Введение

Актуальность радиобиологических исследований в настоящее время велика, учитывая широкое использование ядерной энергии в мирных и военных целях и вовлечение в контакты с ионизирующим излучением не только профессионалов, но и населения, а также всего живого и растущего на земле, в воде и в воздухе. Основной проблемой радиобиологии является проблема радиочувствительности. Под радиочувствительностью понимается мера чувствительности организма к действию ионизирующих излучений. В этой связи возникает проблема выбора универсального критерия радиочувствительности. Проблема радиочувствительности также тесно связана с решением вопросов активного и избирательного воздействия на радиочувствительность. Известны вещества, предварительное введение которых в организм, ослабляет или усиливает эффект облучения. Согласно результатам радиобиологических исследований и на основе законов конкретной страны, разрабатываются нормы радиационной безопасности, имеющие силу закона. Нормы основаны на принципах, аналогичных международным основополагающим нормам радиационной безопасности, принятых рядом международных организаций.

Цели дисциплины: Основной целью преподавания радиобиологии является излучение радиочувствительности и механизмов формирования радиобиологического эффекта на молекулярном, тканевом и организменном уровнях при действии разных доз излучения.

Задачи обучения: Основной задачей является изучение вопросов биологической противолучевой защиты. При преподавании теоретических основ радиобиологии большое внимание уделяется современным представлениям, поэтому изложение ряда вопросов носит проблемный характер. Лабораторный практикум направлен на получение студентами практических навыков: по расчету кинетики распада радионуклидов, решению дозиметрических задач, методам оценки тяжести радиационного поражения, анализу биохимических, иммунологических, гематологических, биохимических и других изменений, происходящих в облученном организме. Особое внимание уделено теоретическим и практическим вопросам по оценке информативности разных моделей для оценки радиозащитной эффективности препаратов.

изучение закономерностей эмбрионального и постэмбрионального развития в норме и при патологических нарушениях;

раскрытие действия негативных факторов на репродуктивную функцию человека и охрана репродуктивного здоровья;

формирование представлений о старении организма и регуляции продолжительности жизни.

Конечные результаты изучения:

Студент должен знать:

Типы и основные характеристики ионизирующих излучении;

Единицы измерения дозы излучения;

Физиологические и летальные клеточные реакции на облучение;

Кривые выживания клеток;

Общую характеристику радиочувствительности органов и тканей;

Студент должен уметь:

Анализировать формы клеточной гибели и определять клеточную радиочувствительность по кривым доза-эффект;

Оценить последствия лучевого поражения животных по изменению массы тела и органов, изменению количества лейкоцитов и эритроцитов в крови, клеток костного мозга;

Определять эффективность защиты радиопротекторами по критерию ФИД;

Подбирать и реферировать учебную и научную литературу, составлять, докладывать рефераты;

Студент должен иметь навыки:

Работы с микропрепаратами, микроскопами, спектрофотометром;

Студент должен быть компетентным в вопросах:

Влияния ионизирующих излучений на организм человека;

Радиоционной гигиены и радиотоксикологии;

Радиоционного гормезиса;

Профилактики радиационных поражений.

Пререквизиты: Молекулярная биология и медицинская генетика, экология.

Постреквизиты: Патологическая физиология-2, общая гигиена.

Краткое содержание дисциплины: Предмет радиобиологии. Основные этапы в ее становлении и развитии. Радионуклиды, пути их попадания в организм и типы распределения. Источники облучения человека: природные и техногенные. Понятие о больших и малых дозах. Клеточная радиочувствительность и ее типы. Понятие о нормах радиационной безопасности. Понятие о радиочувствительности и радиорезистентности. Универсальный критерий радиочувствительности. Этапы воздействия ионизирующего облучения. Радиационные синдромы. Общая характеристика острой и хронической лучевой болезни человека. Эффект воздействия. Типы ионизирующих излучений. Основные единицы дозы излучения и их характеристика. Малые дозы. Радиационный гормезис. Теории механизма действия ионизирующего излучения в больших и малых дозах. Принципы фармакологической противолучевой защиты. Классификация средств противолучевой защиты. Методы выведения радионуклидов. Генетический эффект радиации в больших и малых дозах. Радиационный мутагенез, виды репараций. Тератогенные и онкогенные последствия облучения. Опосредованные и отдаленные последствия облучения. Критерии изучения последствий облучения. Опосредованные последствия облучения. Радиационное нарушение иммунной системы, системы кроветворения и обмена веществ. Роль опосредованных эффектов облучения в исходе поражений организма. Классификация отдаленных последствий.

Дисциплина «Медицинская радиобиология» изучает закономерности биологического действия ионизирующего излучения на разных уровнях организации живых систем. Актуальность изучения связана с широким использованием ядерной энергии в различных целях и вовлечение в контакты с ионизиурующих излучением не только профессионалов, но и населения. Количественная оценка радиобиологических эффектов, развивающихся под влиянием поступивших в организм радионуклидов, составляет тот круг вопросов, которым занимаются радиоционные гигиенисты и радиотоксикологи.

