Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Пособие для студенов по практическим работам и...doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
885.76 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Тольяттинский государственный университет

Институт экономики управления, финансов и права

Кафедра «Экономики, финансов и бухгалтерского учета»

Пособие для студентов по практическим работам и семинарским занятиям

по дисциплине «Статистика»

(программа 30/70)

Часть 1

Тольятти 2009

УДК (378. 147: 621. 81)(075. 8)

ББК 34. 44

Т.А.Сюзева, К.И.Петрова

Методическое пособие для студентов по дисциплине «Статистика» в рамках образовательной технологии «30/70». – Тольятти: ТГУ, 2009. – с., ил.

Методическое пособие предназначено для студентов, изучающих курс «Статистика-1» в рамках образовательной технологии «30/70». В пособии содержатся основные модули дисциплины, планы семинарских занятий и практические задания, пояснения к графику учебного процесса и системе контроля, требования к знаниям и умениям студента по каждому модулю, глоссарий и список рекомендуемой литературы. В пособии представлен алгоритм работы учащегося в каждом модуле. Обозначены источники теоретического материала.

Тольяттинский государственный университет, 2009

Содержание

Пояснения к графику учебного процесса и системе контроля……………………….4

Структура учебного процесса……………………………………………………………..5

Модуль 1……………………………………………………………………………………...9

Семинар 1…………………………………………………………………………………….9

Задание для самостаятельной работы № 1……………………..........………………….11

Модуль 2……………………………………………………………………………………...12

Семинар 2…………………………………………………………………………………….12

Задание для самостаятельной работы № 2…………………...………………………….13

Семинар 3…………………………………………………………………………………….14

Задание для самостаятельной работы № 3…………..………………………………….15

Семинар 4…………………………………………………………………………………….16

Задание для самостаятельной работы № 4……………………………………………...17

Тесты для самоконтроля…………………………………………………………………...19

Глоссарий……………………………………………………………………………………..21

Список рекомендуемой литературы………………………………………………………32

Приложения..............................................................................................................................33

Пояснения к графику учебного процесса и системе контроля.

1. Реферат выполняется студентом самостоятельно с учетом установленных стандартов оформления и требований к структуре реферата.

Не допускается: списывание с обязательных учебников, использование только одного источника, скачивание готовых рефератов, размещенных на сайтах Internet.

Критерий оценки реферата: самостоятельность, полнота, ясность, безупречное оформление.

Объем: не более 8-10 страниц текста в формате Word, исключая титульный лист, содержание и список литературы. Параметры страницы: верхнее, нижнее -2; левое – 2,5; правое –1,5. Полуторный интервал, 14 кегль, шрифт Times New Roman. Нумерация страниц в правом нижнем углу. Объемные таблицы и графики выносятся в приложения. Приложения не входят в основной объем реферата и выносятся за список литературы. Нумерация приложений в правом верхнем углу (Приложение 1).

Оценка: по 5 бальной шкале. Балл за реферат учитывается в общий зачет. Лучший реферат получает дополнительно 3 балла. Время на защиту реферата – 5 минут.

2. Преподаватель, ведущий семинарские занятия, суммирует результаты миниколлоквиумов, проводимых на каждом семинарском занятии, результаты контрольных работ (максимальная оценка 20 баллов), коллоквиумов (максимальная оценка 15 баллов), типовых расчетов (максимальный балл 20), ответов в течение семестра. Суммарный балл, набранный каждым студентом за семестр, определяет форму сдачи экзамена. В каждой группе определяется максимальное значение суммарного бала, которое студенты должны были набрать за семестр. Студенты, набравшие более 85% от максимума, освобождаются на экзамене от практической части билета. Студенты, набравшие менее 50%, предварительно сдают тест.

3. Практические задания выполняются письменно в отдельной тетради. Необходимым условием является своевременная сдача и полное описание решения заданий, безупречное оформление.

4. Если студент по уважительной причине не смог пройти любую из промежуточных форм контроля, то ему предоставляется эта возможность, место и время указывает преподаватель.

