Методические рекомендации

При рассмотрении темы надлежит изучить широкую законодательную базу. Важную роль здесь играет анализ развития избирательного законодательства в России, в особенности после принятия Конституции 1993 года.

Особое внимание следует уделить появившимся в последние годы новым институтам избирательного права.

Поскольку избирательное законодательство находится в постоянном разви­тии, необходимо тщательно изучать практику Конституционного Суда РФ. От­ражённые в ней правовые позиции позволяют найти ответы на спорные вопросы, взаимосвязи между нормами избирательного права, выявить тенденции в разви­тии избирательного законодательства.

Вопросы на семинарские занятия:

1. Избирательное право: понятие, источники;

2. Принципы избирательного права и их содержание:

3. Избирательная система: понятие, виды;

4. Основные стадии избирательного процесса:

1)Назначение выборов

2. Составление списков избирателей. Образование избирательных округов и участков, формирование необходимых избирательных комиссий.

3. Выдвижение и регистрация кандидатов (списков кандидатов).

4. Предвыборная агитация.

5. Финансирование выборов.

6. Голосование, установление итогов голосования и результатов выборов.

Самостоятельная работа студентов

Подготовка к деловой игре «Выборы». Форма контроля: проведение деловой игры.

Тема 11. Референдум

http: //www.cikrf.ru

http: //www.kaliningradizbirkom.ru

Понятие референдума. Система правовых актов о референдуме. Референдум Российской Федерации. Право на участие в референдуме. Назначение общерос­сийского референдума. Обстоятельства, препятствующие проведению общерос­сийского референдума. Голосование и определение результатов общероссийско­го референдума. Юридическая сила принятого решения.

Референдумы на территории Калининградской области. Назначение рефе­рендума Калининградской области и местного референдума. Обстоятельства, препятствующие проведению референдумов на территории Калининградской области. Голосование и определение результатов. Юридическая сила принятого решения.

Нормативные акты:

1. ФКЗ от 28 июня 2004 г. N 5-ФКЗ "О референ­думе Российской Федерации" // (ред. от 24.04.2008) // СПС «КонсультантПлюс»

2. Закон Калининградской области от 15 декабря 1994 г. N 1 "Об областном рефе­рендуме Калининградской области" (ред. от 02.11.2007) // СПС «КонсультантПлюс»

3. Закон Калининградской области от 7 июля 2005 г. N 626 "О местных референду­мах в Калининградской области" (ред. от 02.11.2007) // СПС «КонсультантПлюс»

Дополнительная литература:

1. Вешняков А.Л. Право россиян избирать, быть избранным и участвовать в рефе­рендумах //Журнал российского права. 1998 №2. с.5-10;

2. Дмитриев Ю.Л.. Комарова В.В. Референдум в системе народовластия. М.,1995;

3. Старостина И.Л. Всенародные обсуждения: правовые возможности и практика //Вестник Московского университета. Серия 11. Право. 1998. №1. с.40-55:

Методические рекомендации

Значительную роль в системе институтов непосредственной демократии иг­рают референдумы. В ходе изучения темы надлежит изучить порядок их осуще­ствления, обстоятельства, исключающие их проведение, особенности организа­ции референдумов в субъектах РФ на примере законодательства Калининград­ской области.

Вопросы на семинарские занятия:

1. Понятие и виды референдумов. Плебисцит;

2. Цель, объект, субъект референдума:

3. Юридическая природа решений, принимаемых на референдуме;

4. Особенности проведения референдума РФ:

5. Особенности организации и проведения областного референдума Калининград­ской области;

6. Особенности местных референдумов на территории Калининградской области.

Самостоятельная работа студентов

Изучение нормативно-правовых актов, дополнительной литературы. Форма контроля: решение казусов.