Вопросы к коллоквиуму по первому модулю

1. Что такое мировоззрение? Каково значение мировоззрения в жизни людей?

2. Что такое философия? Каков ее предмет?

3. Каковы основные функции философии?

4. Что общего и в чем отличие между философией и религией?

5. Что общего и в чем отличие между философией и наукой?

6. Как менялись взаимоотношения философии и науки в истории?

7. Каковы основные разделы философии?

8. Каковы основные этапы истории философии?

9. Что такое метафизика? Что такое онтология?

10. Что такое материализм? Назовите представителей.

11. Что такое дуализм? Назовите представителей.

12. Что такое идеализм? Назовите представителей.

13. В чем отличие между Парменидом и Гераклитом в понимании бытия?

14. Почему Гераклита называют родоначальником диалектики?

15. Как решает проблему бытия Демокрит?

16. В чем отличие атомов Демокрита от атомов в современном понимании?

17. На какие области делит Платон реальность?

18. В каком отношении находятся идеи и вещи, по мнению Платона?

19. В чем смысл платоновской аллегории пещеры?

20. За что критикует Аристотель учение Платона?

21. Какие виды причин выделил Аристотель?

22. Что такое телеология? В чем состоит телеологический взгляд на мир Аристотеля?

23. Что такое теоцентризм и креационизм?

24. Что такое схоластика?

25. В чем суть разногласия между номинализмом и реализмом?

26. В чем суть механистического понимания природы?

27. В чем заключается дуализм Декарта?

28. В чем заключается психофизическая проблема и как ее решает Декарт?

29. В чем состоит отличие между первичными и вторичными качествами?

30. В чем заключается субъективный идеализм Беркли?

31. Что такое солипсизм? Как Беркли пытается избежать солипсизма?

32. Почему философию Гегеля характеризуют как объективный идеализм?

33. Что такое диалектика в понимании Гегеля?

34. Что такое диалектика в марксистской философии?

35. В чем состоит закон единства и борьбы противоположностей?

36. В чем состоит закон перехода количественных изменений в качественные?

37. В чем состоит закон отрицания?

38. Каковы основные уровни организации живой и неживой материи согласно современным научным знаниям?

39. Как связаны между собой уровни организации материи? Что такое редукционизм и эмерджентизм?

40. Что такое детерминизм? Назовите представителей.

41. Что такое механистический детерминизм и почему он так называется?

42. Что такое фатализм?

43. Что такое статистические и динамические законы?

44. В чем состоит эффект целостности?

45. Как связаны целое и часть с точки зрения механицизма и холизма?

46. Что такое развитие?

47. Что такое глобальная эволюция?

48. Что такое синергетика и какое значение она имеет для понимания мира?

49. Что такое отражение? Как связаны сознание и отражение?

50. В чем состоит отличие отражения в живой и неживой природе?

Вопросы к коллоквиуму по второму модулю

1. В чем состоит отличие знания от мнения?

2. Что такое эмпиризм? Назовите представителей.

3. Что такое рационализм? Назовите представителей.

4. В чем суть разногласия между эмпиризмом и рационализмом?

5. Что такое скептицизм и агностицизм? Назовите представителей.

6. На каком основании Юм отрицает существование "Я"?

7. Почему Юм сомневается в том, что между явлениями объективного мира существуют причинные связи?

8. Какие априорные формы выделяет Кант? Какую роль они играют в познании?

9. В чем суть революции, которую совершил Кант в эпистемологии?

10. Что такое наивный реализм? Почему он называется наивным?

11. Почему физиолог Мюллер считал, что ощущения не являются образами внешних предметов? В чем разница между символом и образом?

12. Материалисты трактуют познание как процесс отражения действительности в сознании. Идеалисты предложили противоположную трактовку познания. Какую?

13. Как связаны чувственное и рациональное в познании?

14. Каковы формы чувственного познания и в чем их особенности?

15. Каковы формы рационального познания и их особенности?

16. Как связаны между собой язык и мышление?

17. В чем состоит отличие между чувственным образом и понятием?

18. Как формируются понятия?

19. Что такое истина согласно классической концепции? С какими трудностями столкнулась классическая концепция истины?

20. Что такое истина и каков ее критерий согласно когерентной теории истины?

21. Что такое истина и каков ее критерий согласно прагматической теории?

22. Что такое истина и каков ее критерий согласно конвенциональной теории?

23. Что такое истина и каков ее критерий согласно марксисткой теории?

24. Что такое догматизм и релятивизм?

25. В чем ограниченность практики как критерия истины?

26. В чем состоит рациональное зерно конвенциональной теории истины?

27. В чем состоит рациональное зерно когерентной теории истины?

28. Что такое наука? Что отличает научное знание от других форм познания?

29. В чем отличие эмпирического и теоретического уровней научного познания?

30. В чем различие между данными наблюдений и фактами?

31. Что означает выражение "факты теоретически нагружены"?

32. В чем отличие эмпирического обобщения от теоретического закона?

33. Что такое теория и каковы ее функции? В чем состоит принцип простоты?

34. В чем состоит отличие между универсальным и статистическим законами? В каких случаях для объяснения прибегают к использованию статистических законов?

35. Почему нельзя прийти к теоретическим законам путем обобщения эмпирических законов?

36. Что называют философскими основаниями науки и какую роль они играют в научном познании?

37. Опишите общелогические методы познания: анализ и синтез, обобщение и абстрагирование, аналогия)

38. Опишите методы аналогии и моделирования.

39. Опишите методы дедукции и индукции? В чем состоит ограниченность индукции как метода познания?

40. В чем состоит подводящая модель научного объяснения? Можно ли ее считать универсальной?

41. В чем состоит отличие эксперимента от наблюдения? Почему эксперимент используется не во всех областях науки?

42. Опишите аксиоматический метод и гипотетико-дедуктивный метод.

43. Что такое верифицикация и какое значение ей придавали логические позитивисты?

44. Что такое фальсификация и какова ее роль в науке?

45. Какой критерий демаркации науки и не-науки предложил К. Поппер?

46. Что такое интернализм и экстернализм в трактовке развития науки? К каким из двух относятся концепции Поппера, Фейерабенда, Куна, Лакатоса?

47. Как происходит развитие знания по Попперу?

48. Как происходит развитие науки по Куну?

49. Как происходит развитие науки по Лакатосу?

50. В чем состоит принцип анархизма в научном познании, который предложил Фейерабенд?