- •1. Физиологические методики выявления эмоциональных состояний
- •490 Приложение
- •2. Психологические методики изучения эмоциональных состояний
- •492 Приложение
- •493 Приложение
- •506 Приложение
- •512 Приложение
- •516 Приложение
- •518 Приложение
- •520 Приложение
- •524 Приложение
- •3. Методики выявления доминирующих эмоциональных состояний
- •526 Приложение
- •528 Приложение
- •4. Методики изучения эмоциональных отношений (чувств)
- •534 Припожение
- •536 Принижение
- •538 Приложение
- •5. Методики изучения эмоциональных свойств личности
- •540 Приложение
- •542 Приложение
- •544 Приложение
- •546 Приложение
- •548 Приложение
- •550 Приложение
- •6. Методики изучения эмоциональных типов
- •554 Приложение
- •556 Приложение
- •562 Приложен №
- •564 Приложение
- •566 Приложение
- •576 Приложение
- •578 Приложений
- •580 Приложение
- •584 Приложение
- •586 Приложение
- •58В Приложение
- •592 Приложение
- •7. Методики изучения эмоциональной экспрессии
- •594 Приложение
- •596 Приложений
- •590 Приложение
- •8. Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного
- •600 Приложение
- •602 Приложение
- •604 Приложение
- •606 Приложен™
- •612 Приложение
- •614 Приложение
- •616 Приложение
- •9. Методики изучения эмоциональной сферы дошкольников
- •620 Приложение
- •624 Приложение
- •626 Приложение
- •630 Приложение
- •10. Методики выявления умения распознавать и описывать эмоции человека
- •632 Приложение
- •638 Приложение
- •642 Приложение
- •646 Приложение
- •646 Приложение
- •650 Приложение
- •11. Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств личности
- •654 Приложение
- •658 Приложение
- •664 Приложение
546 Приложение
Рис. 5
получает питание блок световой и звуковой сигнализации (соответственно звонок ЗВ, сирены 1 РВ и РВ и лампа-вспышка JIj).
Нормально замкнутый контакт К'/2 контактора К( разрывает цепь питания электромагнита опрокидывания кресла, и кресло опрокидывается.
При освобождении исследователем пусковой кнопки Кн( схема приходит в исходное положение.
Установка характеризуется следующими параметрами
1. Скорость падения кресла с высоты 720 до высоты 520 мм - 0, 8 м/с.
2. Угол разворота кресла по отношению к горизонту - 20°.
3. Длительность эмоциогенного воздействия (при кратности прерывания 3-6 раз) -0,8-2,5 с.
4. Сила комбинированного звукового раздражителя - 97 дБ.
5. Плотность потока светового раздражителя - 500 лк.
6. Потребляемая мощность:
а) в холостом режиме - 90 Вт;
б) в момент срабатывания - 1200 Вт.
Методика «Оценочная шкала стрессовых событий»
Методика Холмса и Рейхе (1967) взята из работы А. А. Шутценбергера (Тяжелобольной пациент // Вопросы психологии. - 1990. - № 5) и приводится в качестве примера построения шкал подобного типа, адекватных для населения нашей страны. Ее особенностью является установку авторов, что стресс вызывается не только негативными обстоятельствапми, но и позитивными (вступление в брак, беременность -очевидно, желаемая) и т. д. Учитывая специфику российского менталитета, эту методику вряд ли можно использовать без ее адаптации.
Чем большую сумму по многим позициям, характерным для данного человека, набирает опрашиваемый, тем большую эмоциональную напряженность он испытывает (см. табл. 2).
Приложение 547
Таблица 2
Значимость факторов, вызывающих стресс
Жизненные события |
Оценка (баллы) |
Личная оценка |
Смерть супруга |
100 |
|
Развод |
73 |
|
Разлука с супругом |
65 |
|
Тюремное заключение |
63 |
|
Смерть близкого родственника |
63 |
|
Телесное повреждение или болезнь |
53 |
|
Вступление в брак |
50 |
|
Потеря работы |
47 |
|
Примирение с супругом |
45 |
|
Уход на пенсию |
45 |
|
Изменение в состоянии здоровья члена семьи |
44 |
|
Беременность |
40 |
|
Трудности сексуального порядка |
39 |
|
Увеличение семьи |
39 |
|
Улучшение в делах |
39 |
|
Изменение в финансовом статусе |
38 |
|
Смерть близкого друга |
37 |
|
Увеличение или уменьшение семейных разногласий |
36 |
|
Заклад или заем под закладную на крупную сумму |
31 |
|
Лишение права выкупа заложенного имущества |
30 |
|
Длительная болезнь члена семьи |
30 |
|
Наркомания или СПИД в семье |
30 |
|
Изменение обязанностей на работе |
29 |
|
Уход из дома сына или дочери |
29 |
|
Разлад с родственниками мужа или жены |
29 |
|
Личное выдающееся достижение |
28 |
|
Выход супруга на работу или уход с работы |
26 |
|
Поступление в школу или окончание школы |
26 |
|
Изменение условий жизни |
25 |
|
Пересмотр личных привычек |
24 |
|
Неприятности с начальством |
23 |
|
Изменение условий и времени работы |
20 |
|
Переезд на другую квартиру |
20 |
|
Переход в другую школу |
20 |
|
Изменение привычных способов проведения досуга |
19 |
|
Изменение в общественной деятельности |
18 |
|
Заклад или заем небольшой суммы |
17 |
|
Изменение сна |
16 |
|
Изменение числа семейных вечеринок |
15 |
|
Изменение привычек, связанных с едой |
15 |
|
Отпуск |
13 |
|
Рождество |
12 |
|
Незначительное нарушение закона |
11 |
|