Тема 6. Причини і умови конкретного злочину

І. Теоретичні питання

1. Що слід розуміти під причинами і умовами конкретного злочину?

2. Що таке механізм злочинної поведінки?

3. Які існують види механізмів злочинної поведінки?

4. Яку роль можуть відігравати в механізмі злочинної поведінки негативні риси особистості?

5. Що розуміють під конкретною життєвою ситуацією і яку роль вона може відігравати в механізмі злочинної поведінки? Які є види конкретних життєвих ситуацій?

6. В чому проявляється віктимність поведінки жертви злочину?

7. Що таке віктимологічна ситуація?

8. В чому виражаються несприятливі умови формування особистості?

9. Які загальні закономірності формування особистості злочинця?

ІІ. Практичні завдання

1. Куляшов, раніше неодноразово судимий за крадіжки і хуліганство, знаходячись в нетверезому стані, повертався додому. Раптом він побачив, що працівник міліції намагається затримати підлітка, який зірвав норкову шапку з перехожого. Бажаючи допомогти підлітку втекти, Куляшов накинувся на міліціонера, збив його з ніг, вдарив двічі ногою. Після цього кинувся втікати, але був затриманий.

2. Викладач Перепелиця, управляючи власним автомобілем, поспішав на роботу. Поблизу школи він почав обганяти вантажівка, який їхав поряд, перевищив при цьому швидкість. В цей час зі сторони школи на у частину дороги вибігла дівчинка. Намагаючись уникнути зіткнення, Перепелиця різко звернув вліво, але не справився з управлінням, внаслідок чого машина заїхала в кювет і перевернулася. Перепелиця уникнув будь-яких пошкоджень, а його товариш. який їхав з ним в машині, тілесні ушкодження середньої тяжкості.

В наведених прикладах визначити роль особистості злочинців і конкретної життєвої ситуації, а також види механізмів злочиної поведінки.

Теми 7. Протидія злочинності

І. Теоретичні питання

1. Як визначається поняття «протидія злочинності» і як воно співвідноситься з термінами «попередження злочинності», «профілактика», «запобігання» злочинності тощо?

2. Яке місце займає протидія злочинності серед інших заходів боротьби зі злочинністю?

3. Який зв’язок існує між рівнями протидії злочинності -загальносоціальним і спеціально-кримінологічним?

4. Яка можлива класифікація заходів протидії злочинності за іншими підставами?

5. Охарактеризувати систему суб’єктів протидії злочинності.

6. Охарактеризувати кримінологічне прогнозування та планування боротьби зі злочинністю.

ІІ. Практичні завдання

1. В проекті Закону України «Про профілактику злочинності» міститься таке визначення профілактики: «під профілактикою злочинності слід розуміти здійснення системи заходів, спрямованих на виявлення й усунення причин і умов, що сприяють вчиненню злочинів». Дати оцінку цього визначення з точки зору його повноти та спрямованості профілактичних заходів.

2. Про які різновиди профілактичної роботи з точки зору часу її проведення іде мова в наведених нижче випадках:

а) співробітникам міліції стало відомо, що М., службова особа, запропонув громадянину К. дати хабара за надання місця для автомашини на платній автостоянці. В момент передачі громадянином К. хабара в сумі 500 доларів США громадянину М. останній був затриманий.

б) робітник цегляного заводу П. був засуджений за систематичне розкрадання з заводу цегли, яку він вивозив з території заводу, використовуючи заводський автотранспорт. Слідчий, який розслідував цю справу, виніс на адресу адміністрації цегляного заводу подання, в якому серед заходів, спрямованих на недопущення подібних злочинів, вказав на необхідність ретельної перевірки всього транспорту, який виїздить з території заводу.

в) робітники підприємства домовились між собою викрасти з приймальної директора комп’ютер, який мали збиралися перевезти з місця крадіжки на машині С. Останній згодився на участь у вчиненні вказаного злочину. Коли про готування злочину стало відомо співробітникам міліції, всі особи, які збирались прийняти участь у викраденні майна, були викликані в райвідділ міліції для дачі пояснень.