- •Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте Специальность 050720.65 «Физическая культура»
- •Кафедра теоретических основ физического воспитания и лыжного спорта
- •«Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте» Специальность 050720.65 «Физическая культура»
- •Пояснительная записка
- •Цели и задачи дисциплины
- •- Формирование научного мышления, умения дискутировать, аргументировать, соблюдать этические нормы и правила научной дискуссии.
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Разделы дисциплины и виды занятий Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.2.1. Лекционный курс *
- •4.2.2. Практические (семинарские) занятия *
- •4.2.3. Задания для самостоятельной работы студентов*
- •Б) дополнительная литература
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7.2. Перечень вопросов к зачету*
- •7.3. Тематика рефератов, курсовых работ (Не предусмотрена)
- •7.4. Методика проведения контрольных мероприятий
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины*
- •9. Учебная практика по дисциплине
- •Лекционный курс по дисциплине «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте» (тезисы лекций)
- •Раздел 1. «Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта»
- •Раздел 1. «Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта»
- •Раздел 2. «Учебная, научная и методическая деятельность в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов физической культуры»
- •Раздел 2. «Учебная, научная и методическая деятельность в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов физической культуры»
- •Раздел 3. «Выбор направления и планирование научного исследования»
- •Раздел 4. «Поиск, накопление и обработка информации в процессе научно-методической деятельности, современные информационные технологии»
- •Раздел 5. «Основные методы научных исследований в области физической культуры и спорта»
- •45 Мин (время урока)
- •45 Мин (время урока)
- •Раздел 5. «Основные методы научных исследований в области физической культуры и спорта»
- •Раздел 6. «Представление и оценка результатов научной и методической работы»
- •Раздел 6. «Представление и оценка результатов научной и методической работы»
- •Раздел 7. «Внедрение и эффективность научных исследований и методических работ»
- •Содержание семинарских занятий и методические указания для студентов
- •Тема 1. Научная деятельность в сфере физической культуры и спорта.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Методические основы научного познания и творчества
- •Методические указания
- •Тема 3. Система подготовки научно-педагогических кадров в области физической культуры и спорта
- •Методические указания
- •Тема 4. Связь учебной, научной и методической деятельности студентов на базе дисциплин учебного плана
- •Методические указания
- •Тема 5. Проведение научного исследования.
- •Методические указания
- •Тема 6. Научное исследование: выбор направления, этапы работы
- •Методические указания
- •Тема 7. Деловая игра «Научное исследование»
- •Методические указания
- •Тема 8. Современные информационные технологии
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 9. Современные информационные технологии
- •Методические указания
- •Тема 10. Основные методы научных исследований в области физической культуры и спорта
- •Методические указания
- •Тема 11. Педагогический эксперимент: виды, организация, проведение
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 12. Обработка и оформление результатов научного исследования
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 13. Выпускная квалификационная работа: структура и содержание
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 14. Критерии качества, внедрение результатов и эффективность научных исследований
- •Литература
- •Методические указания
- •Содержание самостоятельной работы студентов и методические указания к ее выполнению
- •Раздел 1. «Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта».
- •Раздел 1. «Научная и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта»
- •Раздел 2. «Учебная, научная и методическая деятельность в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов физической культуры»
- •Раздел 3. «Выбор направления и планирование научного исследования»
- •Раздел 4. «Поиск, накопление и обработка информации в процессе научно-методической деятельности, современные информационные технологии»
- •Раздел 5. «Основные методы научных исследований в области физической культуры и спорта».
- •Раздел 5. «Основные методы научных исследований в области физической культуры и спорта»
- •Раздел 6. «Представление и оценка результатов научной и методической работы»
- •Раздел 6. «Представление и оценка результатов научной и методической работы»
- •Раздел 7. «Внедрение и эффективность научных исследований и методических работ»
- •Содержание лабораторного практикума и методические указания к его выполнению
- •Содержание текущего и промежуточного контроля и методические указания к его проведению
- •Методические материалы для преподавателей
- •Методические указания студенту по изучению дисциплины
Раздел 6. «Представление и оценка результатов научной и методической работы»
Тема: «Выпускная квалификационная работа: структура и содержание».
Задание: Оформление результатов исследования (таблица и ее анализ).
Методические указания:
Предварительно ознакомьтесь с рекомендованной литературой:
1. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 264 с.
2. Селуянов, В.М. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / В.М. Селуянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 210с.
3. Семенова, Г.И. Выпускная квалификационная работа: подготовка, написание, защита: Учебно-методическое пособие / Г,И.Семенова. - Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2007. - 34 с.
Исходя из собственного исследования (можно из исследования в рамках курсовой работы по специализации) оформить таблицу, провести анализ исходя из данной таблицы. В таблице должны присутствовать как статистические характеристики, так и результаты статистической оценки достоверности различий или корреляционного анализа.
Раздел 7. «Внедрение и эффективность научных исследований и методических работ»
Тема: «Внедрение и эффективность научных исследований и методических работ».
Задание: Составление акта внедрения результатов исследования в практику.
Методические указания:
Предварительно ознакомьтесь с рекомендованной литературой:
1. Железняк, Ю.Д. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д. Железняк, П.К. Петров. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 264 с.
