1. Цели и задачи освоения дисциплины:

Целями освоения дисциплины (модуля) «История судостроения и судоходства» являются:

Формирование у студента представлений о истории прогресса в области судостроения и развитии судоходства как одного из факторов экономического, технического и социального прогресса человечества.

Ознакомление студентов с историей зарождения традиций и правил кораблестроения и судовождения .

З адачи изучения дисциплины: 1. активизация познавательной деятельности студентов, обучение их методам рационального объяснения исторических феноменов в области судостроения и судоходства.

2. Изучение закономерностей смены и утверждения концепций судостроения и судоходства и их анализ.

3. Анализ закономерностей изменения проблематики судостроения, выяснение факторов и направлений этого процесса.

4. Анализ процесса эволюции технических средств и научной деятельности в области судостроения и судоходства

4. Выявление роли отечественных достижений в судостроении и судоходстве, отечественной кораблестроительной науки в превращении России в морскую державу.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата

История судостроения и судоходства относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин, поскольку оперирует с базовыми понятиями судостроения и судоходства.

Данный предмет логически и содержательно - методически связан со всеми судостроительными дисциплинами , изучаемыми на старших курсах.

Для изучения данной дисциплины требуется подготовка в области истории древнего мира, истории средних веков, истории России, полученные в средней школе. Кроме этого, для понимания материала необходимо изучение предмета «Энциклопедия судостроения».

Усвоение дисциплины «История судостроения и судоходства» необходимо как предшествующее для изучения дисциплин «Основы кораблестроения» ( кафедра «Кораблестроения и авиационной техники»), «Судовые силовые установки» (кафедра «Судовые энергетические установки»).

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Таблица 2.

Шифр комп.	Общекультурные компетенции	Шифр комп.	Профессиональные компетенции
ОК-6	Стремиться к саморазвитию повышению своей квалификации, миастерства	ПК-16	Готов изучать научно- техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследованияи
ОК-8	Овсознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: Хронологическую последовательность основных вех истории развития судостроения и судоходства, социально- экономические причины появления новых технических решений в области судостроения и географических открытий стимулирующих развитие судоходства и судостроения.

Причины появления новых, более совершенных судов в различные эпохи

Основные вехи эпохи «железа и пара» в зарождении современного судостроения. Основные достижения отечественного судостроения. Роль отечественных ученых в развитии судостроительных наук и создании новых типов судов.

Уметь: Доказать приоритеты отечественной судостроительной науки в основных направлениях судостроения. Ориентироваться в исторической и художественно – исторической литературе, посвященной судостроению и судоходству

Владеть: Пользованием судостроительной литературой, выпущенной в прошлых веках, исторической литературой