Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АКТИВНЫЕ ФИЛЬТРЫ.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
276.99 Кб
Скачать

Порядок выполнения работы

Задание 1. Выполнить начальные установки.

На осциллографе С1-117 установить:

  • СИНХР. в положение «А и Б»;

  • V/дел. каналов «А» и «Б» в положение 0,2 V;

  • ВРЕМЯ/ДЕЛ. в положение 1 mS;

  • РЕЖИМ каналов «А» и «Б» в положение ~ ;

  • синхронизация в положение АВТ., ВНУТР.;

На генераторе Г3-18 установить:

  • шкала вольтметра в положение 31,6 V;

  • пределЫ шкалы вольтметра в положение 1 V (30 dB);

  • ВНУТР. 600 Ω в положение Вкл.;

  • Внеш. Нагрузка Ω в положение 600;

  • Рег. выхода в крайнее левое положение;

  • ЧАСТОТА Hz в положение 20;

  • МНОЖИТЕЛЬ ЧАСТОТЫ в положение 10;

На лабораторном стенде установить:

  • Усилитель в положение ВЫКЛ.;

  • R1, R2, R3, C1, C2 в отпущенное состояние;

Включить тумблеры СЕТЬ генератора Г3-18 и осциллографа С1-117, включить блок питания лабораторного стенда в сеть электропитания.

Задание 2. Наблюдение сигнала на входе лабораторного стенда.

  1. подключить канал «А» осциллографа к разъему Осц. выход (сигнал на выходе фильтра), а канал «Б» осциллографа к разъему Осц. вход (сигнал на входе фильтра) лабораторного стенда, выход генератора сигналов – к разъемам Генер. вход лабораторного стенда, СОБЛЮДАЯ ПОЛЯРНОСТЬ;

  2. на генераторе по внутреннему вольтметру, изменяя положение ручки РЕГ. ВЫХОДА, установить значение 0,25 V (соответствует переменному напряжению 200 mV на входе лабораторного стенда;

  3. на экране осциллографа должен отображаться синусоидальный сигнал (сигнал канала «Б»);

  4. вращением ручки УРОВ. (уровень синхронизации) осциллографа добиться устойчивого изображения сигнала на экране;

  5. изменяя положение ручки РЕГ. ВЫХОДА генератора, по шкале осциллографа более точно установить амплитуду сигнала равной 200 mV и поддерживать ее на протяжении всей работы;

  6. с помощью регулятора канала «Б» осциллографа расположить наблюдаемый синусоидальный сигнал на экране таким образом, чтобы его верхняя граница совпадала с верхней линией сетки осциллографа.

Задание 3. Исследование АЧХ и ФЧХ полосового фильтра.

  1. на лабораторном стенде установить переключатель в положение ПФ;

  2. на лабораторном стенде перевести переключатель Усилитель в положение ВКЛ;

  3. на экране осциллографа должен появиться второй синусоидальный сигнал (сигнал канала «А»);

  4. с помощью регулятора канала «А» осциллографа расположить наблюдаемый синусоидальный сигнал в нижней половине экрана осциллографа;

  5. увеличивая частоту сигнала от 200 Гц до 100 кГц вращением ручки ЧАСТОТА Hz и переключением МНОЖИТЕЛЬ ЧАСТОТЫ генератора, с помощью осциллографа снять амплитудно-частотную (АЧХ) и фазо-частотную (ФЧХ) характеристики полосового фильтра;

  6. повторить пункты б д для различных значений R и C, поочередно включая соответствующие переключатели R1, R2, R3, C1, C2 (значения сопротивлений и емкостей для каждого фильтра приведены в Таблице 1);

  7. перевести переключатели R1, R2, R3, C1, C2 в отпущенное положение.

Задание 4. Исследование АЧХ и ФЧХ фильтра нижних частот.

  1. установить переключатель стенда в положение ФНЧ;

  2. повторить действия пункта д задания 3 для следующих частот сигнала: 30, 100, 200, 500, 1000, 1500, 2000, 2500, 3000, 3500, 4000, 4500, 5000, 10000, 15000, 20000 Гц;

  3. повторить действия пункта б для различных значений R и C, поочередно включая соответствующие переключатели R1, R2, R3, C1, C2;

  4. перевести переключатели R1, R2, R3, C1, C2 в отпущенное положение.

Задание 5. Исследование АЧХ и ФЧХ фильтра верхних частот.

    1. установить переключатель стенда в положение ФВЧ;

    2. повторить действия пункта д задания 3 для следующих частот сигнала: 2, 4, 6, 8, 10, 15, 20, 40, 60, 80, 100, 150 кГц (при частотах выше 15 кГц следует поддерживать уровень входного сигнала постоянным, как указано в пункте д задания 2);

    3. повторить пункт б для различных значений R и C, поочередно включая соответствующие переключатели R1, R2, R3, C1, C2.

Перевести Рег. выхода в крайнее левое положение и выключить приборы. Выключить тумблеры СЕТЬ генератора Г3-18 и осциллографа С1-117, отключить источник питания лабораторного стенда.

Построить АЧХ и ФЧХ исследуемых фильтров, по полученным АЧХ определить частоты среза и полосы пропускания.

Таблица 1

Тип фильтра

R1

R2

R3

C1

C2

ПФ

680кОм

300 кОм

150 кОм

1,3нФ

3,3 нФ

ФНЧ

10 кОм

4,3 кОм

2,4 кОм

0,2 нФ

1 нФ

ФВЧ

47 кОм

10 кОм

6,8 кОм

4,7 нФ

10 нФ

Список рекомендуемой литературы

  1. Шило В. Л. Линейные интегральные схемы. – М.: Сов. радио, 1979.

  2. Быстров Ю. А., Мироненко И. Г., Хижа Г. С. Электронные цепи и устройства. – СПб .: Энергоатомиздат, 1999.

  3. Опадчий Ю.Ф., Глудкин О.П., Гуров А.И. Аналоговая и цифровая электроника. Полный курс: Учебник для вузов. – М.: Горячая Линия – Телеком, 2000. – 768 с.

  4. Гусев В. Г. Электроника и микропроцессорная техника: Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 2004.

  5. Степаненко И. П. Основы микроэлектроники: Учеб. пособие для вузов. – М.: Лаб. базовых знаний, 2003.

12