- •Модуль 1. «новейшая история стран запада и америки, ч.1.»
- •Тема 1. Международное рабочее движение в межвоенный период
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 2. Германский нацизм
- •Источники
- •Димитров г. Наступление фашизма и задачи коммунистического интернационала в борьбе за единство рабочего класса против фашизма. - м., 1958.
- •Тольятти п. Лекции о фашизме. - м., 1974.
- •Хрестоматия по новейшей истории. - м., 1960. - т.1. - с.152-161.
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 3. Буржуазный реформизм в межвоенный период
- •Источники и литература
- •Франция
- •Методические указания
- •Тема 4. Гражданская война в Испании
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Тема 5: Латинская Америка в межвоенное время: Бразилия и Мексика
- •Литература бразилия
- •Мексика
- •Методические указания
- •Список монографий по новейшей истории стран европы и америки Германия
- •Франция
- •Испания
- •Центральная и Юго-Восточная Европа
- •Латинская Америка
- •Международные отношения и международное рабочее движение
- •Планы семинарских занятий Движение Сопротивления во Франции в годы второй мировой войны
- •Литература
- •Социалистические преобразования экономики в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в 1940-1980-е гг.
- •Литература
- •Восточная Германия
- •Болгария
- •Венгрия
- •Социально-политическое развитие стран Центральной
- •Общая литература
- •Литература по странам Венгрия
- •Чехословакия
- •Болгария
- •Методические указания
- •Политическое и экономическое развитие фрг
- •Источники
- •Литература
- •Методические указания
- •Литература к курсу Учебная
- •Вторая мировая война
- •Великобритания
- •Франция
- •Страны центральной и юго-восточной европы
- •Латинская америка
Методические указания
Данная тема открывает курс семинарских занятий.
В последнее время, вопросы связанные с изучением марксизма старательно обходятся вниманием, словно этого явления и не существовало в природе. Речь идет о распространении и устойчивости определенной идеологии – и почти вся тема посвящена изучению этой проблемы на протяжении всего межвоенного времени.
Прежде всего необходимо решить вопрос о том, насколько вообще было объективно и закономерно появление международных организаций рабочего класса. Исходя из этого можно будет решить и вопрос о том, насколько был закономерен и по-своему предопределен раскол рабочего движения. Какие факторы прежде всего играют свою роль: объективные или субъективные. Подробно рассматриваются объективные причины появления ревизионизма и основные идеи правого и левого ревизионизма. Также по первому вопросу особое внимание уделяется рассмотрению сущности спора между Лениным и Каутским о демократии и диктатуре.
Во втором вопросе упор делается на анализ решений II конгресса Коминтерна, и прежде всего на знаменитые «21 условие». Рассматривается и проблема взаимоотношений Коминтерна с другими международными социалистическими и рабочими организациями. И выясняется причина окончательного разрыва, произошедшая в 1922-23 гг. Отдельно рассматривается вклад А. Грамши в марксизм.
Третий и четвертый вопрос связаны с деятельностью европейских социалистов. Необходимо выделить причины не только приведшие к созданию РСИ, но и приведшие позднее к появлению наиболее знаменитых концепций общественного развития – «организованного капитализма» и «хозяйственной демократии». Роль и значение идей германских и австрийских социал-демократов по данной проблеме. О чем говорит вступление английских лейбористов в РСИ и каким образом происходит усиление шведских социал-демократов.
В пятом вопросе главное внимание уделяется анализу лекций П. Тольятти и речи Г. Димитрова на VII конгрессе Коминтерна. Какие изменения в стратегии и тактике коммунистов происходят к этому времени и чем это можно объяснить.
В последнем вопросе рассматриваются еще раз причины, приведшие к расколу рабочего движения и «степень вины» за это коммунистов и социалистов.
Тема 2. Германский нацизм
Формирование НСДАП и её развитие в 1920-30-ые гг.
А. Гитлер
Идеология НСДАП:
а) истоки;
б) «25 пунктов»;
в) взгляды А. Гитлера, О. Штрассера, И. Геббельса и др.;
г) оккультное направление.
Социально-экономическая политика нацизма в 1933-39 гг.
а) промышленность, сельское хозяйство;
б) культура, «Радость-Сила» и т.д.;
в) расовая политика;
г) молодежные организации.
Особенности строительства тоталитарного государства в Германии.
а) проблема власти;
б) роль СА и СС в государстве.
Источники
Гитлер А. Майн Кампф. - М., 1992.
Димитров г. Наступление фашизма и задачи коммунистического интернационала в борьбе за единство рабочего класса против фашизма. - м., 1958.
Нюрнбергский процесс. - М., 1988. - т.2. - с.181-183.
Тольятти п. Лекции о фашизме. - м., 1974.
Хрестоматия по новейшей истории. - м., 1960. - т.1. - с.152-161.
Шпеер А. Воспоминания. - М., 1997.
Штрассер О. Гитлер и я. - Ростов-на-Дону. – 1999.