Форма отчета:

По итогам практического занятия студенты составляют описание внешнего облика человека и розыскную ориентировку с описанием его внешности, сформулировать вопросы эксперту.

Практическое занятие №2.

Время 2 часа.

Содержание занятия: описание внешних признаков человека по методу "Словесного портрета" по фотографии.

Цели занятия: Закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Выработать криминалистически осознанное умение производить описание внешнего облика человека по методу "Словесного портрета" по фотографии, проверить уровень способности к реализации знаний основ теории криминалистической габитоскопии. Убедить на личном опыте в эффективности анализа на органолептическом уровне признаков внешности человека в целях расследования преступлений.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Метод проведения: объяснение, показ, самостоятельная работа.

Материальное обеспечение:

0. Стандартные листы бумаги - 30 шт.

1. Учебное пособие "Криминалистическое описание внешности человека" - 30 шт.

2. Фотографии людей, изготовленных по правилам опознавательной фотосъемки - 30 шт.

Расчет времени:

1. Организационный момент.....................................................2 мин.

2. Вступительное слово...............................................................5 мин.

3. Контрольный опрос.............................................................10 мин.

4. Объяснение, показ, постановка задачи.............................10 мин.

5. Самостоятельная работа студентов...................................40 мин.

6. Подведение итогов и разбор занятия.................................10 мин.

7. Ответы на вопросы обучаемых............................................3 мин.

Подготовка преподавателя: преподаватель изучает новую литературу, знакомится с обзорами по данной теме; готовит вместе с начальником кабинета материальное обеспечение практического занятия.

Подготовка студентов: в часы самоподготовки студенты изучают рекомендованную литературу, готовятся к практическому занятию и контрольному опросу.

Вопросы для контрольного опроса:

1. Методика определения элементов анатомических признаков человека.

Форма отчета:

По итогам практического занятия студенты составляют криминалистическое описание внешнего облика человека, розыскную ориентировку и формулируют вопросы эксперту

Тема №8:" Криминалистическое исследование документов"

Семинарское занятие - 2 часа

Практические занятия - 4 часов.

Семинарское занятие

Время 2 часа.

Цель занятия: закрепить и углубить теоретические знания по изучаемой теме. Проверить уровень усвоения студентами учебного материала и самооценка студентами роли практических умений в использовании ТКС в работе с документами. Привить студентам убежденность в практической значимости методов и средств криминалистического исследования документов.

Место занятия: кабинет криминалистики, учебный класс.

Методы проведения занятия: контрольный опрос, свободная дискуссия.

Вопросы для обсуждения:

1. Научные основы криминалистического исследования документов.

2. Криминалистическое исследование письма.

3. Криминалистическое исследование машинописных текстов.

4. Технико-криминалистическое исследование документов, значение криминалистического исследования документов для раскрытия и расследования преступлений.

5. Криминалистическое исследование фонограмм, средств магнитной записи, фотоизображений, видеограмм и механических средств, использованных для их изготовления.

Подготовка преподавателя к поведению семинара:

1. Просмотр рекомендованной студентам литературы.

2. Проработка дополнительной литературы по теме.

Расчет времени:

1. Организационный момент.......................................2 мин.

2. Вступительное слово................................................3 мин.

3. Обсуждение 1 вопроса............................................10 мин.

4. Обсуждение 2 вопроса............................................20 мин.

5. Обсуждение 3 вопроса............................................15 мин.

6. Обсуждение 4 вопроса............................................15 мин.

7. Обсуждение 5 вопроса............................................10 мин.

8. Подведение итогов занятия, ответы на вопросы обучаемых, постановка задач на самоподготовку.........................................5 мин.