Литература

1. Голуб и. Б. Стилистика русского языка. М., 1997.

2. Лагута О. Н. Стилистика. Культура речи. Теория речевой коммуникации: Учебный словарь терминов. Новосибирск: НГУ, 2000. (эл. версия)

3. Лингвистический энциклопедический словарь. – м., 1990.

4. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В.И. Максимова. – м., 2005.

5. Высоцкая И.В. Трансформация речевой деятельности в условиях автоматизации и компьютеризации // Педагогический профессионализм в современном образовании: Мат-лы IV Междунар. науч.-практ. конф. (20-23 февраля 2008 г., г. Новосибирск) / Под науч. ред. Е.В. Андриенко. – Новосибирск: Изд-во НГПУ. – С. 145-150 (эл. версия).

Практические задания

1. Приведите примеры воспроизведения внутренней речи в художественных произведениях.

2.Что такое речевая деятельность? Найдите и сопоставьте несколько определений (не дожидаясь лекции ).

3. Какие виды речевой деятельности Вы знаете? Заполните четыре пустые строки ( ) и закончите схему:

Устная речь

Порождение Восприятие

речи речи

Письменная речь

4. Приведите свои примеры, доказывающие или опровергающие основные положения статьи И.В. Высоцкой.

5. Сопоставьте 2 определения. Объективный или конвенциональный характер имеют языковые нормы, на Ваш взгляд?

1. «Норма - это объективно существующие в данное время в данном языковом коллективе значения слов, их фонетическая структура, модели словообразования и словоизменения и их реальное наполнение, модели синтаксических единиц (словосочетаний, предложений) и их реальное наполнение» (Ицкович В.А. Языковая норма. М., 1968. С.5).

2. «Мы условились называть нормой исторически принятый в данном языковом коллективе выбор одного из функциональных парадигматических и синтагматических вариантов языкового знака» (Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988. С.41).

6. Познакомьтесь со списком рекомендованной литературы, особенно внимательно – с разделом «Словари».

Проверьте, не забыли ли Вы взять в библиотеке учебник и сборник упр. по стилистике?

Пз 3. Фонетико-графическая стилистика.

Теоретические вопросы

1. Орфоэпические и акцентологические нормы.

2. Основные орфоэпические словари и справочники.

3. Стилистический потенциал средств фонетики и графики

3.1.Фоника. Звук, ударение и интонация как стилистические средства.

3.2. Звукопись в художественной речи. Попытки эстетической квалификации звуков и звукосочетаний.

3.3..Использование графики в стилистических целях. Возможности сочетания элементов различных графических систем.

Литература

1. Голуб и. Б. Стилистика русского языка. М., 1997.

2. Лагута О. Н. Стилистика. Культура речи. Теория речевой коммуникации: Учебный словарь.

3. Лингвистический энциклопедический словарь. – м., 1990.

4. Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В.И. Максимова. – м., 2005.

Практические задания

1. Из списка рекомендованной литературы выпишите наименования орфоэпических словарей и справочников.

2. Распределите слова по 3 колонкам с учетом нормативного произношения:

[чн]	[шн]	[чн] и [шн]
смазочный	Ильинична	булочник

Античный, аммиачный, аптечный, архаичный, алчный, безупречный, булавочный, встречный, горячечный, горчичники, горчичный, горничная, елочный, игрушечный, калачный, калачник, кулачный, копеечный, крошечный, командировочный, млечный, молочник, молочный, надпочечный, поточный, палаточный, полотенечный, петрушечный, петрушечник, праздничность, праздничный, пшеничный, порядочный, порядочность, прачечная, рукавичник, спичечница, спичечный, сорочечный, строчечный, сливочник, селедочный, энергичный, яичница, яичный.

3. Сравните свое произношение с данными словарей (см. любой орфографический словарь!): агент, алкоголь, апостроф, асимметрия, афера, балованный, баловать, бензопровод, биржевой, блокировать, валовой, вероисповедание, ветеринария, Гордиев узел, гофрированный, гренадер, дефис, диалог, диоптрия, диспансер, древко, духовник, завидно, закупорить, он звонит, знамение, она избрала, оно избрало, иноплеменный, исподволь, истекший, исчерпать, каталог, квартал, квашение, коклюш, костюмированный, красивее, кремень, кухонный, ломота, маневры, маркетинг, на похоронах, некролог, обеспечение, облегчить, обмененный, ободрить, ты одолжишь, озлобленный, опека, оптовый, ориентированный, пасквиль, плесневеть, ты повторишь, подбодрить, подметенный, поутру, вы правы, премирование, премировать, приведенный, принудить, ракушка, созыв, сосредоточение, средства, столяр, танцовщица, углубить, украинский, умерший, усугубить, факсимиле, феерия, филистер, ходатайствовать, хозяева, цемент, черпать, шасси, шофер, щавель, эксперт.

4. Составьте связный текст, насыщенный орфоэпически сложными словами (на отд. листе).

5. В чем особенность звуковой организации отрывков из юмористических произведений?

А) Скрипят скреперы. Рычат экскаваторы. Огрызаются бульдозеры. С ревом проносятся КрАЗы. Скрежет тормозов... Пробка! Диспетчер врубает рубильник. Гаражи изрыгают свору рыжых «ТАТР». В прорыв брошена гастрольная труппа театра. Вырисовываются горы раствора, роба прораба. Роба просит кирпича. Гремит увертюра.

Б) Отдыхал на юге: мотался из мотеля в мотель.

6. Приведите примеры экспрессивной фоники и графики в художественной литературе, публицистике, рекламе.