- •Рецензенты
- •Заведующий кафедрой
- •Пояснительная записка (краткое содержание представленных в программе материалов)
- •Соответствие образовательному стандарту.
- •Место дисциплины в основной образовательной программе, в том числе межпредметные связи.
- •Предназначение, цели и задачи учебной дисциплины.
- •Виды деятельности на которые ориентируется дисциплина.
- •Требования к уровню усвоения дисциплины.
- •Формы контроля по дисциплине. Критерии оценки знаний, умений и навыков.
- •Раздел 2: содержание дисциплины (стандарт).
- •Тема 1. Введение в историю исторической науки.
- •Тема 2: Историческая мысль поздней античности.
- •Тема 3:Историческая мысль Византии IV-VI вв.
- •Тема 4: Христианская концепция философии истории раннего средневековья.
- •Тема 5: Средневековая историография XII-XV вв.
- •Тема 6. Европейская гуманистическая историография XIV-XVI вв.
- •Тема 7: Научная революция и историческое знание XVII в.
- •Бэкон ф. Новый Органон// Сочинения в 2 т. – м., 1978 // Сочинения в 2 т. – м., 1978//www.Revolution.Allbest.Ru/philosophy/00013568_0.Html
- •Тема 8: Историческая мысль Европейского Просвещения.
- •Тема 9: Западноевропейская историография в первой половине XIX века.
- •Тема 10: Европейская историческая наука II пол. XIX в.
- •Тема 11: Материалистическое понимание истории к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Тема 12: Отечественная историография зарубежной истории XIX в.
- •Тема 13: Цивилизационный подход к истории в трудах а. Тойнби, о. Шпенглера и н. Я. Данилевского.
- •Тема 14: Французская историография в I половине XX в. И начало формирования «новой научной школы».
- •Тема 15: Школа «Анналов» и «революция в историческом знании» XX в.
- •Тема 16: Немецкая историография конца XIX –первой половины XX вв.
- •Тема 17: Исторические концепции м. Вебера и в. Зомбарта.
- •Тема 18: Историческая наука в Великобритании в XX в.
- •Тема 19: Итальянская историография зарубежной истории XX в.
- •Тема 20: Общая схема мировой истории.
- •Тема 21: Экзистенциальная концепция всемирной истории в трудах к. Ясперса и м. Хайдеггера.
- •Тема 22: Американская историография XX века: основные проблемы и идеи.
- •Тема 23: Советская историография зарубежной истории XX в.
- •Тема 24: Современная отечественная историография всемирной истории.
- •Часть 2
- •Тематический план курса на 1 семестр.
- •Историческая мысль Византии в IV-VI вв.
- •Тематический план курса II семестр
- •Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу: «История исторической науки». Примерная тематика рефератов и курсовых работ:
- •Примерная тематика дипломных работ:
- •Раздел 3: общий список источников
- •Общий список литературы (до 2000 г.)
- •Общий список литературы (с 2000 г.)
- •Раздел 4. Общий список интернет-ресурсов
- •Раздел 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть 3. Технологическая карта дисциплины
Тема 15: Школа «Анналов» и «революция в историческом знании» XX в.
«Новая историческая наука» и история как проблема в трудах М. Блока и Л. Февра. Методы и подходы школы «Анналов» к изучению средневековья. Понятие ментальности. Ж. Ле Гофф и социально-антропологический подход к истории. Ж. Дюби и Л. Б. Ладюри как представители третьего поколения школы «Анналов» (локальная история).
ИСТОЧНИКИ
Блок М. Апология истории или ремесло историка. -2-е изд. / М. Блок. – М.: Наука, 1986.
Блок М. Феодальное общество. / М. Блок. – М.: Academia, 2003.
Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм. XV-XVIII вв. Т. I и II. / Ф. Бродель. М.: Прогресс, 1986 и 1988.
Бродель Ф. Структуры повседневности: возможное и невозможное. / Ф. Бродель.- М.: Прогресс,1986.
Бродель Ф. Средиземное море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа III –Ч. 1-2. / Ф. Бродель. – М.: Языки славянской культуры, 2002-2003.
Февр Л. Бои за историю. / Л. Февр. – М.: Наука, 1991.
ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ
Афанасьев Ю. Н. Историзм против эклектики. Французская историческая школа «Анналов» в современной буржуазной историографии. / Ю.Н. Афанасьев. – М.: Мысль,1980.
