3

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Российская академия правосудия основы права Учебно-методический комплекс

для студентов факультета СПО

(специальность 120714(51)

«Земельно-имущественные отношения»)

Москва – 2009

Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Основы права» для специальности 120714(51) – «Земельно-имущественные отношения» среднего профессионального образования. - М.: Российская академия правосудия, 2009. – 27 с.

ОДОБРЕН Соответствует Государственным требованиям к минимуму Предметно-цикловой комис- содержания и уровню подготовки выпускников по специи-

сией по общеобразователь- альности 120714 (51) «Земельно-имущественные отно-

ным дисциплинам ГОУ шения» (повышенный уровень) среднего профессиональ-

ВПО «Российская академия ного образования.

правосудия»

Кафедра общеобразовательных дисциплин ГОУ ВПО «Рос-

сийская академия правосудия» протокол № 4 от 18 ноября

2008 года.

Автор

С.А. Засорин, профессор кафедры общеобразовательных дисциплин Российской академии правосудия, канд. историч. наук, доцент

Рецензент

Т.В. Власова, доцент, заместитель заведующего кафедрой теории права, государства и судебной власти Российской академии правосудия, канд. юрид. наук, доцент.

Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» по адресу: 117418, г. Москва, Новочеремушкинская ул., д. 69-А

© Засорин С.А., 2009

© Российская академия правосудия, 2009

Содержание

Пояснительная записка 4

Объем дисциплины и виды учебной работы 5

Тематический план 6

Программа 7

Планы практических занятий 16

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы 18

Примерные задания для самостоятельной работы 19

Примерная тематика докладов и рефератов 27

Рекомендуемая литература 29

Примерные вопросы к зачету 30

Пояснительная записка

Программа по основам права составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 080114(51) «Земельно-имущественные отношения».

Данный курс является обязательным в рамках базисного учебного плана для студентов, обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального обра­зования по указанной специальности на базе основной средней школы.

В средних специальных учебных заведениях предполагается изучение правоведения на более высоком уровне, чем в средней школе. В ходе работы осуществляется переход от изучения явлений к их осмыслению и сравнительному анализу. При этом ставятся следующие задачи:

– сформировать у студентов системные представления о праве и на этой основе выработать юридическое мышление и правовую культуру, целостное и устойчивое мировоззрение, необходимое для становления профессиональных качеств юриста и активной гражданской позиции;

– развить у студентов умение анализировать природу права, пути его совершенствования в современном мире;

– способствовать пониманию студентами способов регулирования общественных отношений при помощи правовых норм, многообразных тенденций развития современ­ного права, особенностей эволюции российской системы права;

– развить у студентов навыки, обеспечивающие адаптацию к условиям динамично развивающегося современного права, научить определять собственное отношение к этим изменениям;

– расширять общий и профессиональный кругозор студентов, создать предпосылки для дальнейшего образования выпускников средней профессиональной школы в высших учебных заведениях и путем самообразования;

– содействовать воспитанию гражданственности и патриотизма, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям.

Названные задачи решаются с учетом правовой подготовки студентов, полученной ими в школе. Вместе с тем характер изучения правоведения на этой ступени обучения меняется. Занятия по основам права строятся по проблемному принципу. Объектом изучения являются основные правовые явления и тенденции развития. Студенты знакомятся с некоторыми базовыми научными концепциями, анализируют различные точки зрения и оценки, учатся определять и аргументировать свое отношение к предметам обсуждения и спора в составе правоведения. При этом используются знания и умения, полученные на уроках правоведения.

В результате изучения данной дисциплины студент должен

знать:

– основные правовые термины и понятия, то есть их правильно распознавать и употреблять;

– существенные признаки правовых явлений;

– структуру правового объекта (процесса), соотношение и функции его элементов;

уметь:

– сравнивать изученные правовые объекты, то есть выявлять их отличия от всех иных и сходства с родственными;

– характеризовать изученные правовые объекты и процессы;

– объяснять (интерпретировать) изученные правовые явления и процессы, то есть раскрывать их устойчивые существенные связи, как внутренние, так и внешние;

– проводить самостоятельный поиск, анализ, творческую переработку необходимой правовой информации, полученной из различных источников, в том числе из Интернета и СМИ; высказывать суждение о назначении и ценности источника; характеризовать позиции, взгляды автора (составителя) источника; сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различие;

– рассказывать (устно или письменно) о правовых явлениях и процессах; на основе текста учебника и дополнительной литературы составлять описание правовых объектов;

– приводить собственные примеры, то есть пояснять, иллюстрировать и аргументированно раскрывать изученные теоретические положения на соответствующих фактах;

– соотносить единичные правовые факты и общие правовые процессы, показывать последовательность возникновения и развития правовых явлений, классифицировать правовые объекты, излагать суждения об их причинно-следственных связях;

– давать оценку изученных правовых процессов и явлений, сверяя ее с выводами, представленными в учебной и популярной литературе, в итоге определять суждение о ценности, актуальности и предназначении правовых объектов.