Форма № Н-3.04

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ

ЗАТВЕРДЖУЮ:

Проректор з навчальної

роботи

«____»_________20__р

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація державного апарату України

Напрям підготовки 0201 Культура бакалавр

Спеціальність 6.0220100 Документознавство та інформаційна діяльність

Економіко-правовий факультет

м. Донецьк 2012 р.

Робоча програма «Організація державного апарату України» для студентів за напрямом підготовки бакалавр, спеціальністі «Документознавство та інформаційна діяльність»

«____»_______________201_ року - _____с.

Розробник: Некрасова Л.В. ст. викладач

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри інформаційні системи управління

Протокол від «____»____________201_ року №______

Завідувач кафедри _____________________ В.М.Андрієнко

«____»______________201_ року

Схвалено методичною комісією вищого навчального закладу за напрямом підготовки ( спеціальністю)

Протокол від «___»___________201_ року № _____

«____»________________201_ року Голова_____________

1. Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисциапліни
		Денна форма навчання	Заочна форма навчання
Кількість кредитів -2	0201 Культура 6.0220100 –	нормативна
Модулів – 1 Змістових модулів – 2 Індивідуальне науково-дослідне завдання Загальна кількість годин – 108 год. Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 72 год. Самостійної роботи студента – 36 год.	Спеціальність Документознавство та інформаційна діяльність	Рік підготовки:
		2-й	2-й
		Семестр
		3-й	3-й
		лекції
		36 год.	12 год.
		Практичні,семінарські
		36 год.	12 год.
		Самостійна робота
		28 год.	76
		Індивідуальні завдання: 8 год.
		Вид контролю: іспит

Примітка

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання –

для заочної форми навчання –

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Важливим завданням сучасного етапу українського державотворення є становлення такої системи органів виконавчої влади, яка б забезпечувала істотне підвищення ефективності державного управління та якості управлінських послуг. Основоположне значення має суттєве поглиблення фундаментальних теоретико-методологічних досліджень проблематики державного управління, створення розвинутої теоретичної бази, що реалізована в наукових теоріях, концепціях, проектах.

Останні роки позначені посиленою увагою до проблем державного управління як наукової галузі та практичної діяльності. Адже сучасний етап політичного та соціально-економічного розвитку, який нерозривно пов'язаний із тенденціями світового розвитку, приєднання нашої держави до загальноєвропейських інтеграційних процесів, вимагає принципово нових підходів в управлінні державними справами. Сьогодні цілком очевидним фактом стало існування об’єктивних засад ефективного функціонування виконавчої влади, зумовлених характером політичної системи, соціально-економічними факторами та культурним рівнем суспільства.

Метою навчальної дисципліни є надання студентам системних знань в області фундаментальних теоретико-методологічних досліджень проблематики державного управління та організації практичної діяльності державного апарату України.

Завданням навчальної дисципліни є:

• дослідження історичного процесу державотворення в Україні та історії розвитку місцевого самоврядування на теренах України;

• визначення основних теоретико-методологічних засад теорії державного управління , методології дослідження процесів управління та організації державного апарату;

• визначення основних функцій та форм державного управління, державно-управлінських відносин, наукових категорій в сфері державного управління;

• визначення сутності створення та організації публічної влади в Україні;

• визначення ролі та місця Інституту президентства в системі органів публічної влади України. Вивчення правових і організаційних основ, форм і методів його діяльності;

• визначення ролі і місця органів виконавчої влади в системі органів публічної влади України, принципів побудови системи управління органів виконавчої влади, їх основних завдань, повноважень, компетенції;

• визначення сучасних прогресивних форм організації державного управління, форм і методів управлінської діяльності на державному рівні та їх провадження в практичній діяльності органами виконавчої влади;

• визначення ролі і місця органів місцевого самоврядування в системі державного управління, принципів їх формування та організації діяльності, рівня компетенції та повноважень;

• визначення основних концептуальних підходів щодо реформування системи державного управління, державної служби в Україні та їх практичної реалізації в діяльності органів державного апарату України.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

Знати:

- історичний досвід державотворення в Україні та історію становлення та розвитку місцевого самоврядування на теренах України;

- законодавчі та нормативно-правові акти, які регламентують державно-управлінські відносини та формують систему органів державного апарату України;

- категорійний апарат основ теорії державного управління;

• особливості менеджменту органів державного управління;

• форм і методів управлінської діяльності на державному рівні;

• методологічні та практичні аспекти організації державного апарату України;

• систему органів державної влади та розуміти їх місії в системі державного будівництва;

• основні завдання, повноваження, компетенцію, особливості організації органів виконавчої влади в Україні;

• систему органів місцевого самоврядування та розуміти їх ролі і місця в управлінні державними справами;

• концептуальні принципи реформування державного управління та державної служби України, основні підходи та практичні аспекти їх реалізації;

• інтеграційні процеси України до ЄС та їх впливу на реформування державного управління;

Вміти:

• аналізувати основні тенденції державотворення в Україні;

• моделювати організаційну структуру, процесів, процедур управлінської діяльності владних органів;

• здійснювати моніторинг діяльності органів виконавчої влади та формувати аналітичний матеріал за його наслідками;

• працювати з Інтернет-ресурсами офіційних сайтів органів виконавчої влади та місцевого самоврядування, з законодавчими та нормативно-правовими актами;

• формувати пакет документів, будувати блок-схеми технологічних процесів, порівняльні таблиці та формувати оціночні критерії, запропонованих навчальним курсом державних послуг;

• будувати алгоритм управлінської процедури та формувати автоматизовані БД ІПС діловодної служби державної установи;

• опрацьовувати теоретичний матеріал за рекомендованими викладачем формами: глосарії, плани-конспектки;

• застосовувати теоретичні знання при виконання практичних завдань;

• самостійно досліджувати додатковий теоретичний матеріал та робити критичні та аналітичні висновки у формі рефератів, есе, аналітичних оглядів, тезаурусів.