2. Селуянов, В.М. Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте / В.М. Селуянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.- 210с.
3. Семенова, Г.И. Выпускная квалификационная работа: подготовка, написание, защита: Учебно-методическое пособие / Г,И.Семенова. - Тобольск: ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2007. - 34 с.
Составьте акт внедрения результатов исследования в практику. Можно воспользоваться как результатами собственных исследований (курсовая работа по специализации) или результатами исследований, взятыми из научных статей или автореферата диссертации.
Приложение 4
Содержание лабораторного практикума и методические указания к его выполнению
(Лабораторный практикум не предусмотрен)
Приложение 5
Содержание текущего и промежуточного контроля и методические указания к его проведению
Текущий контроль по изучаемой дисциплине осуществляется на семинарских занятиях в форме опроса.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в форме проверки выполнения контрольных заданий (составление списка актуальных проблем научных исследований, оформление рисунка и таблицы с их анализом, разработка схемы научного исследования и технологии проведения педагогического эксперимента, подбор и написание списка литературы по заданной проблеме) (согласно графику самостоятельной работы студентов).
Промежуточный контроль проводится в рамках полусеместровой аттестации студентов и включает в себя выполнение контрольных заданий. Кроме того, на оценку полусеместровой аттестации влияют результаты самостоятельной работы студентов, посещаемости и успеваемости, определяемой в ходе текущего контроля.
О времени проведения и тематике контрольной работы студентам сообщается заблаговременно. Для подготовки к контрольным заданиям студенту необходимо познакомится с предлагаемыми заданиями и внимательно прочитать рекомендуемую для данной темы (темам) литературу.
Итоговый контроль по дисциплине предусмотрен в форме зачета.
При подготовке к зачету студент должен ознакомиться с вопросами, изучить рекомендованную программой основную и дополнительную литературу. К зачету допускаются студенты, выполнившие все домашние задания.
Задания для срезовой контрольной работы
(ОДО – 4 курс, VIII семестр; ОЗО – 4 курс, VII семестр)
I вариант
Опишите схему проведения научного исследования.
Какие методы могут быть использованы в ходе научного исследования по проблеме спортивного отбора.
II вариант
Дайте характеристику требований к написанию ВКР.
Какие методы научного исследования могут быть использованы при выявлении интереса к занятиям физической культурой и спортом.
III вариант
Педагогическое наблюдение как метод научного исследования.
Какие методы научного исследования могут быть использованы при выявлении эффективности авторской программы по физической культуре и спорту.
IV вариант
Педагогический эксперимент: виды, особенности проведения.
Опишите требования, предъявляемые к описанию научно-методической литературы и ссылкам на нее.
Вопросы к зачету
Цель и задачи дисциплины «Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте».
Характеристика научной специальности 13.00.04. – «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры».
Требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 033100 – «Физическая культура» (Квалификация – педагог по физической культуре) к научно-методической подготовке выпускника.
Научное знание, научное исследование.
Взаимосвязь научной и методической деятельности.
Методика, методическая деятельность.
Научно-методическая деятельность в процессе профессионального физкультурного образования.
Ученые степени и ученые звания как факторы становления профессионализма высокого уровня.
Проблематика научных исследований по общим основам теории и методики физического воспитания.
Проблематика научных исследований по теории и методике спорта и спортивной подготовке.
Проблематика научных исследований по теории и методике оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Виды методических работ и их характеристика.
Цель и задачи исследования.
Объект и предмет исследования.
Новизна и практическая значимость результатов исследований.
Наблюдение – как метод педагогических исследований.
Контрольные испытания и тесты в исследованиях по физической культуре и спорту.
Педагогический эксперимент – основной метод в исследовании в области физической культуры и спорта. Виды педагогических экспериментов.
Методика проведения педагогического эксперимента.
Требования к подготовке и защите курсовых и выпускных квалификационных работ.
Основные виды измерительных шкал и их особенности.
Изобретения и рационализаторские предложения.
Внедрение в практику результатов научной и методической работы.
Требования к оформлению таблиц в научных работах.
Требования к иллюстрациям (рисунок, график, диаграмма, чертеж, схема).
План-проект, аннотация и оглавление (содержание) научного, учебного издания.
Актуальность темы научной работы – основные критерии определения актуальности.
Требования к библиографическому описанию научно-методической литературы в списке книги, монографии, учебника и учебного пособия, статьи из журналов и сборников научных трудов, тезисов доклада, автореферата диссертации.
Требования к тезисам доклада и научным статьям, представляемым к публикации.
Ссылки, цитаты, сноски.
Методика составления анкет, разновидности вопросов, требования к их составлению.
Методика определения среднего арифметического значения.
Расчет достоверности различий по t-критерию Стьюдента.
Расчет коэффициента корреляции.
Расчет коэффициента ранговой корреляции.
Методика поиска информации в Internet.
Электронная почта – ее функции и возможности в процессе обмена информацией.
Телеконференции как источник получения и обмена информацией.
Набор, редактирование и форматирование текстового материала а программе Word.
Проверка правописания в программе Word.
Способы создания таблиц в программе Word, Excel.
Создание и ввод графических объектов в документ в программе Word, Excel.
Редактирование вставленных графических материалов в программе Word, Excel.
Приложение 6