- •Сроки проведения практики
- •Место проведения учебной практики и организация её проведения
- •Обязанности руководителя практики от кафедры
- •Обязанности руководители практики от Компании
- •Права и обязанности студентов бакалавриата при прохождении учебной практики
- •Перечень документов, разрабатываемых и представляемых кафедрой Университета в Отдел управления знаниями Компании
- •Перечень документов, разрабатываемых и представляемых Отделом управления знаниями Компании
- •Г. Пермь, 2012 год
- •Введение
- •Структура учебной практики
- •Индивидуальное задание студенту бакалавриата на учебную практику
- •Отчет по учебной практике
- •Требования к оформлению отчета
- •Подведение итогов учебной практики
- •Задание на учебную практику
- •О выполнении индивидуальной программы учебной практики студента бакалавриата __________________________________
- •Г. Пермь, 2012 год
- •Программа дисциплины «Теория решения изобретательских задач»
- •Раздел 1. Системный анализ. (30 часов)
- •Базовые посылки Теории решения изобретательских задач
- •Основные понятия системного анализа
- •Функции системы. Идеальность системы
- •Основные понятия триз
- •Приемы разрешения противоречий
- •Динамичность систем
- •Управление в системах
- •Законы развития искусственных систем. Их познание и применение для прогнозирования направления развития систем и целенаправленного развития систем
- •Инструменты триз и вокругТриЗье
- •Методы борьбы с психологической инерцией
- •Методы активизации творческого мышления: методы случайного поиска решений
- •Методы активизации творческого мышления: методы систематического поиска решений
- •Алгоритм решения изобретательских задач (Алгоритм решения проблемных ситуаций). Аналитическая стадия
- •Ариз (арпс). Оперативная стадия
- •Ариз (арпс). Синтетическая стадия
- •Формуляр описания задачи о ……………………………………………..
Управление в системах
Классификация систем по способу управления. Системы неуправляемые, управляемые извне и самоуправляемые. Управляемые извне: без обратной связи и с обратной связью. Самоуправляемые: программно управляемые и самоорганизующиеся.
Закон повышения управляемости.
Закон вытеснения человека из системы.
Управление без обратной связи и с обратной связью.
Схема управления с обратной связью. Обратная связь положительная и отрицательная.
Механизм выработки управляющих воздействий.
Без обратной связи.
С восприятием информации о среде и об объекте или только об объекте.
С встроенной уставкой или с уставкой, задаваемой извне.
С наличием модели для выработки прогноза поведения объекта или без такой модели.
С наличием модели для выработки прогноза изменения среды или без таковой.
Упреждающие сигналы для реагирования на будущие изменения среды.
Законы развития искусственных систем. Их познание и применение для прогнозирования направления развития систем и целенаправленного развития систем
Закон повышения идеальности
Закон полноты частей системы
Закон сквозного прохода энергии
Закон развития по S-образной кривой
Закон неравномерности развития частей системы
Закон согласования-рассогласования
Закон согласования–рассогласования. Этапы несогласованный, согласованный, сознательно рассогласованный, динамически согласованный-рассогласованный.
Закон вытеснения человека из ТС
Закон свертывания-развертывания ТС
Закон повышения динамичности
Закон повышения управляемости
Закон перехода на микроуровень и преимущественного использования полей
Закон перехода в надсистему.
Закон перехода в надсистему и объединения систем. Возможность значительного увеличения ресурсов путем объединение систем. Переход «моно-би-поли»
Инструменты триз и вокругТриЗье
Оператор РВС.
Информационный фонд. Задачи-аналоги. Указатели эффектов (химических, физических, геометрических, биологических, физиологических и пр.)
Метод маленьких человечков
Вепольный анализ. Стандарты решения изобретательских задач
Функционально-стоимостной анализ
Развитие творческого воображения
Свойства творческой личности. Жизненная стратегия творческой личности
Методы борьбы с психологической инерцией
Виды психологической инерции:
привычная функциональная направленность,
инерция привычных терминов (специальные общетехнические функциональные детские универсальные),
инерция привычного внешнего вида,
инерция привычных свойств и состояний,
инерция привычного измерения,
инерция привычного принципа действия,
инерция несуществующего запрета,
инерция статичности,
инерция одиночности объекта,
инерция привычной значимости,
инерция известного решения,
инерция лишней информации.