4.1. Теми самостійної роботи студентів

№ з/п	Тема	Кількість годин
	Прикладне та теоретичне програмування.	4
	Структурне та об’єктно-орієнтоване програмування. Абстракції. Інкапсуляція, поліморфізм, спадкування.	4
	Основні стандарти програмної інженерії. Ознайомлення з SWЕBOK, ACM/IEEE CC2001. Кодекс етики IEEE-CS/ACM.	7
	Моделі життєвого циклу MSF, RUP, XP. Стандарт ISO/IEC 12207.	6
	Уніфікований процес розробки програмного забезпечення (USDP).	4
	Модель зрілості можливостей (CMM). Стандарти SEI CMM, ISO/IEC 15504.	6
	Управління програмним проектом. Стандарт PMBOK.	6
	Управління якістю. IEEE 739-1989 SQAP.	6
	Архітектура ПЗ.	4
	Управління вимогами.	6
	Уніфікована мова моделювання (UML).	6
	Реалізація модулів. Інтеграція.	6
	Тестування програмного забезпечення.	6
	Формальні специфікації програм.	4
	Атестація, верифікація і валідація системи.	4
	Супровід ПЗ. Стандарт IEEE 1219-1992.	4
	Огляд технології Microsoft Visual Studio Team System (VSTS).	2
	Методи програмної інженерії.	2
	Інструменти інженерії.	2
	Оптимізація програм.	2
	Елементи топології програм.	2
	Всього годин:	03

5. Порядок поточного та підсумкового контролю

Протягом семестру студенти вивчають один модуль з дисципліни. Після виконання модуля (лекції, практичні заняття) здійснюється поточний контроль у вигляді письмової контрольної роботи. Студенти, які не відвідували лекції або не в повному обсязі виконали практичні завдання, до поточного контролю за змістовий модуль не допускаються.

Оцінювання навчальних досягнень та практичних навичок студентів здійснюється за 100-бальною системою за модуль.

Студент, який в результаті поточного оцінювання отримав більше 50 балів, має право не складати залік з дисципліни. У такому випадку в заліково-екзаменаційну відомість заноситься загальна підсумкова оцінка. При умові, що студент хоче покращити оцінку за модуль із дисципліни, він має складати залік.

Студент, який в результаті підсумкового оцінювання за модулем отримав менше 50 балів, зобов’язаний складати залік з дисципліни. У разі, коли відповіді студента під час екзамену оцінені менше ніж 50 балів, він отримує незадовільну підсумкову оцінку. При цьому результати поточного контролю не враховуються. Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюються за такою шкалою:

Національна шкала	Рейтингова шкала (100-бальна оцінка)	Оцінка за шкалою ECTS	Пояснення
Зараховано	90-100	A	Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок)
Зараховано	83-89	B	Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками)
	75-82	C	Добре (у загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок)
Зараховано	65-74	D	Задовільно (непогано, але зі значною кількістю помилок)
	50-64	E	Достатньо (виконання відповідає мінімальним критеріям)
Незараховано	30-49	FX	Незадовільно (з можливістю повторного складання)
	1-29	F	Незадовільно (з обов’язковим повторним курсом або значною роботою перед складанням)

Поточне оцінювання здійснюється за трьома складовими:

• контроль за виконання модульних завдань (письмові завдання);

• контроль систематичності та активності роботи студента протягом навчального року;

• контроль індивідуальної (самостійної) роботи студента.

Якщо студент відвідав менше 50 відсотків занять, то систематичність та активність його роботи оцінюються в 0 балів.

Оцінювання модульних знань. Після виконання програми змістового модулю у визначений навчальною частиною термін здійснюється поточний модульний контроль у вигляді письмової контрольної роботи, який оцінюється у межах від 0 до 60 балів. Якщо з об’єктивних причин студент не пройшов модульний контроль у визначений термін, то він має право за дозволом навчальної частини пройти його протягом двох тижнів після виникнення заборгованості.

Оцінювання індивідуальної (самостійної) роботи здійснюється у межах 20 балів:

- 10 балів – за підготовку рефератів, проектних робіт (розрахункових, графічних) та творчих робіт тощо;

- 10 балів – за участь у наукових конференціях, підготовку науково-дослідницьких статей та їх озвучення, опрацювання наукових статей та першоджерел, участь в олімпіадах та конкурсах.

Оцінювання активності під час аудиторних занять здійснюється у межах 20 балів:

- 20 балів – відвідано не менше 90% лабораторних та практичних занять та отримано оцінки «добре», «відмінно»;

- 15 балів – відвідано не менше 75% лабораторних та практичних занять та отримано оцінки «добре», «відмінно»;

- 10 балів – відвідано не менше 60% лабораторних та практичних занять та отримано оцінки «задовільно», «добре», відмінно»;

- 5 балів – відвідано не менше 50% лабораторних та практичних занять та отримано оцінки «задовільно», «добре», «відмінно».