Занятие 3. Тема утраченных иллюзий в художественном освещении о.Бальзака и ч.Диккенса

Задание: прочитать романы О.Бальзака «Утраченные иллюзии» и Ч.Диккенса «Большие надежды»; выполнить конспект статьи М.Н.Эпштейна (Эпштейн М. Н. О стилевых началах реализма: Поэтика Стендаля и Бальзака // Вопросы литературы. – 1977. – №8).

План занятия:

1. Понятие «утраченные иллюзии» в мировой литературе.

2. Тема утраченных иллюзий и нравственного идеала в романе О.Бальзака «Утраченные иллюзии»:

а) роль провинциальной обстановки юности, нравов светского общества, журналистики периода жизни в Париже в формировании характера и таланта Л.Шардона;

б) кружок Д'Артеза, его место в композиции романа и развитии конфликта;

в) назначение параллельной истории гибели таланта Д.Сешара;

г) женские образы в романе, их функция;

д) финальная сцена романа, ее роль и значение.

3. Тема утраченных иллюзий в романе Ч.Диккенса «Большие надежды»:

а) смысл заглавия романа, его отличие от предшествующих романов Ч.Диккенса о молодом человеке;

б) как складываются отношения Пипа с другими действующими лицами произведения, как с годами меняется его восприятие действительности;

в) «большие надежды» в жизни Эстеллы;

г) значение детективной линии в романе;

д) смысл финала романа в сопоставлении с финалами ранних произведений Ч.Диккенса.

4. Сопоставьте романы О.Бальзака и Ч.Диккенса, выявите своеобразие отношения писателей к поставленной теме и способы ее художественного воплощения.

Литература:

Реизов Б.Г. Французский роман XIX века. – М, 1977.

Обломиевский Д.Д. Бальзак. Этапы пути. – М., 1961.

Кучборская Е.П. Творчество Бальзака. – М., 1970.

Чичерин А.В. Произведения Бальзака «Гобсек» и «Утраченные иллюзии». – М.,1982.

Михальская Н.П.Диккенс. – М., 1987.

Катарский И.М. Диккенс. – М., 1950.

Сильман Т.И. Диккенс. – М., 1957.

Уилсон Э. Мир Чарльза Диккенса. – М., 1975.

Потанина Н.Л. Игровое начало в художественном мире Ч.Диккенса. – М., 1998.

Занятие 4. Художественный мир ч.Диккенса

Задание: прочитать «Рождественскую песнь в прозе» и «Домби и сын» Ч.Диккенса; познакомиться с двумя монографиями по творчеству Ч.Диккенса.

План занятия:

1. Место Ч.Диккенса в истории английского реализма.

2. Своеобразие этических и эстетических взглядов писателя, их преломление в повести «Рождественская песнь в прозе»:

а) рождественская тематика, ее место в творчестве Ч.Диккенса;

б) сущность «рождественской философии» писателя;

в) особенности фантастики и гротеска в повести.

3. Роман Ч.Диккенса «Домби и сын» - смысл названия и реализация его в системе образов и композиции:

а) роль предметного мира в описании места действия и в создании характера персонажа; история «величия и падения» мистера Домби, художественное совершенство образа, реалистическая точность деталей;

б) черты рождественской притчи в романе; образы Флоренс, Тутса, семьи Тудль;

в) разоблачение греха гордыни как один из аспектов проблематики романа; своеобразие психологизма, лейтмотивы и способы их создания;

г) роль гиперболы и ее связь со сказкой;

д) сказочный элемент в развитии сюжета и конфликта; своеобразно разрешения основного конфликта в романе.

Литература:

Михальская Н.П. Диккенс в России //Диккенс Ч. Собрание сочинений: в 10 тт. – М., 1987. – Т. 10.

Тугушева М. Диккенс. Очерк жизни и творчества. – Л., 1970.

Чистертон Г.К. Чарльс Диккенс. – М., 1982.

Катарский И.М. Диккенс и его время. – М., 1966.

Тайна Чарльза Диккенса / Сост. Е.Ю.Гениева. – М., 1990.