- •Учебно-методический комплекс Дисциплины Уголовный процесс
- •030900.62 – Юриспруденция
- •Место учебной дисциплины «уголовный процесс» в структуре ооп бакалавриата
- •2. Цели освоения учебной дисциплины «уголовный процесс»
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «уголовный процесс»
- •Для дневной формы обучения
- •Для заочной формы обучения
- •Для заочной формы обучения (на базе высшего образования)
- •7. Образовательные технологии
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Фз «о ратификации Конвенции о защите прав человека и основных свобод и протоколов к ней» от 30 марта 1998 г. // сз рф. 1998. N 14. Ст. 1514.
- •Фз «о мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998 г. (ред. От 18.07.2011г.) // сз рф. №51. Ст. 6270.
- •Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •Модуль 5
- •Модуль 6
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •11. Методические указания для обучающихся
- •12. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся Модуль 1
- •Тема 1. Сущность и основные понятия уголовного процесса
- •Тема 2. Источники уголовно-процессуального права
- •Тема 3. Принципы уголовного судопроизводства
- •Тема 4. Участники уголовного судопроизводства
- •Модуль 2
- •Тема 5. Доказательство и доказывание в уголовном процессе.
- •Тема 6. Меры уголовно-процессуального принуждения.
- •Тема 7. Иные общие положения.
- •Модуль 3
- •Тема 1. Возбуждение уголовного дела
- •Тема 2. Предварительное расследование
- •Модуль 4
- •Тема 3. Подсудность
- •Тема 4. Производство в суде до судебного разбирательства
- •Модуль 5
- •Тема 1. Судебное разбирательство.
- •Тема 2. Особый порядок судебного разбирательства.
- •Тема 3. Особенности производства у мирового судьи.
- •Тема 4. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей.
- •Тема 5. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.
- •Тема 6. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.
- •Тема 7. Особенности производства по уголовным делам в отношении отдельной категории лиц.
- •Модуль 6
- •Тема 8. Производство в апелляционной инстанции
- •Тема 9. Исполнение приговора.
- •Тема 10. Производство в кассационной и надзорной инстанции
- •Тема 11. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств
- •Тема 12. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства и основы уголовного процесса в зарубежных странах
- •13. Контрольно-оценочные материалы вопросы для проведения зачета
- •Вопросы для проведения Экзамена
- •14. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам Рейтинг-план дисциплины Уголовный процесс
- •Рейтинг-план дисциплины Уголовный процесс
- •Рейтинг-план дисциплины Уголовный процесс
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «уголовный процесс»
Учебная дисциплина «Уголовный процесс» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. №464, которыми должен обладать выпускник:
а) Общекультурных (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) Профессиональных (ПК):
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
В результате освоения дисциплины студент должен
знать: сущность и основные понятия уголовного процесса; уголовно-процессуальное право; источники; принципы уголовного процесса; субъекты уголовного процесса; доказательства в уголовном процессе; меры уголовно-процессуального принуждения; возбуждение уголовного дела; предварительное следствие и дознание (общие условия); следственные действия; приостановление расследования; окончание расследования; подсудность уголовных дел; назначение судебного заседания; судебное разбирательство; апелляционное производство; исполнение приговора; кассационное производство и производство в порядке надзора; производство по вновь открывшимся обстоятельствам; особенности производства в суде присяжных; производство по делам несовершеннолетних; производство по применению принудительных мер медицинского характера; основы уголовного процесса в зарубежных странах;
уметь: оперировать уголовно-процессуальными понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними уголовно-процессуальные отношения; анализировать, толковать и правильно применять уголовно-процессуальные нормы; принимать решения при производстве по уголовному делу и совершать действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять и оформлять процессуальные документы; выявлять обстоятельства, способствующие совершению преступлений; планировать и осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений; выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
владеть: уголовно-процессуальной терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа уголовно-процессуальных явлений, фактов, норм и отношений; анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения процессуальных проблем; реализации норм уголовно-процессуального права; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА