- •Шкала оцінювання та формула і порядок розрахунку оцінок змістовних модулів та підсумкової комплексної роботи (іспиту).
- •Навчально-тематичний план
- •Навчальна програма курсу
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (1 години).
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії (1 години)
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції.
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки (2 години).
- •Тема 5. Філософія та світогляд (2 години).
- •Змістовний модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 6. Філософське вчення про буття(2 години).
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення (2 години).
- •Тема 9. Філософія свідомості(2 години).
- •Тема 10. Теорія пізнання(2 години).
- •Тема 11. Філософія та методологія.
- •Змістовний модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12. Філософія мови.
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу (2 години).
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії (2 години).
- •Тема 15. Філософія і духовність .
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства (1 години).
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства (1 години).
- •Тема 18. Філософія і культура.
- •Плани семінарських занять Змістовний модуль 1 Модуль 1 “Вступ до філософії”.
- •Тема 1. Предмет та основні питання філософії. (2 години).
- •Тема 2. Філософія як система знання. (2 години).
- •Тема 3. Світогляд, його структура та роль в житті людини. (2 години).
- •Тема 4-5-6. Етапи історичного розвитку філософії. (6 годин).
- •Модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 7. Філософія буття. (2 години).
- •Тема 8. Основні виміри буття людини. (2 години).
- •Тема 9. Філософське вчення про свідомість. (2 години).
- •Тема 10. Гносеологія та епістемологія. (2 години).
- •Тема11 . Методологія як організація пізнання. (2 години).
- •Модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема 12: Сутність та особливості історичного процесу. (2 година).
- •Тема 13. Соціальна філософія. (2 година).
- •Тема 14. Філософія економіки. (2 години).
- •Тема 15. Філософія політики. (2 години).
- •Перелік запитань, що виносяться на іспит
- •Рекомендована література
- •Довідкова:
- •Додаткова:
Тема 15. Філософія політики. (2 години).
Політика як явище суспільного життя.
Держава і громадянське суспільство.
Особливості сучасного українського політичного процесу.
Література:
Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. – 7-ме вид., стер. – К.: Вікар, 2010. – Тема 17. – С. 345-367.
Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник для вищ. навч. зал. / В.П. Андрущенко, Л.В. Губерський, М.І. Михальченко. – Вид. 3-є, випр. та допов. – К.: Ґенеза, 2006. Розд. 3, §7. С. 479 – 500.
Політика// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 494 – 495.
Держава// Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 150.
Губерський Л., Андрущенко В., Михальченко М. Культура. Ідеологія. Особистість. – К., 2002.
Завдання для самостійної роботи:
а) питання для обговорення:
Розкрийте сутність політичної влади.
Проаналізуйте як співвідносяться поняття «політична організація» і «політична система».
Назвіть основні теорії походження держави.
Визначте зміст поняття «правова держава».
Розкрийте зміст поняття «громадянське суспільство».
Розгляньте співвідношення понять «політика» та «ідеологія».
б) тексти для читання:
Габермас Ю. Структурні перетворення у сфері відкритості // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 574 – 586.
Мак’явеллі Н. Державець // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 549 – 560.
Локк Дж. Два трактати про врядування // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 561 – 573.
Тема . Філософія культури.
Культура як соціальний і антропологічний феномен.
Культура і цивілізація.
Сутність та особливості кроскультурного процесу.
Література:
Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін.; за ред. І.Ф. Надольного. – 7-ме вид., стер. – К.: Вікар, 2010. – Тема 14, 18. – С. 279-304, 367-385.
Петрушенко В.Л. Філософія: Підручник. – Львів, 2009. – С. 471-493.
Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 10 - С. 268-302.
Соціальна філософія. Історія, теорія, методологія: Підручник для вищ. навч. зал. / В.П. Андрущенко, Л.В. Губерський, М.І. Михальченко. – Вид. 3-є, випр. та допов. – К.: Ґенеза, 2006. Розд. 5, § 1. – С. 569 – 600.
Культура // Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – С. 313 – 314.
Філософія культури// Там же – С. 678 – 679.
Цивілізація // Там же – С. 704 – 705.
Мердок Дж. П. Социальная структура. – М., – ОГИ, 2003., 608 с.
Завдання для самостійної роботи:
а) питання для обговорення:
Визначте філософський зміст поняття «культура».
Порівняйте соціально-філософське і антропологічне розуміння явища культури.
Співставте поняття «контркультура», «антикультура», «псевдокультура», «субкультура».
Визначте філософський зміст поняття «цивілізація».
Розкрийте роль поняття «цивілізація» в аналізі розвитку суспільно-історичного процесу.
Дайте визначення поняття «кроскультурний процес».
б) тексти для читання:
Гейзінга Й. Homo ludens // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 597 – 608.
Шпенглер О. Присмерк Європи. Нариси морфології світової історії // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 587 – 596.
Швейцер А. Культура і етика // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 609 – 620.