- •540310 Литература и литературное редактирование
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •8. Формы текущего и рубежного контроля
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Содержание лекций
- •Темы практических занятий Практическое занятие № 1-2 Тема: Анализ программ литературного образования в школе
- •Литература
- •Практическое занятие № 3
- •Литература
- •Практическое занятие № 9 Тема: Анализ эпического произведения в школе Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Литература
- •Практическое занятие № 11-12 Тема: Изучение драматического произведения на уроках литературы в средних классах
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Практическое занятие № 14 Работа над литературно-критической статьей на уроках литературы
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •Практическое занятие № 15 Работа над сочинением на уроках литературы в школе.
- •Вопросы для обсуждения
- •Литература
- •9.3. Литература
- •Ссылки на ресурсы по методике литературы
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Технологическая карта Псковский государственный педагогический университет
- •Технологии и методики обучения литературе
- •12. Методические материалы по изучению дисциплины (модуля) для студента экзамен по дисциплине «технологии и методики обучения литературе»
- •13. Оценочные средства для промежуточного и рубежного контроля Темы и задания для контрольных и самостоятельных работ
- •Итоговый тест по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе» (демонстрационный вариант)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Псковский государственный университет
Филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
______________________________
"_____"__________________2009 г.
Учебно-методический комплекс дисциплины
Технологии и методики обучения литературе
Рекомендуется для направления подготовки
ООП 050300. 62 Филологическое образование
540310 Литература и литературное редактирование
Квалификация выпускника – бакалавр
Псков
2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Псковский государственный университет
Филологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
______________________________
"_____"__________________2009 г.
Рабочая программа дисциплины
Технологии и методики обучения литературе
Рекомендуется для направления подготовки
ООП 050300. 62 Филологическое образование
540310 Литература и литературное редактирование
Квалификация (степень) выпускника - бакалавр
Псков
2009
Аннотация рабочей программы
по дисциплине «Технологии и методики обучения литературе»
Дисциплина Технологии и методики обучения литературе является частью цикла дисциплин общепрофессиональной подготовки студентов по направлению подготовки ООП 050300. 62 Филологическое образование. Дисциплина реализуется на филологическом факультете ОЗО кафедрой литературы.
Технологии и методики обучения литературе – одна из профилирующих профессиональных дисциплин на филологическом факультете педагогического университета. Этот курс основывается на достижениях литературоведения, психологии, педагогики, методики, учитывает передовой педагогический опыт отечественной школы и богатое методическое наследие прошлого, а также дает первичное представление о современных технологиях, которые могут быть использованы в процессе литературного образования.
Концепция курса «Технологии и методики обучения литературе» выстроена в соответствии со спецификой школьного преподавания литературы и задачами, которые диктует учителю литературы современный образовательный процесс.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, самостоятельную работу студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости (проверка выполнения группой запланированных проектных заданий), рубежный контроль в форме экзамена (создание портфолио по сформированности компетенций и знание теоретического материала) и промежуточный контроль в форме презентации материалов учебных проектов, контрольной работы
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекции (24 часа), практические (30 часов) занятия и самостоятельная работа студента (106 часов).
Разработчик:
к.ф.н., доцент _____________ Полковникова И.В..
Программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по направлению подготовки ООП 050300. 62 Филологическое образование.
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Цель освоения дисциплины – сориентировать студентов на комплекс насущных проблем, связанных с разработкой концепции литературного образования, ознакомить с основами методики преподавания литературы как научной дисциплины, имеющей практическую и теоретическую направленность.
Задачи курса:
продемонстрировать особую роль предмета «литература» в системе школьного образования, показать воспитательную и эстетическую специфику школьного курса литературы;
дать представление о современном состоянии методики преподавания литературы как науки, об основных тенденциях совершенствования школьного курса литературы в связи с обновлением школьного образования и технологий его преподавания;
познакомить с действующими и экспериментальными методическими системами, отраженными в современных программах и учебно-методических комплексах по литературе;
дать представление о методическом наследии прошлого, о современных научных исследованиях в области теории методики литературы, о новых педагогических технологиях, методических достижениях, а также о передовом опыте учителей-словесников;
сформировать теоретические знания, с помощью которых можно эффективно решать обучающие, воспитательные и развивающие задачи в процессе преподавания литературы в школе;
сформировать навыки самостоятельной работы с учебно-методической литературой, творческое отношение к учительскому труду.