Самостійна робота №12 Тема: Міжособистісні стосунки

1. Записати у словник визначення понять: група, колектив, референтна група, асоціація, корпорація, конформізм, нонконформізм, колективізм, авторитет, керівництво, лідерство, колективістська ідентифікація, згуртованість, сумісність, конфлікт, громадська думка.

2. Продумати соціометричні запитання для молодших школярів, для підлітків, для старшокласників.

3. Опанування методикою соціометрії.

- Відповідь на соціометричне запитання з вибором трьох студентів групи, яким надається емоційна перевага (під контролем викладача).

- Заповнення соціоматриці міжособистісних виборів (самостійно).

- Креслення соціограми (самостійно).

- Висновки про стан міжособистісних стосунків у студентській групі (самостійно).

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІV.

ІНДИВІДУАЛЬНІ ТА ТИПОЛОГІЧНІ ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ЛЮДИНИ

Самостійна робота №13

Тема: Емоційно-вольові процеси

1. Записати у словник визначення понять: почуття, емоції стрес, настрій, афект, пристрасть, апатія, емпатія, фрустрація, сигнальна функція почуттів, регулятивна функція почуттів.

2. Усно вирішити завдання 231-247 з теми: „Почуття” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

3. Записати у словник визначення понять: воля, довільна дія, імпульсивна дія, поміркована дія, пристрасна дія, вчинок, прагнення, бажання, потяг, боротьба мотивів, сила волі.

4. Усно вирішити завдання 248-259 з теми: „Воля” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №14

Тема: Темперамент

1. Записати у словник визначення понять: темперамент, типи вищої нервової діяльності, холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік.

2. На основі спостережень визначити темперамент своїх найближчих родичів та друзів.

3. Усно вирішити завдання 260-286 з теми: „Темперамент” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №15

Тема: Характер

1. Записати у словник визначення понять: характер, риси характеру: моральні, вольові, емоційні; якості характеру: моральна вихованість, повнота, цільність, визначеність, сила, твердість, врівноваженість, інтровертованість, екстравертованість; акцентуації характеру.

2. На основі спостережень визначити основні риси характеру своїх найближчих друзів.

3. Усно вирішити завдання 287-304 з теми: „Характер” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).

Самостійна робота №16 Тема: Здібності

1. Записати у словник визначення понять: задатки, загальні здібності, спеціальні здібності, обдарованість, талант, геніальність.

2. На основі спостережень визначити загальні та спеціальні здібності у своїх найближчих друзів.

3. Усно вирішити завдання 305-316 з теми: „Здібності” (Збірник завдань з загальної психології / За ред. В.С. Мерліна, - К.: Вища школа, 1977).