5. Режим посещения лекций – свободный. Пропуски по семинарским занятиям независимо от причины должны быть обязательно отработаны, задания выдаются преподавателем.

6. Консультация преподавателей проводится в установленные часы (см. расписание на кафедре).

Структура учебного процесса

недели

модуля

Наименование учебного мероприятия

Описание учебного мероприятия (тема, форма проведения)

Максимальное кол-во баллов (0 - факт сдачи)

Продолжительность учебных мероприятий, проводимых

в аудитории

по индивидуальному графику студента

в часах

в часах

в днях

1

Модуль №1

Лекция №1 "Описательная статистика"

Предмет, метод и задачи статистики. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка и группировка. Статистические таблицы. Графическое изображение статистических данных.

 

2

 

 

1

Модуль №1

Индивидуальное домашнее задание № 1

Задачи и упражнения по описательной статистике

10

 

4

10

1

Модуль №1

Самостоятельное изучение материала № 1

Предмет, метод и организация статистики Статистика как наука и отрасль практической деятельности Статистическая деятельность в Российской Федерации Основные категории статистики

 

 

4

2

1

Модуль №1

Самостоятельное изучение материала № 2

Статистическое наблюдение Сущность и виды статистического наблюдения План статистического наблюдения Точность статистического наблюдения

 

 

4

2

2

Модуль №1

Семинар № 1

Предмет, метод и организация статистики. Статистика как наука и отрасль практической деятельности. Статистическая деятельность в Российской Федерации. Основные категории статистики. Статистическое наблюдение. Сущность и виды статистического наблюдения. План статистического наблюдения. Точность статистического наблюдения. Статистическая сводка и группировка. Задачи сводки и ее содержание. Виды статистических группировок. роль и значение графического метода в статистике. Общие правила построения графического изображения.

2

 

 

2

Модуль №1

Самостоятельное изучение материала № 3

Статистическая сводка и группировка Задачи сводки и ее содержание Виды статистических группировок Принципы построения статистических группировок и классификаций Сравнимость статистических группировок. Вторичная группировка Статистическая таблица и ее элементы Виды статистических таблиц Основные правила построения и анализа статистических таблиц

 

 

2

2

2

Модуль №1

Самостоятельное изучение материала № 4

Роль и значение графического метода в статистике Общие правила построения графического изображения Классификация основных видов статистических графиков Диаграммы сравнения Диаграммы структуры Диаграммы динамики Статистические карты

 

 

2

2

3

Модуль №2

Лекция №2 "Статистические показатели"

Статистические показатели. Абсолютные, относительные и средние величины. Показатели вариации и другие характеристики рядов распределения.

 

2

 

 

3

Модуль №2

Индивидуальное домашнее задание № 2

Задачи и упражнения по теме "Статистические показатели"

10

 

4

10

3

Модуль №1

Самостоятельное изучение материала № 5

Взаимосвязи статистических показателей. Перекрытие областей рассеяния. Количественные показатели взаимосвязи. Корреляция параметров. Понятия регрессивного анализа. Уравнение регрессии.

 

 

2

 

3

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 6

Абсолютные показатели Относительные показатели Средние показатели Структурные средние

 

 

2

2

4

Модуль №2

Семинар № 2

Операции сводки, ранжировки, группировки. Расчет частот и частостей. Построение статистических таблиц. Расчет средних величин Расчет дисперсии и вариации

 4

2

 

 

4

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 7

Основные показатели вариации Использование показателей вариации в анализе взаимосвязей

 

 

2

2

4

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 8

Цели и этапы выборочного наблюдения Собственно-случайная (простая случайная) выборка Механическая (систематическая) выборка Типическая (стратифицированная) выборка Серийная выборка

 

 

2

2

4

Модуль №2

Лекция № 3 "Ряды динамики"

Понятие о ряде динамики. Виды рядов динамики. Правила построения рядов динамики. Аналитические показатели рядов динамики. Характеристики среднего уровня и средней интенсивности развития. Скользящая средняя. Сезонные колебания и методы их изучения.

