- •031300.62 «Журналистика» (бакалавр)
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
- •5. Содержание дисциплины
- •6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
- •Вопросы к зачету по разделу 1 «Фольклор и древнерусская литература»
- •Вопросы к зачету по разделу 2 «Русская литература XVIII в.»
- •Вопросы к зачету по разделу 3 «Русская литература 1-й половины XIX в.»
- •Вопросы к экзамену по разделу 4 «Русская литература 2-й половины XIX в.»
- •Вопросы к экзамену по разделу 5 «Русская литература XX в.»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Основная литература
Древнерусская литература. XI-XVII вв.: учеб. пособие / под ред. В.И.Коровина. – М.:ВЛАДОС, 2003. – 445с.
Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII в. - М., 2000.
История русской литературы 11-19 веков. Ч.2 / под ред. Л.Д. Громовой, А.С. Курилова. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 223 с.
История русской литературы 19 века. 1800-1830-е годы. Ч.2/ под ред. В.Н. Аношкиной, Л.Д. Громовой. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 255с.
Соколов С.И.История русской литературы конец 19 начало 20 века.-М.: Нота, 2000.-368с.
История русской литературы. XX век. В 2 ч.Ч.1 : учебник / под. ред. В.В. Агеносова. – М.: Дрофа, 2007. – 622 с.
Мусатов В.В. История русской литературы первой половины 20 века (советский период). – М.: Академия, 2001. – 310с.
Старыгин Р.В.История русской литературы: Практикум. – М.: Флинта, 2001. – 255с.
7.2. Дополнительная литература
Древнерусская литература / сост. Н.И. Прокофьев. – М.: Флинта : Наука, 2000. – 577с.
Елисеев И.А. Словарь литературоведческих терминов / И.А. Елисеев, Л.Г. Полякова. – Ростов н /Д,2002. – 320 с.
История русской литературы второй половины 19 века. Поэзия / ред.-сост. Н.Н. Старыгина . - М. : Флинта: Наука, 2000, 438 с.
Кризская Т.В. Язык художественной прозы К.Д. Воробьева : монография / Т.В. Кризская; КИСО (филиал) РГСУ. – Курск: ООО «Мечта», 2009. – 137 с.
Лебедева И.А.История русской литературы 18 век: учебник.– М.: Академия, 2001.- 420с.
Лебедева О.Б. История русской литературы 18 века. – М.: Академия, 2000. – 415с.
Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература.Кн.1.Литература "Оттепели" (1953-1968). – М.: УРСС, 2001. – 284с.
Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература.Кн.2.Семидесятые годы (1968-1986). – М.: УРСС, 2001. – 285с.
Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская литература.Кн.3.В конце века (1986-1990-е годы). – М.: УРСС, 2001. – 157с.
Народное детское поэтическое творчество. Сборник фольклорных материалов / Запись, составление и нотация Г.М. Науменко. – М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001. - 478с.
Науменко Г.М. Народные праздники, обряды и времена года в песнях и сказках. Сборник фольклорных материалов / Запись, составление и нотация Г.М. Науменко. - М: ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001. - 462с.
Русская классическая литература в оценке критиков и писателей 19 в. / сост. Т.М. Балыхина, Е.Н. Барышникова. – М.: Уникум-Центр, 2005. – 143 с.
Русская проза конца 20 века : хрестоматия / сост. С.И. Тимина. – 2002
Соколов А.Г. История русской литературы конца 19-начала 20 века. – М.: Академия, 2000. – 313с.
7.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
www.google.ru
www.gramma.ru
www.gamota.ru
www.yandex.ru
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
КИСО (филиал) РГСУ располагает соответствующей материально-технической базой для проведения всех видов занятий по дисциплине «История отечественной литературы»:
аудиторным фондом для проведения аудиторных занятий, для самостоятельной учебной работы студентов,
современной информационно-технологической инфраструктурой, обеспечивающей проведение аудиторных занятий, самостоятельную учебную работу студентов, – рабочие места в компьютерных классах, читальных залах библиотеки с выходом в Интернет,
цифровой техникой для видеосъемки и звукозаписи,
специальным оборудованием для аудиовизуальной демонстрации материалов лекционных курсов,
оборудованием для тиражирования дидактических материалов к занятиям.