- •Великий Новгород - 2011
- •1 Введение
- •2 Содержание дисциплины
- •2.1 Содержание теоретических занятий
- •2.1.16 Мировая система и процессы глобализации.
- •2.2 Содержание семинарских занятий
- •Тема 1. История зарубежной социологии
- •Тема 2. История зарубежной социологии (современная западная социология)
- •Тема 3. Общество и социальные институты
- •Тема 4. Социальные группы и общности, виды общностей
- •Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация
- •Тема 6. Малые группы и коллективы. Социальная организация
- •Тема 7. Социальные движения и конфликты
- •Тема 8. Проблемы социального поведения
- •Тема 9. Социология общественного мнения
- •Тема 10. Материальная и духовная культура как факторы и критерии
- •Тема 11. Социальный контроль и девиация
- •Тема 12. Социология личности
- •Тема 13. Социально-культурные особенности развития Российского общества
- •Тема 14. Социальные изменения и революции. Социальный прогресс
- •Тема 15. Социальные аспекты глобальных проблем
- •Тема 16. Методология и методы социологических исследований
- •Приложение 1. Формы и содержание контроля
- •1.2 Перечень вопросов к экзамену
- •1.3 Критерии оценки результатов освоения дисциплины
- •1.4 Задания для промежуточного контроля
- •1.5 Критерии оценки знаний студентов на экзамене:
- •Приложение 2 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •2.1 Методические рекомендации для студентов по организации самостоятельной работы студентов.
- •2.1.1 Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
- •2.1.2 Современные социологические теории
- •2.1.3 История российской социологии
- •2.1.4 Общество и социальные институты
- •Приложение 3. Карта учебно-методического обеспечения
Тема 10. Материальная и духовная культура как факторы и критерии
общественного развития
1. Предмет социологии культуры. Социальные функции культуры.
2. Основные элементы культуры. Понятие субкультуры.
3. Механизмы освоения и воспроизводства культуры личностью.
4. Соотношение социологии культуры и социологии науки и религии.
Литература:
1. Волков Ю.Г. - Социология: учеб. пособие для студентов, аспирантов, преподавателей вузов. - М.; Ростов н/Д: МарТ, 2007. – с. 90-111.
2.Кравченко А.И. - Социология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2008.
3. Ионин Л. Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. — Логос — 2000 г./ URL http://socioline.ru/_seminar/library/books/ionin.zip
4. Кайуа Роже. Игры и люди. Статьи и эссе по социологии культуры — ОГИ (Объединенное Гуманитарное Издательство) — 2007 г.
Вопросы для обсуждения:
1. В чем сущность социологического подхода к культуре?
2. Что такое культурный прогресс? Соотношение социального и культурн. прогресса.
3. Культура общества и субкультуры. Специфика молодежной субкультуры.
Тема 11. Социальный контроль и девиация
1. Понятие социальной нормы и отклонения.
2. Природа и типы девиантного поведения.
3. Основные теории, объясняющие причины девиантного поведения.
4. Социальный контроль и его механизмы.
Литература:
1. Кравченко А.И. - Социология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2008.
2.Девиантность и социальный контроль в России (XIX–XX вв.). — СПб.: Алетейя, 2000. Гл. 1. С. 15–114.
3. Волков Ю.Г. - Социология: учеб. пособие для студентов, аспирантов, преподавателей вузов. - М.; Ростов н/Д : МарТ, 2007. – с. 193-232.
4. Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. — М.: Мысль, 1994. С. 118–279.
Вопросы для обсуждения:
1 В чем заключается социальный контроль общества?
2 Каковы основные виды девиантного поведения?
3 Основные теории девиантного поведения
4 Отличие девиантного и делинквентного поведения.
Тема 12. Социология личности
1. Понятие личности в социологии.
2. Личность как компонент социальной системы, её подсистема.
3. Ролевая теория личности. Социальный статус.
4. Понятие социализации личности. Факторы и механизмы социализации.
Литература:
1. Волков Ю.Г. - Социология : Учеб.для вузов / Под ред.В.И.Добренькова. - 4-е изд. - М.; Ростов н/Д : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К":Наука Спектр, 2009.
2. Кравченко А.И. - Социология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2008.
Вопросы для обсуждения:
1. В чем сущность понятий “человек”, “индивид”, “личность”?
2. В чем сущность и практическое значение теории ролей личности?
3. Какую роль в жизни личности играют процессы социализации?
4. Каковы особенности формирования личности учащегося, студента?
5. Применимо ли понятие “маргинальность” к характеристике личности?
6. Какие методы применимы для исследования характера межличностных отношений в группе?
Тема 13. Социально-культурные особенности развития Российского общества
1. Специфика развития российского общества.
2. Особенности модернизации российского общества.
Литература:
1. Волков Ю.Г. - Социология: учеб. пособие для студентов, аспирантов, преподавателей вузов. - М.; Ростов н/Д : МарТ, 2007. – с. 323-375
2. Кравченко А.И. - Социология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2008.
3. Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ.
Учебное пособие под ред. В.А. Ядова, М.: Флинта, 2005
Вопросы для обсуждения:
1. Противоборство каких тенденций обуславливает развитие современной России?
2. В чем конкретно проявляется социальный кризис в России?
3. В чем своеобразие конфликтов в российском обществе?
4. Какие группы населения находятся в конфликтных отношениях в экономической, политической, духовной сферах?