Змістові модулі

1. Введення у топографічну анатомія та оперативну хірургію. Топографічна анатомія та оперативна хірургія голови, шиї.

2. Топографічна анатомія та оперативна хірургія ділянок і органів грудної порожнини.

3. Топографічна анатомія та оперативна хірургія ділянок і органів порожнин живота.

Модуль 2:

Змістові модулі

1. Топографічна анатомія та оперативна хірургія ділянок і органів поперекової ділянки і тазу.

2. Топографічна анатомія та оперативна хірургія хребта і кінцівок.

Видами навчальної діяльності студентів згідно з навчальним планом є: а) лекції, б) практичні заняття, в) самостійна робота студентів (СРС), в організації якої значну роль мають консультації викладачів. Тематичні плани лекцій, практичних занять, СРС забезпечують реалізацію у навчальному процесі всіх тем, які входять до складу змістових модулів.

Теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповідних розділів дисципліни.

Практичні заняття з оперативної хірургіх та топографічної анатомії передбачають:

• дослідження топографічної анатоміії ділянок тіла і органів людини і її клінічне інтерпретування,

• оволодіння навичками використання хірургічного інструменту, розтину і з'єднання м'яких тканин, тимчасової і остаточної зупинки кровотечі, венесекції і венепункції на трупному матеріалі і тваринах;

• оволодіння навичками оперативних доступів і оперативних прийомів на трупному матеріальні або на тваринах з подальшою участю студентів у оперативних втручаннях у клініці.

Поточна навчальна діяльність студентів контролюється на практичних заняттях у відповідності з конкретними цілями та під час індивідуальної роботи викладача зі студентами.

Рекомендується застосувати наступні методи визначення рівня підготовки студентів:

1. комп’ютерні і безмашинні тести;

2. розв’язування клінічних ситуаційних задач;

3. контроль практичних навичок на трупах і під час експериментальних операцій на лабораторних тваринах;

Підсумковий контроль засвоєння модулів здійснюється по їх завершенню на підсумкових контрольних заняттях.

Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і виставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оцінка засвоєння відповідних модулів і має визначення за системою ECTS та традиційною шкалою, прийнятою в Україні.

Кафедри мають право вносити зміни до навчальної програми у межах до 15% залежно від організаційних та технічних можливостей, напрямків наукових досліджень, але мають виконати в цілому обсяг вимог з дисципліни згідно із кінцевими цілями ОКХ і ОПП за напрямком підготовки та навчальним планом.

Опис навчального плану з дисципліни

Структура навчальної дисципліни	Кількість годин, з них				Рік навчання	Вид контролю
	Всього	Аудиторних		СРС
		Лекцій	Практичних занять
	105	20	60	25	2,3-й
Кредитів ЕСТS	3, 5
Модуль 1: Змістових модулів 3	75 год. / 2,5 кредитів ЕСТS	20	40	15		Поточний і підсумковий модульний контроль -“- -“-
Модуль 2: Змістових модулів 2	30 год. /1 кредит ЕСТS	-	20	10
В тому числі, підсумковий модульний контроль засвоєння 2-х модулів	8 год		4	4

Аудиторних годин - 75%, СРС – 25%