Тематический план лекций: ---

Тематический план семинарских занятий:

№	Наименование темы	Форма проведения	продолжительность
1	2	3	4
1.	Введение в медицинскую радиобиологию. Основные этапы в ее становлении и развитии.	Тематический семинар	2 часа
2	Типы ионизирующих излучений.	Тематический семинар	2 часа
3.	Естественные и искусственные источники облучения. Дозы излучения и единицы измерения.	Тематический семинар	2 часа
4	Радиобиология инкорпорированных радионуклидов. Понятие о радиопротекторах, пути их попадания в организм.	Работа в малых группах (TBL)	2 часа
5.	Типы распределения радионуклидов в организме.	Тематический семинар	2 часа
6.	Метаболизм и токсикология радионуклидов.	Тематический семинар	2 часа
7.	Заключительное занятие по разделу: «Ионизирующие излучения и радионуклиды».	Коллоквиум	2 часа
8.	Понятие о радиочувствительности и радиорезистентности. Клеточная радиочувствительность.	Тематический семинар	2 часа
9.	Радиочувствительность тканей, органов.	Тематический семинар	2 часа
10.	Радиочувствительность системы.	Тематический семинар	2 часа
11.	Общее понятие о нормах радиационной безопасности.	Тематический семинар	2 часа
12.	Радиационные синдромы. Острая лучевая болезнь.	Тематический семинар	2 часа
13.	Радиационные синдромы хронической лучевой болезни.	Тематический семинар	2 часа
14.	Теория механизма действия ионизирующих излучений.	Тематический семинар	2 часа
15.	Этапы действия ионизирующих излучений.	Тематический семинар	2 часа
16.	Понятие о радиопротекторах.	Тематический семинар	2 часа
17.	Методы выведения радионуклидов.	Работа в малых группах (TBL)	2 часа
18.	Заключительное занятие по разделу: «Радиочувстивительность и радиорезистентность. Радиопротекторы».	Коллоквиум	2 часа
19.	Генетические и тератогенные последствия облучения.	Тематический семинар	2 часа
20.	Онкогенные последствия облучения.	Тематический семинар	2 часа
21.	Опосредованные последствия облучения.	Тематический семинар	2 часа
22.	Отдаленные последствия облучения.	Тематический семинар	2 часа
23.	Медико-биологические последствия радиационных аварий.	Тематический семинар	2 часа
24.	Заключительное занятие по разделу: «Медицинская радиобиология».	Коллоквиум	2 часа
	Всего		48 часов

Время консультаций:

Консультации проводятся еженедельно согласно установленного графика кафедры.

по установленному графику кафедры с указанием дней недели.

Время рубежного контроля: по календарному плану

Специальность	Курс/поток/группа	Дисциплина	Неделя/дата	Время
Общая медицина	2 курс, р/о – 261,262,263,264,265 группы	Медицинская радиобиология	10-я неделя/ 1 рубежка - 30.03.12 г	17.00 – ауд.301
	2 курс, р/о - 266	Медицинская радиобиология	12-я неделя/ 1 рубежка - 13.04.12 г	17.00 – ауд.347
	2 курс, р/о – 261,262,263,264,265,266 группы	Медицинская радиобиология	17-я неделя/ 2 рубежка - 14.05.12 г	17.00 – ауд.301

Время итогового контроля: по календарному плану

Задания для самостоятельной работы студентов

Тематический план СРС:

№	Наименование темы	Форма выполнения	продолжительность
	2.	3.	4.
1	Естественная радиоактивность. Инкорпорированные радионуклиды.	Самостоятельное изучение темы, подготовка проекта, PBL	6 часов
2	Критерии и меры радиочувствительности разных организмов.	Самостоятельное изучение темы, подготовка проекта, PBL	6 часов
3	Нормы радиационной безопасности.	Самостоятельное изучение темы, подготовка проекта, PBL	6 часов
4	Медико-биологические последствия радиационных аварий.	Самостоятельное изучение темы, подготовка проекта, PBL	6 часов
	Всего часов:	24 часа

• График выполнения и сдачи проектов по дисциплине:

Неделя	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
№ темы по СРС															1,2	3,4

Список рекомендуемой литературы

• Основная литература:

1. Боденова Т. Г. , Б.Ж.Култанов. Радиобиология: Учеб. пос. для МБФ/КГМА;.-Караганда:КГМА,2007.-96с.

Дополнительная:

1. Международная научно-практическая конференция, посвященная 60- летию первых в мире испытаний ядерного оружия в США, 60-летию атомной бомбардировки городов Хиросимы и Нагасаки: Сб. науч. статей КГМА; Междунар. антиядерное движение "Невада-Семипалатинск".- Караганда: Б.и.,2005.-220 с.

Методы обучения и преподавания:

Семинар и практические занятия:

Тематический семинар: разбор и обсуждение темы занятий, тестирование, глубокое знакомство и обсуждение проблемы по изучаемой теме. Решение проблем с помощью ситуационных задач, постановка проблемных вопросов и пути их решения, тестирование, письменный контроль: заполнение таблиц на соответствие и описание предложенных схем, микроскопирование препаратов по разделу: «Медицинская радиобиология».

Работа в малых группах (TBL): вначале проводится «Оценочный тест индивидуальной готовности», тестовый контроль на понимание материала, оценочный тест групповой готовности, обсуждение результатов, определение доли участия каждой группы в процессе работы команды, подведение итогов занятия по TBL.

• СРС – самостоятельное изучение темы, подготовка проекта, PBL.

Методы оценки знаний и навыков обучающихся:

Текущий – тесты, и устный опрос, письменный контроль, описание схем, микроскопирование, подведение итогов по TBL, подведение итогов занятий.

Заключительное занятие по разделу – коллоквиум

Итоговый – экзамен

Оборудование и оснащение:

Оборудование: компьютеры, микроскопы.

Оснащение: учебные пособия, таблицы, микропрепараты, слайды, комплект тестовых заданий, ситуационные задачи, методические рекомендации для семинарских занятий и методические указания для самостоятельной работы студентов.

• Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов знаний (аудиторные, СРС, СРСП).