Національний університет «Львівська політехніка»

Кафедра цивільного права та процесу

ПРАКТИКУМ З ЦИВІЛЬНОГО СУДОЧИНСТВА

Методичні вказівки до практичних занять для студентів

для спеціальності 8.03040201 Правознавство

УДК: 347 (77+78)

ББК 67.9 (4УКР)304.4

Практикум з цивільного судочинства . Методичні вказівки до практичних занять для студентів спеціальності 8.03040201 Правознавство

Пропоновані методичні вказівки підготовлено відповідно до програми курсу «Практикум з цивільного судочинства».

Методичні вказівки до практичних занять з навчальної дисципліни «Практикум з цивільного судочинства»призначені для студентів денної та заочної форм навчання, які навчаються за спеціальністю та опановують основи правознавства, для студентів (слухачів) інших спеціальностей та вузів, які вивчають основи правознавства. Метою видання даних методичних вказівок є полегшення процесу вивчення навчальної дисципліни «Практикум з цивільного судочинства» в цілому то допомога у підготовці практичних занять зокрема.

Укладачі:

Затверджено до друку на засіданні кафедри цивільного права та процесу

(протокол № ___ від ___ _________ 2011р.)

Рекомендовано науково-методичною радою ІНПП як навчальне видання (протокол засідання № ___ від ___ _________ 20011р.)

Рецензенти:

Відповідальний за випуск:

І. Загальні методичні вказівки до практичних занять

Методичні вказівки складено відповідно до робочої програми навчальної дисципліни «Практикум з цивільного судочинства» з врахуванням кількості годин відведених на практичні заняття.

Вони містять загальні методичні вказівки, плани практичних занять, контрольні запитання, а також перелік рекомендованої літератури.

Метою проведення семінарських занять є перевірка засвоєння студентами матеріалу з навчальної дисципліни «Практикум з цивільного судочинства», вміння аналізувати законодавчі акти та спеціальну літературу, формулювати і обґрунтовувати свої висновки щодо проблемних питань, а також застосовувати набуті теоретичні знання під час вирішення практичних завдань.

Для підготовки до семінарського заняття студентові пропонується тема, план семінарського заняття із контрольними запитаннями, а також рекомендована література. Окрім рекомендованої літератури можна використати інші доступні джерела.

Приступаючи до підготовки до кожного семінарського заняття необхідно:

• ознайомитись з відповідною темою та планом семінарського заняття;

• опрацювати відповідну тему, розділ підручника, навчального посібника чи конспекти лекцій;

• опрацювати іншу рекомендовану літературу.

Виступаючи на практичному занятті студент повинен аргументовано відповідати на основні питання теми, продемонструвати вміння самостійно аналізувати матеріал, чітко і лаконічно висловлювати свої думки, не відхиляючись від теми семінарського заняття.

У випадку виявлення явних колізій законодавства чи неоднозначного тлумачення авторами теоретичних питань, рекомендується проведення дискусії.

Тема 1: Поняття цивільного процесу.

1. Роль правосуддя по цивільних справах в реалізації концепції правової держави і конституційного права на судовий захист.

2. Норми цивільно-процесуального права. Їх система.

3. Види цивільного судочинства.

4. Джерела цивільного процесуального права.

5. Дія норм цивільного процесуального права в часі і просторі.

Література:

1. Комаров В.В. Метод правового регулирования гражданских процессуальных отношений. Харьков, 1980.

2. Чечина М.Х. Основные направления развития науки советского гражданского процессуального права.- Л. 1987.

3. Шевчук П.І.. Кривенко В.В., Ярема А.Г. Проблеми судово-правової реформи //Вісник Верховного Суду України. -1997.- №1.

4. Шерстюк В.М. Система советского гражданского процессуального права. М. 1989.

Задачі.

1. Громадянин Петренко О. 15 жовтня 1997 року звернувся в місцевий суд із заявою про усиновлення дитини - хлопчика 3 років, який залишився без батьків та без батьківської опіки, у зв'язку із загибеллю їх в автомобільній катастрофі. Суддя відмовив в прийнятті заяви мотивуючи тим, що немає такого закону, згідно з яким суд повинен розглядати заяви. Він роз'яснив заявнику, що потрібно звернутися із заявою до голови місцевої адміністрації.

Чи обгрунтована відмові судді в прийнятті заяви про усиновлення? Наведіть приклади процесуальних норм, які знаходяться в першій частині Цивільного кодексу України, СК, КЗпП України, тобто в джерелах регулятивного (матеріального) права.

2. Громадяни Сидорова О. та Мельник С. проживали в м. Уральську республіки Казахстан. В червні 1998 року між ними був укладений договір позики грошей, за яким Сидорова О. дала в борг Мельник С. 200 тис. тинге (грош.один.Казахстану) терміном на один рік, тобто до 20 червня 1999 року. Протягом 1998 року і кредитор, і боржник переїхали на постійне місце проживання в М.Дубно Тернопільської області. В зв'язку з тим, що Мельник С. не повернула гроші, Сидорона О. в жовтні 1999 року пред'явила позов в місцевий суд м.Дубно про стягнення боргу Місцевий суд, розглядаючи справу, застосував норми цивільного кодексу республіки Казахстан і при розгляді спору керувався нормами цивільного процесуального кодексу республіки Казахстан, оскільки правовідносини виникли на території даної держави.

Чи правильно діяв суд ?

Як застосовуються норми цивільного процесуального права в просторі і часі?

Дайте порівняння правил застосування норм матеріального та процесуального права в просторі.

3. Сидорко О. і його брат Сидорко В. в 1962 році отримали в порядку спадкування у власність по 1/2 частини житлового будинку. В 1997 році між ними виник спір про право користування підсобними приміщеннями: коморою, гаражем, Сидорко О. звернувся в суд з позовною усною заявою зіславшись на відсутність коштів для оплати адвоката і важкість грамотного юридичного обгрунтування позовної заяви. В основі спору лежить факт спадкування в 1962 році, коли діяв Цивільний кодекс 1922 року і Цивільний процесуальний 1923 року. Останній допускав звернення в усній формі.

Які пояснення повинен дати позивачеві суддя?

Як застосовуються норми цивільного процесуального права в просторі і часі?