3. Трудовой коллектив как социальный институт
В процессе трудовой деятельности работники, совместно реализующие цели по производству материальных или духовных благ, объединяются в социальную организацию с определенными правилами и процедурами. Такое объединение работников называется - трудовой коллектив. С одной стороны, трудовой коллектив - социальный институт, т.е. одна из форм совместной деятельности людей, а с другой же – социальная общность, выступающая элементом социальной структуры общества.
Трудовой коллектив - это ячейка общества, в которой люди объединены конкретным видом общественно-полезной деятельности и возникающими в процессе деятельности отношениями сотрудничества, взаимопомощи и взаимной ответственности, интересами и нормативами поведения.
Можно выделить основные свойства, признаки трудового коллектива:
коллектив формируется там, где определенная численность индивидов объединена совместной деятельностью и их взаимодействием;
для коллектива характерно постоянство контактов индивидов, довольно жесткая организация и дисциплина;
сплоченность, сознательное взаимодействие, основанное на общности интересов и целей деятельности.
Трудовой коллектив имеет две основные функции: производственно-экономическую и социальную.
Производственно-экономическая функция предполагает максимальную оптимизацию трудовой деятельности, охватывает техническое совершенствование производства, правильный подбор и расстановку кадров, проведение оптимальной системы материального и морального стимулирования и т.п.
Социальная функция трудового коллектива направлена на совершенствование и обогащение содержания отношений между людьми в коллективе, удовлетворение потребностей в общении, повышении социального статуса, освоения норм поведения, формирования ценностных ориентации, участие в общественной жизни и т.п.
Трудовой коллектив как социальная общность складывается из разных социальных слоев, групп и существует рядом с семьей, этносом и т.п. Именно в коллективе формируется личность, развиваются ее ценностные ориентации характера.
Совместный труд, если он связан с сознательной взаимной помощью в достижении общей цели, становится силой сплочения людей, объединяя при определенных условиях индивидуальные умы и воли в монолит мозговой и волевой энергии. Совместный труд способствует воспитанию психологии коллективизма, которой присущи понимание и признание силы коллектива. На укрепление сплоченности коллектива влияет степень личного общения людей, которая весьма различна на разных участках работы. Для сферы материального производства характерно повседневное общение работников. Внематериального производства общение людей на работе в одних сферах бывает повседневным - служащие, педагоги, врачи и т.п. и спорадическим - научные работники, писатели, художники и т.п.
Сила, которая укрепляет сплоченность трудового коллектива, представляет собой трудовую дисциплину, состоящую в соблюдении режима труда, добросовестном исполнении трудовых обязанностей. А в воспитании трудовой дисциплины немалую роль играет сам характер труда. Судьба сплоченности зависит от личного состава коллектива, от человеческих характеров.
Сплоченность трудового коллектива определяется единством цели, социально-позитивной конструктивной деятельностью и положительным эмоциям, в совокупности образующими «дух коллектива». Сплоченность трудового коллектива выражается в единомыслии, в принципах, в отношении к целям. Именно в такой мере, в какой существует сознательное, добровольное единство в главном - успешно решать производственные и социальные проблемы, достигать цели, удовлетворять потребности, оно не только не исключает, но и предполагает разнообразие взглядов и оценок по конкретным вопросам реализации цели и т.п. Это единство допускает борьбу мнений в пределах общей цели. Есть и не зафиксированные определенные границы, пределы внутри которых возможны самые острые столкновения. Это момент перехода от вопроса о методах к вопросу о личностях, когда интересы дела забываются или подменяются интересами личности. Иначе говоря, есть пределы и политические и моральные.
Трудовой коллектив - динамическая социальная общность людей с постоянно изменяющимися характеристиками.
Внешними объективными условиями развития трудового коллектива выступают: материальная база, техническая оснащенность производства, фонд зарплаты, значимость производства и т.д. Внутренними, субъективными факторами являются: качество членов коллектива, зрелость и мудрость руководства, сложившаяся система приоритетов и ценностей. Взаимодействие с другими коллективами обогащает коллективный опыт деятельности, тогда как вынужденная или сознательная изоляция приводит, как правило, к стагнации (застою). Непрерывность роста трудового коллектива - необходимое условие достижения и поддерживания его сплоченности.
Трудовой коллектив в развитии проходит три стадии: стадию первичного синтеза; стадию дифференциации (расслоения); стадию синтеза (сплочения). Соответственно устанавливаются и три уровня развития коллектива: низший, средний и высший.
Субъективные условия, формирующие коллектив, включают некоторые общие элементы:
1. «притирка» членов и групп друг к другу в том или отношении;
2. формирование взаимопонимания между ними установления единства взглядов и убеждений;
3. возникновение благоприятного нравственного микроклимата;
4. превращение заданной цели в коллективную цель;
5. способность разрешать конфликтные ситуации в самом коллективе в интересах и коллектива, и каждого члена;
6. ориентация больи1инства членов коллектива на соотнесение коллективных интересов с более широкими и социально значимыми интересами общества.
Коллектив рождается в деятельности. Должен быть накоплен опыт совместной деятельности, чтобы группа превратилась в коллектив. Сформированный коллектив становится важнейшим и невосполнимым, незаменимым ничем иным фактором формирования личности.
Сплочение трудового коллектива напрямую зависит от развития требований, предъявляемых к нему. Методы сплочения трудового коллектива укладываются в цикл, состоящий из четырех стадий:
Первая стадия - первичный синтез. Требования к членам коллектива предъявляет руководство, одновременно порядок работы и взаимозависимость членов коллектива определяются существующими директивными установками. Установки вкупе с требованиями осознаются и разделяются наиболее активной частью коллектива. Другие члены лишь присматриваются, решая вопрос: как относиться к требованиям руководства?
Вторая стадия - структурирование и дифференцирование. В коллективе (пока значительно формально) образуются микрогруппы, актив начинает требовать от других выполнения общеколлективных задач. Формируется здоровый пассив, выполняющий требования, но не проявляющий заметных инициатив. Отдельные индивиды, выражающие поведением безразличие, равнодушие к деятельности коллектива, вносят струю дезорганизации. Руководство опирается на актив, стремится перевести здоровый пассив в актив.
Третья стадия - синтезирование и интегрирование. У большинства членов коллектива - положительное отношение к поставленным задачам и друг к Другу. Постепенно стираются грани пассива и актива, устраняются резкие различия в микрогруппах, укрепляется сотрудничество и взаимопомощь. Интересы руководства и коллектива предельно сближаются, в коллективе начинает действовать система саморегуляции.
Четвертая стадия - перспективное развитие. Отличается максимальным уровнем требовательности каждого члена коллектива к себе. Внешние требования становятся внутренними, личностными. Инициатива членов трудового коллектива соединяется с их активностью. Сплоченность коллектива достигает апогея. Создается здоровый морально-психологический климат.
Таковы основные акценты в социологии труда.