курения, алкоголя, других дурманящих и вредных веществ, бактерий, вирусов и т. п.;
другое.
5. Пакет контрольных заданий и тестов для самопроверки вопросов и заданий для текущей, промежуточной и итоговой аттестации
5.1 Основные требования к уровню освоения студентами содержания дисциплины По завершению изучения курса обучения студент должен:
знать базовые экономические категории, закономерности развития, основные принципы и формы организации международных валютно-кредитных отношений, механизмы функционирования мировых и национальных валютных рынков;
уметь пользоваться статистическим материалом, отечественными и зарубежными исследованиями, официальными публикациями международных финансовых и кредитных организаций;
применять источники средств массовой информации, ресурсы Интернет с целью выявления тенденций развития международных валютно-финансовых отношений.
5.2. Промежуточная и итоговая аттестации
Промежуточная аттестация предназначена для определения степени достижения учебных целей при изучении разделов дисциплины и проводится в форме зачета.
Результат промежуточной аттестации фиксируется в зачетной ведомости и зачетной книжке студента.
Зачет имеет целью проверить и оценить учебную работу студентов, уровень полученных ими знаний и умение применять их к решению профессионально значимых и жизненных практических задач. Зачет является заключительным этапом изучения дисциплины.
Зачет сдается в строгом соответствии с требованием учебных планов и учебных программ и является единым для очной и заочной форм обучения. Зачет может проводиться по выбору преподавателя как в классической форме (по билетам), так и в тестовой.
К зачету допускаются студенты, систематически работавшие над освоением дисциплины в течение семестра, обнаружившие положительные знания по вопросам, выносимым на практические занятия, и успешные результаты по итогам двух промежуточных аттестаций.
Зачетные билеты охватывают весь пройденный материал учебной программы дисциплины и содержат по два четко сформулированных вопроса.
В помощь студентам для подготовки к зачету преподаватель готовит примерный перечень вопросов по дисциплине.
Студент, входя в аудиторию, называет свою фамилию, выбирает билет и готовится к ответу. На подготовку к ответу отводится не более 30 минут.
По окончании ответа студента по основным вопросам преподаватель при необходимости задает дополнительные вопросы в целях проверки усвоения разделов учебной дисциплины, а также уточняющие вопросы по существу всего ответа. Затем кратко подводит аргументированные итоги ответа и объявляет оценку: «зачтено» либо «незачтено». Выставленная оценка заносится в зачетную ведомость и зачетную книжку.