- •1. Общие цели и задачи.
- •Основные понятия курса, обязательные для усвоения:
- •3.Основное содержание курса
- •Тема 1. Основные концепции периода империализма в России. Историография.
- •Тема 2. Особенности экономического и социального развития России на рубеже х1х-хх вв.
- •Тема 3. Эволюция государственного строя России на рубеже хiх-хх вв.
- •Тема 4. Внешняя политика России в конце хiх - начале хх вв.
- •Тема 5. Общественно-политические движения в России и зарождение политических партий.
- •Тема 6. Первая российская революция (1905-1907 гг.).
- •Тема 7. Формирование системы политических партий России (1905-1907 гг.)
- •Тема 8. Начало российского парламентаризма.
- •Тема 9. Третьеиюньский переворот. Думская монархия (1907-1914 гг.)
- •Тема 10. Столыпинская программа модернизации России.
- •Тема 11. Новый промышленный подъем в России в 1908-1914 гг.
- •Тема 12. Политические партии в России в 1907-1914 гг.
- •Тема 13. Российская империя в первой мировой войне (194-1917 гг.).
- •Тема 14. Углубление общественно-политического кризиса в стране в годы первой мировой войны.
- •Тема 15. Культура России в начале XX века.
- •4. Структура учебной дисциплины.
- •5. Тематический план учебной дисциплины.
- •6. Темы и планы семинарских занятий. Текущие индивидуальные задания.
- •Тема 1. Теория империализма: ретроспективный взгляд
- •В начале ххi века.
- •Тема 2. Социально-экономическое развитие России в конце хiх - начале хх века.
- •Тема 3. Эволюция государственного строя и общественно-политические движения в России в конце хiх – начале хх веков.
- •Тема 4. Первая российская революция.
- •Тема 5. Третьеиюньская политическая система.
- •Тема 6. Столыпинская программа модернизации страны. Аграрная реформа”
- •Тема 7. Экономическое и политическое развитие России в 1910-1914 годах.
- •Тема 8. Февральская революция в России.
- •7. Самостоятельная работа студентов:
- •Написание опорного конспекта по теме:
- •Примерная тематика сообщений и рефератов:
- •8. Контроль знаний студентов. Вопросы к экзамену
- •Часть 2. Задание II. Укажи последовательность. В бланке ответов обозначьте цифрами (по горизонтали), выбранную вами последовательность. Правильный ответ оценивается 1 баллом.
- •Задание V. Дай определение. Ответ должен быть написан на оставшейся части бланка ответов в свободной форме. Правильно и полностью раскрытое определение оценивается 1-2 баллами.
- •Бланк ответов
- •Место для исправлений.
- •Тест по проверка остаточных знаний вариант 1.
- •Часть 2. Задание II. Укажи последовательность. В бланке ответов обозначьте цифрами (по горизонтали), выбранную вами последовательность. Правильный ответ оценивается 1 баллом.
- •Место для исправлений
- •9. Учебно-методические материалы. Список основных
- •Список дополнительных
- •Информационные ресурсы
Тема 6. Столыпинская программа модернизации страны. Аграрная реформа”
План:
1.Сущность столыпинской программы модернизации страны и аграрной политики.
2.Столыпинские аграрные законы. Разрушение общины. Выход крестьян на хутора и отруба.
3.Переселенческая политика правительства и ее характерные особенности.
4.Социально-экономические и политические итоги столыпинских реформ.
Сообщения:
Столыпин П.А. – человек, реформатор, политик.
Столыпинская аграрная реформа на Смоленщине.
3.Итоги столыпинского реформаторства – споры, суждения, мнения.
Источники и литература:
Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.
История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.
История России. ХХ век. Учебное пособие./ А.Н. Боханов. М.М. Горинов. В.П. Дмитриенко и др. М., изд-во АСТ, 1996.
Козлов С.А. Аграрная модернизация Центрально - Нечерноземной России в конце ХVIII - начале ХХ века (основные этапы). М., 2004.
Ленин В.И. Сущность аграрного вопроса в России. Полн. Собр. Соч. Т. 21. Ленин В.И. К вопросу об аграрной политике современного правительства. Полн. Собр. Соч. Т. 23.
Сборник документов по истории СССР для семинарских и практических занятий. Период империализма. Учебное пособие. М., 1977.
Сидельников С.М. Аграрная реформа Столыпина. Учебное пособие. М., 1978.
Хрестоматия по истории СССР (1861-1917): пособие для учителей. Сост. Дмитриев С.С., Эймонтова Р.Г. М., 1970.
Тема 7. Экономическое и политическое развитие России в 1910-1914 годах.
План:
1.Предвоенный промышленный подъем и итоги экономического развития России к 1914 году:
а) развитие промышленности и транспорта;
б) торговля и финансы;
в) место и роль иностранного капитала в экономике страны.
2.Положение рабочего класса. Массовое революционное движение в 1912-1914 годах.
3.IV Государственная дума, ее состав и деятельность.
4.Общенациональный политический кризис в стране.
Сообщения:
“Кризис верхов” в 1910-1914 годах.
Источники и литература:
Аврех А.Я. Распад третьеиюньской системы. М., 1985.
Ананьич Б.В. и др. Кризис самодержавия в России (1895-1917). Л., 1984.
Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.
Георгиев В.А., Ерофеев Н.Д. и др. История России XIX - начала XX в.: учебник / Под ред. В.А.Федорова. 4-е изд., перераб. и доп.М., 2008.
Давыдов М.А. Всероссийский рынок в конце XIX-начале XX вв. и железнодорожная статистика. СПб. , 2010.
Дякин В.С. Буржуазия, дворянство и царизм в 1911-1914 годы. Разложение третьеиюньской системы. Л., 1988.
История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.
История России ХIХ - начала ХХ вв. Учебник для исторических факультетов университетов. М.: Наука, 2001.
История СССР в 12-ти томах Т. У1.
Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.
Конференции РСДРП 1912 года. М.,2008.
Ленин В.И. Итоги выборов. Полн. Собр. Соч. Т. 22.
Ленин В.И. Революционный подъем. Полн. Собр. Соч. Т. 21.
Нагаев А.С. Практикум по истории СССР(период империализма).Тема 2.
Погребинская В.А. Социально-экономическая модернизация России и мира в период второй промышленной революции (последняя треть XIX - начало XX в.) : учебное пособие. М., 2012.
Хрестоматия по истории СССР (1861-1917): пособие для учителей. Сост. Дмитриев С.С., Эймонтова Р.Г. М., 1970.