Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації

89. Організаційна структура соціологічної діяльності в Україні.

90. УСА, її склад і напрями роботи.

91. Служба соціального розвитку підприємства (установи), її струк­тура і функції.

92. Сутність соціологічного дослідження: види та стан проведення.

93. Програма соціологічного дослідження, зміст методологічного та методичного розділів.

Тема соціологічного практикуму

Розробка програми соціологічного дослідження.

Література

94. Гречихин В. Г. Лекции по методике и технике социологического исследования. — М., 1988.

95. Здравомыслов А. Г. Методология и процедура социологических исследований. — М., 1969.

96. Как провести социологическое исследование? В помощь идеологическому активу / Под ред. М. К. Горшкова и Ф. Э. Шереги. — М., 1990.

97. Рабочая книга социолога. 2-е изд. — М., 1983.

98. Ядов В. А. Социологические исследования: методология, программа, методы. — М., 1987.

Методи збирання первинної соціологічної інформації

99. Аналіз документів як джерело первинної соціологічної інфор­мації.

100. Спостереження, його призначення.

101. Соціологічний експеримент, його особливості.

102. Опитування, його види.

103. Шкалування, його призначення. Види і порядок розробки шкал.

Тема соціологічного практикуму

Розробка інструментарію, збір і обробка соціологічної інформації.

Література

104. Бизюков П. В., Савельев Е. Б. Метод структурирования наблюдения при оценке работы городского транспорта // Социс. — 1991. — №1.

105. Бутенко И. А. Анкетный опрос как общение социолога с респондентом. — М., 1989.

106. Воронов Ю. И. Методы сбора информации в социологическом исследовании. — М., 1974.

107. Давыдов А. А. Экспертные оценки дает респондент // Социс. — 1989. — №3.

108. Давыдов А. А. Репрезентативность выборки // Социс. — 1990. — №1.

109. Давыдов А. А. Объем выборки // Социс. — 1990. — №6.

110. Докторов Б. З. Типология методических исследований // Социс. — 1989. — №1.

111. Иванов М. А. Беседа как метод исследования // Социс. — 1989. — №4.

112. Клюшкина Н. А. Причины, вызывающие отказ от ответа // Социс. — 1990. — №1.

113. Лютынский Я. Вопрос как инструмент социологического исследования // Социс. — 1990. — №1.

114. Методы сбора информации в социологических исследованиях. — М., 1990.

115. Паниотто В. И. Качество социологической информации: методы оценки и процедура обеспечения. — К., 1986.

116. Хайкин С. Р., Павлов Э. В. Как помочь интервьюеру? // Социс. — 1991. — №4.

117. Чурилов Н. Н. Проектирование выборочного социологического исследования. Некоторые методологические и методические проблемы. — К., 1986.

Навчальні завдання

118. Соціологічне дослідження — це система логічно послідовних методологічних, методичних, організаційно-технічних процедур, яка призначена для отримання достовірних даних і фактів про явища чи процеси, що вивчаються, для їх подальшого використання в соціальному управлінні. Які елементи, що притаманні будь-якій науковій діяльності, містить соціоло­гічне дослідження?

119. Основне завдання соціологічних досліджень — це добування фактів про соціальну дійсність, її окремі явища. Соціальний факт — це певним чином фіксований, описаний фрагмент соціальної дійсності. Як же вибрати саме ті факти, які допоможуть знайти науково достовірну відповідь на запитання, котрі цікавлять дослідника, заохотять його до проведення дослідження?

120. Будь-яке дослідження починається з постановки проблеми. Проблема дослідження може бути заданою ззовні якимось замовником або зумовлена пізнавальним інтересом. Як ви за цих умов могли б визначити поняття “проблема”?

121. Залежно від складності й масштабності аналізу предмета виділяють три види соціологічного дослідження: розвідувальне (пілотажне), описове, аналітичне. Схарактеризуйте кожний із цих видів.

122. Програма соціологічного дослідження включає в себе наступні роз­діли: теоретичний (формулювання й обгрунтування проблеми, цілей, завдань тощо), методичний (обгрунтування вибірки, визначення й обгрунтування методів збору й обробки даних), організаційний (робочий план соціо­логічного дослідження). Проана­лізуйте значення цих розділів програми в соціологічному дослідженні.

123. Характеризуючи методи проведення соціологічних досліджень, слід зазначити, що жоден з них не є універсальним, але має свої чітко окреслені пізнавальні можливості. А тому не існує взагалі “добрих” чи “поганих” методів, є методи або адекватні або неадекватні поставленому дослідником завданню. Чи згодні ви з цим положенням? Обгрунтуйте свою думку.

124. Найбільш поширеними методами соціологічного дослідження виступають аналіз документів, спостереження, опитування, експертна оцінка, соціальний експеримент, соціометричний метод. Дайте порівняльну характеристику цим методам.

Завдання для перевірки знань

125. Що таке соціологічне дослідження і які його основні види?

126. Що таке програма соціологічного дослідження? Для чого її складають?

127. Що являють собою головні етапи соціологічного дослід­ження? Чи обов’язково зберігати їх певну послідовність?

128. Які існують методи вибірки? У чому їх специфіка?

129. Які вимоги висуваються до конструювання анкети?

130. Якими головними методами користується соціолог при проведенні дослідження? Чи виключає необхідність слідування певним методам твор­чість дослідника, значущість соціальної уяви?

131. Які основні вимоги пред’являються до висновків, пропозицій та рекомендацій соціологічного дослідження?