Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Планы практических занятий (б).doc
Скачиваний:
10
Добавлен:
10.11.2019
Размер:
70.66 Кб
Скачать

Планы практических занятий Занятие 1. Жанр новеллы во французской литературе первой половины XIX века

Задание: прочитать новеллы Ф.Стендаля «Ванина Ванини», «Сундук и привидение»; О.Бальзака «Неведомый шедевр»; П.Мериме «Таманго», «Кармен» «Этрусская ваза», «Двойная ошибка»; подготовить конспект работы Ф.Стендаля «Расин и Шекспир»; познакомиться с двумя монографиями (рекомендуемый список после плана занятия).

План занятия:

1. Жанр новеллы, его особенности.

2. Место Ф.Стендаля в литературном движении Франции. Работа Ф.Стендаля «Расин и Шекспир» как эстетическая программа реалистической художественной системы. Связи и различия реализма и романтизма в тематике, выборе героя, принципах отражения действительности (сравнить трактат Ф.Стендаля с «Предисловием к драме «Кромвель» В.Гюго).

3. Итальянские хроники Ф.Стендаля. «Ванина Ванини» как шедевр новеллы первой половины XIX века:

а) основная тема новеллы и метод ее раскрытия;

б) конфликт;

в) система персонажей в новелле;

г) особенности композиции (экспозиция, завязка, кульминация, развязка);

д) специфические черты новеллы-хроники, ее поэтика.

4. Типы новелл П.Мериме. Специфика экзотической новеллы «Кармен»:

а) особенности композиции, значение контраста;

б) функции «местного колорита»;

в) система образов и социальная среда;

г) символы, их роль.

5. Романтические черты в новеллах Ф.Стендаля и П.Мериме.

6. Место новеллы «Неведомый шедевр» в «Человеческой комедии» О.Бальзака.

Литература:

Реизов Б.Г. Стендаль: Годы учения. – Л., 1968.

Реизов Б.Г. Стендаль: художественное творчество. – М., 1978.

Забабурова Н.В. Стендаль и проблемы психологического анализа. – Р/Д, 1982

Кирнозе З.И. Произведения П.Мериме и И.С.Тургенева (опыт сопоставительного анализа новелл Мериме и «Записок охотника» Тургенева)// Художественное сознание и действительность. – СПб., 2004. – С.334-341.

Косиков Г.К. Об «экзотических» новеллах Мериме // Мериме П. Маттео Фальконе. Таманго. Новеллы. – М., 1978. – С. 42-47.

Луков В.А. Проспер Мериме. – М., 1974.

Фрестье Ж. Проспер Мериме. – М., 1987.

Занятие 2. Особенности жанра социально-психологического романа во франции (на примере романов ф.Стендаля «Красное и черное» и о.Бальзака «Отец Горио»)

Задание: прочитать романы Ф.Стендаля и О.Бальзака, сделать конспект «Предисловия к «Человеческой комедии» О.Бальзака, познакомиться с одним из трактатов (Ф.Стендаль. О любви. О.Бальзак. Физиология брака), познакомиться с монографиями по творчеству Ф.Стендаля и О.Бальзака.

План занятия:

1. Концепция мира и человека в представлении Ф.Стендаля и О.Бальзака.

2. «Красное и черное» Ф.Стендаля как социально-психологический реалистический роман:

а) проблематика и ее отражение в системе образов и композиции;

б) хронотоп, главный герой, его представление о счастье - и среда;

в) эволюция героя под воздействием внешних обстоятельств;

г) роль портрета (как в зависимости от своего настроения и состояния духа по-разному воспринимает внешность окружающих его людей Ж.Сорель? почему по-разному видят его г-жа Реналь, М.де Ла Моль, другие персонажи?);

д) символика цвета в романе.

3. «Отец Горио» О.Бальзака как тип социально-психологического реалистического романа:

а) связь названия с принципом изображения мира и человека (основные художественные приемы, используемые автором при создании образа отца Горио; контраст между внешней ничтожностью и глубиной внутреннего мира как источник художественной выразительности образа; образ отца Горио как воплощение бескорыстного, самоотверженного чувства, опровергающего циничную философию Вотрена);

б) типы семейных отношений в романе;

в) связь характера героя со средой и непосредственным предметным окружением;

г) нравственные основы общества (композиционная и идейная роль образа Вотрена в романе; сходство и различие жизненных установок Вотрена и виконтессы де Босеан);

д) смысл финала романа (проблема нравственного конформизма).

4. Специфика художественного осмысления темы утраты личности Ф.Стендалем и О.Бальзаком.

Литература:

Моруа А. Прометей, или Жизнь Бальзака. – М., 1993.

Моруа А. Стендаль. Красное и черное // Моруа А. Литературные портреты. – М.,1970.

Андреа Р. Стендаль, или Бал-маскарад. – М., 1989.

Пузиков А.И. Бальзак и его герои. Роман Бальзака об отцах и детях // Пузиков А.И. Портреты французских писателей. – М, 1967.

Реизов Б.Г. Стендаль: философия, история, политика, эстетика. – Л., 1974.

Мюллер-Кочеткова Т.В. Стендаль. – Рига. 1989.

Бахмутский А.Я. «Отец Горио» Бальзака. – М., 1970.

Эпштейн М. Н. О стилевых началах реализма: Поэтика Стендаля и Бальзака // Вопросы литературы. 1977, №8.