Тема 2. Організація науково-дослідної діяльності (2 год.) [1-2, 5, 7–12, 21–23, 28, 30]

1. Поняття, мета і особливості науково-дослідної діяльності.

2. Класифікація об’єктів наукового дослідження.

3. Класифікація наукових досліджень.

4. Етапи наукового дослідження.

5. Організація наукової діяльності в Україні.

Завдання для експрес-контролю якості засвоєння знань лекційного матеріалу з теми 2.

1. В чому полягає сутність науково-дослідної діяльності, які її особливості?

2. За якими ознаками класифікують об’єкти наукового дослідження?

3. За якими ознаками класифікують наукові дослідження?

4. Які основні етапи виділяють при проведенні наукового дослідження?

5. Як організована наукова діяльність в Україні?

6. В чому відмінність між поняттями дослідника, науковця, вченого, наукового працівника, наукової школи?

7. Як проводиться підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів?

8. Який порядок атестації наукових кадрів вищої кваліфікації?

9. Яке призначення науково-дослідної діяльності студентів?

10. Якими видами науково-дослідної роботи займаються студенти у межах навчального процесу і поза ним?

Тема 3. Методологія науково-дослідної роботи (2 год.) [18–23, 28, 30, 33]

1. Поняття про методологію наукових досліджень.

2. Поняття методів та техніки наукових досліджень.

3. Методи емпіричного дослідження.

4. Методи теоретичного дослідження.

5. Емпірико-теоретичні методи дослідження.

Завдання для експрес-контролю якості засвоєння знань лекційного матеріалу з теми 3.

1. В чому полягає сутність методології наукових досліджень?

2. Яка різниця між поняттями методів та методики наукових досліджень?

3. Які основні методи емпіричного дослідження?

4. Які Ви знаєте методи теоретичного дослідження?

5. Які існують емпірико-теоретичні методи дослідження?

6. Що відноситься до методів збору економічної інформації?

7. Які основні методи обробки економічної інформації?

8. Які існують проведення аналітичної роботи в економіці?

9. Які Ви знаєте методи планових розрахунків і обґрунтувань?

10. Що відноситься до методів прогнозування?

Змістовий модуль 2. Інформаційне забезпечення та впровадження результатів наукових досліджень (обсяг ЗМ – 27 год.)

Тема 4. Інформаційне забезпечення, обробка та аналіз матеріалів дослідження (2 год.) [3–4, 16, 18–20, 29]

1. Поняття, роль, функції та види інформації у проведенні наукових досліджень.

2. Економічна інформація, її класифікація та призначення у науково-дослідному процесі.

3. Вибір об'єкта обстеження та визначення системи показників, що підлягають збору в процесі спостереження.

4. Організація збору і документальне оформлення інформації.

5. Порядок обробки інформації в економічних дослідженнях.

Завдання для експрес-контролю якості засвоєння знань лекційного матеріалу з теми 4.

1. В чому полягають роль і функції інформації у проведенні наукових досліджень, за якими ознаками її класифікують?

2. Які виділяють види економічної інформації?

3. Як обирають об'єкт обстеження та визначають систему показників, що підлягають збору в процесі спостереження?

4. Як організується збір і документальне оформлення інформації?

5. Який порядок обробки інформації в економічних дослідженнях?

6. Як проводиться аналітична робота в науково-дослідному процесі?

7. Як виникли бібліотеки, які їх види існують?

8. Які Ви знаєте види бібліографічних джерел економічної інформації?

9. Які форми обслуговування читачів використовуються в бібліотеці, що входить до інформаційно-пошукового апарату бібліотеки?

10. Як в наукових дослідженнях використовується Інтернет і автоматизовані інформаційно-пошукові системи?