12. Если длина линии на местности равна 68,4 м, а масштаб плана 1:2500, то длина линии на плане будет равна:

А) 1, 87 см

Б) 4,41 см

В) 2,74 см

Г) 3,12 см

Литература Основная

Баканова В.В., Практикум по геодезии: учебное пособие для вузов. Москва, «Альянс», 2007.

Киселев М.И., Михелев Д.Ш. Геодезия. Москва, «Академия», 2008.

Фокина Л.А. Картография с основами топографии. Москва, «Владос», 2005.

Дополнительная

Маслов А.В., Гордеев А.В., Батраков Ю.Г. Геодезия. Москва, «Космос», 2006.

Юнусов А.Г., Беликов А.Б. и др. Геодезия. Москва, «Академический Проект» , 2011.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Наука геодезия. Связь геодезии с другими науками.

2. Физическая и уровневая поверхность Земли.

3. Геоид. Размеры эллипсоида Ф.Н. Красовского.

4. Системы координат в геодезии. Геодезические координаты. Зональная система прямоугольных координат.

5. Отметка точки на земной поверхности. Абсолютная и условная высоты точки.

6. Понятие об ориентировании на местности. Дирекционные углы и осевые румбы.

7. Прямая и обратная геодезические задачи.

8. Геодезическая съемка. План, карта, профиль.

9. Рельеф местности. Основные формы рельефа. Изображение рельефа горизонталями.

10. Определение отметок точек местности по горизонталям.

11. Построение профиля по топографической карте.

12.Измерение горизонтальных углов.

13. Измерение вертикальных углов. Теодолит.

14. Измерение длин линий. Мерные ленты, рулетки

15. Определение превышений и отметок точек. Нивелирование.

16. Геодезические сети. Назначение и виды. Принцип организации съемочных работ.

17. Тахеометрическая съемка местности. Ее назначение и приборы.

18. Принцип топографической съемки.

19. Картографические проекции: Гаусса-Крюгера, поликоническая проекция для карт масштаба 1: 1 000 000.

20. Условные знаки и оформление карт.

21. Масштаб топографических карт: численный, линейный.

22. Разграфка и номенклатура топографических карт.

1 1 зачётная единица соответствует 36 академическим часам общей трудоёмкости продолжительностью по 45 минут (или 27 астрономическим часам).

2 Для каждой формы обучения.

3 В случае, если дисциплина включает большое количество разделов, в тематическом плане указываются только наименования разделов с указанием общего количества часов, отводимого на изучение всех тем, входящих в раздел; если дисциплина содержит только темы без разделов, то, соответственно, указываются названия тем.