Методические рекомендации по подготовке и написанию рефератов

Реферат (от лат. referre — докладывать, сообщать) — важный вид самостоятельной деятельности студента, способствующий углубленному усвоению проблем курса, формированию навыков научно-исследовательской работы. Реферат выполняется в письменном виде. Он требует от студента теоретического осмысления первоисточников, умения применять усвоенные знания в анализе исторических событий прошлого и современной общественно-политической жизни, развития навыков работы с литературой, грамотного изложения изученной темы и правильного оформления справочно-библиографического аппарата.

Среди существующих видов рефератов (реферат-резюме, реферат-конспект, реферат-обзор, реферат-доклад) для студентов-первокурсников правомерно использовать наиболее простой и в связи этим достаточно быстро выполнимый реферат-конспект. Его главной задачей является обучение навыкам извлечения содержащейся в монографии информации, умелой ее компрессии (сжатия), последовательного и доказательного изложение основных фактов и аргументов автора. Наряду с этим студент обязан овладеть средствами представления собственного видения проблем, излагающихся в работе, критического осмысления существующих точек зрения по определенным вопросом, умениями связно и доказательно представить выводы и общее заключение по избранному научному сочинению. Собственно именно этими чертами реферат-конспект и отличается от традиционного конспекта.

Работа по написанию реферата состоит из нескольких этапов.

1. Выбор монографии Студенту предоставляется право выбрать монографию самостоятельно. Главными факторами, определяющими выбор, являются: актуальность проблемы, рассматриваемой автором, личные склонности студента с учетом его знаний и интересов, выявившихся в процессе обучения.

2. Составление плана В плане реферата фиксируется структура и основное содержание. Студент волен самостоятельно определить последовательность в изложении. Наиболее простым и чаще всего используемым способом является следование за логикой повествования автора монографии, когда в начале дается введение, а затем основное содержание (главы работы) и заключение. В данном случае студенту необходимо в процессе изложения представить собственные мнения (критические или, наоборот, констатирующие, подтверждающие и т.п.) по рассматриваемым вопросам. Как правило, это делается в конце каждого параграфа, главы. Но допускается и высказывание тех или иных суждений по конкретным аспектам в основном тексте реферата.

Второй способ сложнее и требует от студента больших трудозатрат. Во введении необходимо обозначить основные проблемы, рассматриваемые автором и предложить собственное понимание композиционного построения реферата. В данном случае правомерно представить план, где были бы представлены главные рубрики, по которым можно судить о степени понимания студентом основного замысла монографии и его проработки. План может быть простым и развернутым (с подпунктами). Однако в него рекомендуется включить не более 3—4 вопросов. Такой реферат-конспект уже более аналитически насыщен, и свидетельствует об овладении студентом навыками, необходимыми в научной работе.

3. Основное содержание реферата Написание реферата начинается оформлением титульного листа (см. приложение 1). Затем следует план работы. С нового листа излагается содержание реферата.

Реферат может быть представлен как в машинописном, так и рукописном виде, но по объему равном не менее 1 печатного листа (40000 знаков с пробелами). Во втором случае почерк должен быть разборчивым и аккуратным. Допускается представление реферата в электронном варианте.

Во введении необходимо раскрыть актуальность, причины выбора данной монографии, определить цели и задачи реферата. Излагая текст главной части реферативной работы, следует придерживаться плана, выделять заголовками разделы. Необходимо убедительно раскрыть исторические процессы и события, аргументируя их. Рекомендуется избегать: общих положений, не подкрепленных конкретными данными; описательности, увлечения фактологией. Заслуживают одобрения работы студентов, где используется цифровой анализ, сопоставление данных и т.д. Не следует избегать постановки дискуссионных вопросов.

Вопросы плана реферата должны быть неразрывно связаны по смыслу, иметь строгую логическую последовательность.

Серьезное внимание следует уделить грамотности изложения текста. Писать надо понятно и логично, четко формулируя выводы и обобщения.

Реферат завершается заключением, в котором необходимо подвести итоги рассуждений, сделать основные выводы по теме. Они должны быть лаконичными и конкретными. Важно показать связь с современностью (если это возможно), изложить личное отношение студента к проблеме.

6. Оформление и научно-справочный аппарат Текст реферата излагается на стандартных листах формата А4 (210?297 мм). Писать следует на одной стороне листа. Каждая страница должна иметь поля (слева 30 мм, справа — не менее 10 мм, сверху — 15 мм, снизу — 20 мм). Все страницы работы, кроме титульной, нумеруются.

При использовании компьютера, рукопись следует набирать через 1,5 интервала, шрифтом Times New Roman CVr или Arial CVr, размер 14 пт (пунктов), при параметрах страницы: поля — 2,54 см (верхнее, нижнее, левое, правое), от края листа до колонтитулов 1,25 см (верхнего, нижнего), размер бумаги — А4.

Приводимые в работе цитаты, заимствования, цифровые данные должны иметь ссылки на источники. Ссылки оформляются в соответствии с требованиями ныне действующих ГОСТов и приводятся в реферате в подстрочном примечании или даются в конце текста реферата (например: Ключевский В.О. Исторические портреты. — М., Мысль, 1990. С. 39).

Ссылки на журнальные статьи делаются в таком порядке: Полунов А.Ю. Константин Петрович Победоносцев — человек и политик. //Отечественная история, 1998, № 1. С. 21.

Газетные публикации оформляются следующим образом: Никитин В. В преддверии выборов. //Российская газета. 1999. 17 ноября.

Приведенные в реферате схемы, таблицы, карты, иллюстрации могут быть цветными или черно-белыми, и расположены как по ходу изложения текста, так и в конце работы.

В конце реферата студент ставит свою подпись и дату. Написанный реферат сдается в сроки, определенные учебным планом. Его качество учитывается при аттестации и сдаче зачета/экзамена по «Отечественной истории».

Образец оформления титульного листа реферата

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Отделение национальной экономики Реферат по отечественной истории по монографии: Томсинов В.А. Светило российской бюрократии. (Исторический портрет М.М. Сперанского). М.,1991. Выполнила: студентка 1курса Очной формы обучения Иванова А.В. Руководитель: проф. Зверев В.В. Москва 2012

3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену (зачету).

ТЕМА 1. Восточные славяне: происхождение и общественный строй. Предпосылки образования Древнерусского государства. Социально-экономическое развитие Древней Руси. Политический строй Древнерусского государства. Сословный строй Древнерусского государства и его особенности. Введение христианства на Руси: причины и последствия. Норманская теория и «антинорманизм»: сущность концепций и их основоположники. Роль природно-географического фактора в истории России. Роль государства в истории России. В чем его особенность? Основные направления внешней политики Древнерусского государства. Удельная раздробленность Руси: общее и особенное в экономическом и социально-политическом развитии русских земель. Завоевание русских земель монголами. Формы зависимости от Золотой Орды. Что такое «Русская Правда» и когда она была создана? Каковы причины и временные рамки распада Древнерусского государства на удельные княжества? Какие виды денег существовали в Древнерусском государстве?