 

2

 

 

4

Модуль №2

Индивидуальное домашнее задание № 3

Задачи и упражнения по теме "Ряды динамики"

10

 

4

10

5

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 9

Понятие о рядах динамики и их виды Сопоставимость уровней и смыкание рядов динамики

 

 

2

2

5

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 10

Аналитические показатели ряда динамики Средние показатели в рядах динамики и методы их исчисления

 

 

2

2

6

Модуль №2

Семинар № 3 " Ряды динамики"

Понятие о рядах динамики и их виды. Сопоставимость уровней и смыкание рядов динамики. Аналитические показатели ряда динамики. Средние показатели в рядах динамики и методы их исчисления. Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики. Методы выявления сезонной компоненты. Методы прогнозирования и интерполяции.

 4

2

 

 

6

Модуль №2

Индивидуальное домашнее задание № 4

Задачи и упражнения по теме "Индексный метод"

10

 

4

12

6

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 11

Методы анализа основной тенденции (тренда) в рядах динамики Методы выявления сезонной компоненты Элементы прогнозирования и интерполяции

 

 

2

2

7

Модуль №2

Лекция № 4 "Индексный метод. Статистические индексы".

Понятие об индексах. Агрегатный индекс как исходная форма сводного индекса. Расчет средних индексов. Индексы переменного, постоянного состава и индекс влияния структурных сдвигов, их экономический смысл, сфера применения. Взаимосвязь индексов. Важнейшие экономические индексы.

 

2

 

 

7

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 12

Понятие структуры и основные направления ее исследования Частные показатели структурных сдвигов

 

 

2

2

7

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 13

Обобщающие показатели структурных сдвигов Показатели концентрации и централизации Общие понятия об индексах

 

 

4

2

7

Модуль №2

Семинар № 4

Расчет комплекта агрегатных индексов. Расчет разностных форм индексов. Расчет корреляции статистических параметров. Определение коэффициентов уравнения регрессии.

2

 

 

7

Модуль

№ 2 

Самостоятельное изучение материала № 14

Расчет корреляции статистических поараметров. Определение коэффициентов уравнения регрессии.

 

 

4

 

7

Модуль №2

Самостоятельное изучение материала № 15

Показатели концентрации и централизации. Расчет сводных индексов за последовательные периоды. Индексный анализ влияния структурных изменений

 

 

4

2

8

Модуль №2

Практическое занятие №2

Аналитическая статистика

2

2

 

 

8

Модуль №2 

Промежуточное тестирование через ЦТ по модулям 1 и 2.

Теория статистики

40

2

 

 

8

Модуль №2

Дополнительные баллы

Участие в НИР, олимпиадах, конференциях, содержательные ответы и вопросы на занятиях, выполнение дополнительных индивидуальных работ по дисциплине, выполнение заданий повышенной сложности, активность работы в форуме и т.д

20

8

Повторное тестирование по курсу через ТЦ

Повторное тестирование для студентов с низким уровнем результатов

40

МОДУЛЬ 1

План семинарских занятий.

Семинар № 1.

Описательная статистика.

Цель изучения – овладеть основными статистическими методами анализа эмперических, социальных и экономических данных.

Список тем:

Тема 1. Предмет, метод и задачи статистики.

Тема 2. Теория статистического наблюдения (сбор статистической информации).

Тема 3. Статистическая сводка и группировка (метод группировок).

Тема 4. Способы изложения и наглядного представления статистических данных.

Статистические таблицы. Графическое изображение статистических данных.

Вопросы к семинару:

Тема 1.

Обсуждение темы.

  1. Каков круг общественных явлений, изучаемых статистикой?

  2. Сформулируйте определение статистики как науки и дайте ему соответствующее обоснование.

  3. Дайте определение предмета статистической науки и его черты.

  4. Какие отрасли статистической науки вы знаете?

  5. Какова связь статистики с другими науками?

  6. Перечислите специфические методы, присущие статистическому исследованию.

  7. Что такое статистическая совокупность?

  8. Перечислите статистические признаки, характеризующие единицы статистической совокупности.

  9. Что представляют собой статистические показатели?

  10. Каковы отличительные особенности статистической закономерности?