Итоговая аттестация
Темы контрольных работ по курсу
«Дошкольная педагогика с психолого-педагогическим практикумом»
Направление 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Вариант № 6
Тема. Воспитание культуры поведения и деятельности в дошкольном возрасте.
Теоретическая часть:
Общая характеристика образовательной области «социально-личностное развитие и воспитание детей дошкольного возраста»: задачи, содержание и средства социально-личностного развития детей дошкольного возраста.
Основы культуры общения, поведения и деятельности: понятие и сущность, показатели и критерии педагогической оценки.
Педагогические технологии воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте.
Практическая часть. Проблема воспитания культуры поведения и деятельности с учетом социальной ситуации развития детей дошкольного возраста (анализ современных публикаций).
Аннотации к 3-4 источникам.
Составить комплекс диагностических методик с целью изучения культуры поведения, общения и деятельности детей 4-5 или 6-7 лет. Приложить карту показателей и критериев оценки.
Разработать индивидуальную карту педагогического наблюдения с целью выявления динамики в становлении и развитии культуры поведения ребенка конкретной возрастной группы.
Разработать рекомендации родителям детей по воспитанию культуры поведения в сотрудничестве с детским садом.
Литература
Основная
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / Под ред. А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой. – СПб.: Питер, 2013. – 464 с.: ил.
Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева; под общ. Ред. Н.В. Микляевой. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 510 с. (Серия: Бакалавр. Углубленный курс).
Мониторинг в детском саду: Научно-методическое пособие / науч. Ред. А.Г. Гогоберидзе. – СПб.: Детство-пресс, 2012. – 597 с.
Педагогическая диагностика – основа конструирования воспитателем ДОУ педагогического процесса / О.М. Ельцова, Н.Н. Горбачевская, А.Н. Терехова. – СПб.: «ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2010. – 160 с.
Дополнительная литература
Букина Н. Что мешает нашим детям быть самостоятельными // Дошкольное воспитание. – 2007. - №12. – С. 101.
Бунина Л. Воспитательно-образовательная работа в ДОУ с учетом гендерного подхода // Дошкольное воспитание. – 2011. - № 6. – с. 57.
Густомясова А. Воспитание социальной компетентности // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 5. – С. 106.
Иваненко М. Педагогическое сопровождение социально-личностного развития // Дошкольное воспитание. – 2007. - № 4. – С. 97.
Клепцова Е. Детская нетерпимость // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 7. – С. 78.
Маралова Е.А. Развитие способностей к социализации у детей в условиях детского сада // Дошкольная педагогика. – 2013. - № 9 (94) ноябрь. – С. 17-21. http://www.doshped.ru/files/9-ДошПед-Маралова.pdf
Ушакова О.А., Емельяненко Е.М., Конина И.И. Среда как средство социализации личности дошкольника // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2010. - № 1.
Широких О., Космачева Н. К вопросу о формировании нравственных ценностных ориентаций // Дошкольное воспитание. – 2008. - № 4. – С. 42.