Бессмертный Ю. Л. «Анналы»: переломный этап?» / Ю.Л. Бессмертный // Одиссей. 1991. – М.: 1991.
Бродель Ф. История и общественные науки. Историческая длительность // Философия и методология истории. Под. ред. И. С. Кона. / Ф. Бродель. – М.: Прогресс, 1977.
Бродель Ф. Свидетельство историка / Ф. Бродель. // Французский ежегодник. – М.: 1984.
Гуревич А. Я. Проблема ментальностей в современной историографии // Всеобщая история: дискуссии, новые подходы. – Вып. 1. / А.Я. Гуревич. – М.: 1989. – С. 75-89.
Гуревич А. Я. Исторический синтез и Школа «Анналов»./А.Я. Гуревич. – М.: Институт Всеобщей истории РАН, 1993.
Гуревич А. Я. «Новая историческая наука» во Франции: достижения и трудности (критические заметки медиевиста) // История и историки. – М.: Наука, 1985.
Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. -2-е изд. / А.Я. Гуревич. – М.: Искусство, 1984.
Гуревич А. Я. Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. / А.Я. Гуревич. – М.: Искусство,1990.
ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ (2000-2012 гг.)
Делюмо Жан. Цивилизация Возрождения. / Ж. Делюмо. – Екатеринбург.: У-фактори, 2006.
Дюби Ж. Трехчастная модель или представление средневекового общества о себе самом. / Ж. Дюби. – М.: Языки русской культуры, 2000.
Ле Гофф Жак Цивилизация средневекового Запада. / Ж. Ле Гофф. – Екатеринбург.: У-Фактория. 2007.
Ле Гофф Жак. Другое средневековье. Время, труд и культура Запада. / Ж. Ле Гофф. – Екатеринбург.: Издательство Уральского ун-та, 2002.
Ле Руа Ладюри. Монтайю, окситанская деревня (1294-1334). / Л. Ладюри. – Екатеринбург.: Издательство Уральского ун-та, 2001.
Методологические и исторические вопросы исторической науки. – М., 2011-2012.
ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ (до 2000 г.)
Барг М. А. Проблемы социальной истории. / М.А. Барг.– М.: Наука, 1973.
Вжозек В. Историография как игра метафор: судьбы «новой исторической науки» / В. Вжозек // Одиссей. 1991. – М:, 1991.
Гуревич А. Я. Культура и общество средневековой Европы глазами современников. / А.Я. Гуревич. – М.: Наука,1989.
Гуревич А. Я. Уроки Люсьена Февра // Февр Л. Бои за историю. – М.: Наука, 1991.
Далин В. М. Люсьен Февр. // Вестник истории мировой культуры. 1957. № 1.
Иванов В. В. К характеристике идейно-методологических взглядов Марка Блока. – / /В кн.: методологические и историографические вопросы исторической науки. вып. 3.– Томск.: Издательство ТГУ, 1965.
Ле Гофф Ж. Существовала ли французская историческая школа «Анналов»/Ж. Ле Гофф. // Французский ежегодник. 1968. – М., 1970.
Пименова Л. А. «Анналы». Экономики. Общества. Цивилизации. // Thesis.Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Гл. ред. А. Полетаев. Т. 1, вып. 1.– М., СПбГУ, 1993.
Споры о главном. Дискуссии о настоящем и будущем исторической науки вокруг школы «Анналов» // Отв. ред. Ю. Л. Бессмертный. – М.: Наука, 1993.
К новому пониманию человека в истории. Очерки развития современной западной исторической мысли / Под. ред. Б. Г. Могильницкого. – Томск.: Издательство ТГУ, 1994.
Шоню П. Экономическая история: эволюция и перспективы. // Thesis. Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Гл. ред. А. Полетаев. Т.1. Вып. 1.– М..: Наука, 1993. С. 137-151.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
Гуревич А. Я. Проблемы генезиса феодализма в странах Западной Европы – //www.twirpx.com/file/144785/
Зверева Г. И. Понятие «исторический опыт» в «новой философии истории»// Теоретические проблемы исторических исследований. Институт европейских культур. Материалы блок-семинаров// www.iek.edu.ru/blocklec/bisave1a.htm
Репина Л. П. Междисциплинарность и история
// www.genderstudies.info/hist/hist5.php
Румянцева М. Ф. Теория истории //www.librarius.ru/catalog/education/content_2html
Февр Л. «Историзирующая история». Из сборника «Бои за историю»//som.fio.ru/item.asp/id=10013711